9.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中,不正確的是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息由生物成分和無機環(huán)境產(chǎn)生
B.生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié)由生物種類間的數(shù)量變化引起與信息傳遞無關(guān)
C.信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體,且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的

分析 信息包括:物理信息:如光、聲、溫度、濕度、磁力等;化學(xué)信息:如生物堿、有機酸等物質(zhì);行為信息:如動物的行為;
信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:(1)個體:生命活動的正常進行,離不開信息的傳遞.(2)種群:生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞.(3)群落和生態(tài)系統(tǒng):能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)中傳遞的信息由生物成分和無機環(huán)境產(chǎn)生,A正確;
B、生物種群間的數(shù)量變化,通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)能夠抑制或者減弱最初發(fā)生的變化所產(chǎn)生的影響,與信息傳遞有關(guān),B錯誤;
C、信息傳遞生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系為一個整體,決定能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài),調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性,C正確;
D、生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的,如狼聞到羊的氣味追捕羊,D正確.
故選:B.

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.有關(guān)下面遺傳圖解的說法,錯誤的是( 。
A.①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程,能體現(xiàn)基因的分離定律
B.③表示雌雄配子隨機結(jié)合的過程,能體現(xiàn)基因的自由組合定律
C.基因型為Aa的親本能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子,即A雄配子:a雌配子=1:1
D.子代中,Aa個體在顯性個體中所占的比例為$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.在已知序列信息的情況下,獲取目的基因的最方便方法是( 。
A.化學(xué)合成法B.基因組文庫法C.DNA文庫法D.聚合酶鏈反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能.下列有關(guān)這一功能的理解,不正確的是( 。
A.細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進出細(xì)胞
B.細(xì)胞中的成分如核酸等不會流失到細(xì)胞外
C.細(xì)胞不需要或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)一般不能進入細(xì)胞
D.由于細(xì)胞膜的存在,致病的病毒、細(xì)菌等不能進入細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.人的神經(jīng)系統(tǒng)由神經(jīng)細(xì)胞和膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成
B.動作電位的大小會隨著刺激強度的大小和傳導(dǎo)距離的遠(yuǎn)近而改變
C.神經(jīng)細(xì)胞外Na+內(nèi)流是產(chǎn)生靜息電位的基礎(chǔ)
D.韋尼克區(qū)受損后,病人不能說話不能理解語言

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.為了探究6-BA和IAA對某菊花品種莖尖外植體再生叢芽的影響,某研究小組在MS培養(yǎng)基中加入6-BA和IAA,配制成四種培養(yǎng)基(見表),滅菌后分別接種數(shù)量相同、生長狀態(tài)一致、消毒后的莖尖外植體,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計再生叢芽外植體的比率(m),以及再生叢芽外植體上的叢芽平均數(shù)(n),結(jié)果如表.
培養(yǎng)基編號濃度/mg•L-1m/%n/個
6-BAIAA
10.5076.73.1
20.177.46.1
30.266.75.3
40.560.05.0
回答下列問題:
(1)上述培養(yǎng)基中,6-BA屬于細(xì)胞分裂素類生長調(diào)節(jié)劑.
(2)在該實驗中,自變量是IAA濃度,因變量是叢芽外植體的比率及叢芽平均數(shù),自變量的取值范圍是0~0.5mg/L.
(3)從實驗結(jié)果可知,誘導(dǎo)叢芽總數(shù)最少的培養(yǎng)基是1號培養(yǎng)基.
(4)為了誘導(dǎo)該菊花試管苗生根,培養(yǎng)基中一般不加入6-BA(填“6-BA”或“IAA”).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.酒精是在生物實驗常用試劑之一,下列有關(guān)酒精的使用方法正確的是( 。
A.在觀察花生種子子葉細(xì)胞脂肪顆粒的實驗中,用酒精溶液洗去浮色
B.制作洋蔥根尖細(xì)胞裝片時,用酒精溶液對解離后的根尖進行漂洗
C.在葉綠體色素的提取和分離實驗中,用酒精作有機溶劑分離色素
D.在管觀察口腔上皮細(xì)胞DNA和RNA的分布實驗中,用酒精水解細(xì)胞以利于染色劑進入

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.對“草→兔→狐”這條食物鏈的敘述,錯誤的是( 。
A.兔是第二營養(yǎng)級B.草是生產(chǎn)者
C.狐是次級消費者D.狐被大量獵殺,則草數(shù)量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于微生物的實驗室培養(yǎng)過程中的操作屬于滅菌的是( 。
A.接種前用酒精棉球擦拭雙手和工作臺面
B.牛奶在80℃下煮15min以殺死其中的微生物
C.接種前灼燒接種環(huán)
D.通過紫外光或者噴灑石炭酸溶液處理實驗室

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同步練習(xí)冊答案