1．玉米非糯性基因（A）對(duì)糯性基因（a）是顯性，植株紫色基因（B） 對(duì)植株綠色基因（b）是顯性，這兩對(duì)等位基因分別位于第9號(hào)和第6號(hào)染色體上．玉米非糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性品系的籽粒及花粉遇碘液變棕色．現(xiàn)有非糯性紫株（甲）、非糯性綠株（乙）和糯性紫株（丙）三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇．請(qǐng)回答：
（1）若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因分離定律，可選擇非糯性紫株（甲）與糯性紫株（丙）（用“甲”、“乙”、“丙”表示）株雜交．F1的基因型為AaBB．用碘液處理F1代的花粉，顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：棕色=1：1．原因是F1代所有花粉中，非糯性基因（A）和糯性基因（a）為1：1，非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色
（2）若驗(yàn)證基因的自由組合定律，應(yīng)選擇乙和丙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）株雜交．如果要篩選糯性綠株品系，需在二年選擇糯性籽粒留種，下一年選擇綠色植株即可．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：驗(yàn)證基因的分離定律時(shí)，只能考慮一對(duì)等位基因，所以用非糯性紫株與糯性紫株雜交．F2代所有花粉中，非糯性基因（A）和糯性基因（a）為1：1，所以用碘液處理F2代所有花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：棕色=1：1．

解答 解：（1）由于玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色，所以采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因分離定律，只能選擇非糯性紫株（甲）與糯性紫株（丙）雜交．F1的基因型為AaBB．F1代所有花粉中，非糯性基因（A）和糯性基因（a）為1：1，所以用碘液處理F1代所有花粉，則顯微鏡下觀察到花粉顏色及比例為藍(lán)色：棕色=1：1．
（2）若驗(yàn)證基因的自由組合定律，則應(yīng)選擇非糯性綠株（乙）和糯性紫株（丙）兩個(gè)純種品系進(jìn)行雜交，其基因型為AAbb和aaBB．在雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要在花期進(jìn)行套袋和人工授粉．由于玉米是一年生植物，所以要篩選糯性綠株品系需在第二年選擇糯性籽粒留種，下一年選擇綠株自交留種即可得到純合的糯性綠株品系．
故答案為：
（1）非糯性紫株（甲）與糯性紫株（丙）     AaBB   藍(lán)色：棕色=1：1     
F1代所有花粉中，非糯性基因（A）和糯性基因（a）為1：1，非糯性籽粒及花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性籽粒及花粉遇碘液變棕色
（2）乙和丙   二    綠色

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．請(qǐng)回答有關(guān)基因工程的相關(guān)問(wèn)題
（1）基因工程的核心步驟基因表達(dá)載體構(gòu)建．
（2）將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞中方法顯微注射法．
（3）目的基因是否在受體細(xì)胞中的表達(dá)，分子水平的檢測(cè)是抗原抗體雜交技術(shù)．
（4）標(biāo)記基因的作用是篩選含目的基因的受體細(xì)胞（供重組DNA選擇和鑒定）．
（5）農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒有T-DNA序列，能帶著目的基因整合到受體細(xì)胞的染色體的DNA上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖表示激素調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．
（1）激素分泌后是彌散在內(nèi)環(huán)境中的，但激素釋放到內(nèi)環(huán)境后僅作用于靶細(xì)胞，原因是只有靶細(xì)胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體．
（2）糖尿病可以分成不同的類型，試根據(jù)上述過(guò)程闡釋兩種可能的糖尿病的發(fā)病機(jī)理：①胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足導(dǎo)致血糖升高；、②胰島素受體與胰島素的識(shí)別和結(jié)合存在障礙，導(dǎo)致血糖升高．
（3）健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加．然后恢復(fù)到餐前水平．在此過(guò)程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是先上升后下降．
（4）若該內(nèi)分泌腺是甲狀腺，靶細(xì)胞可以是垂體細(xì)胞，請(qǐng)分析缺碘（碘是甲狀腺激素的原料）導(dǎo)致甲狀腺腫大的原因碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料，缺碘病人甲狀腺激素合成減少，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使血液中促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素增多，從而使甲狀腺補(bǔ)償性增生、腫大．．
（5）若該靶細(xì)胞為胰島B細(xì)胞，則其上的受體可以識(shí)別②④⑤ （填序號(hào)）．
①胰淀粉酶    ②胰高血糖素  ③促甲狀腺激素   ④神經(jīng)遞質(zhì)   ⑤葡萄糖．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下表是關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的內(nèi)容，其中正確的是（　　）
選 項(xiàng)待檢測(cè)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)使用試劑呈現(xiàn)顏色
A人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體甲基綠橘黃色
B馬鈴薯中的淀粉雙縮脲試劑紫  色
CDNA健那綠染液藍(lán)綠色
D脂肪蘇丹Ⅳ紅  色
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，正確的是（　　）
A．調(diào)查紅綠色盲的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中重復(fù)調(diào)查幾次，以減小實(shí)驗(yàn)誤差
B．低溫與秋水仙素均能抑制著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍
C．證明光合作用所釋放的氧氣來(lái)自水和用T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)采用的核心技術(shù)相同
D．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)是否產(chǎn)生CO2或酒精均可判斷呼吸方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過(guò)程示意圖．圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖2的結(jié)構(gòu)名稱是突觸．結(jié)構(gòu)②的名稱是突觸后膜．神經(jīng)纖維B在A中的細(xì)小分枝叫做感受器（感覺(jué)神經(jīng)末梢）．用針刺A時(shí)，引起F收縮的現(xiàn)象被稱為反射，針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺(jué)的部位是大腦皮層．
（2）當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí)，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈內(nèi)正外負(fù)．
（3）如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿，②處發(fā)生的變化是興奮（興奮、抑制），原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②膜電位的變化．
（4）為了研究乙醇對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響，科研人員選取若干自愿者，等量飲用同一種酒，參照世衛(wèi)組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)，測(cè)試簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)（對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間）．對(duì)視覺(jué)信號(hào)作出判斷與反應(yīng)需經(jīng)過(guò)的神經(jīng)中樞位于大腦皮層和脊髓．動(dòng)物實(shí)驗(yàn)顯示，乙醇能增加腦組織中某種抑制性神經(jīng)遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合．由此推測(cè)乙醇可能影響了興奮在突觸處的傳輸．凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、視聽(tīng)覺(jué)及手部運(yùn)動(dòng)障礙者不能作為測(cè)試對(duì)象，原因是受試者的反射弧必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進(jìn)的患者也不宜作為受試者，原因是甲狀腺激素分泌過(guò)多會(huì)提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，從而干擾測(cè)試結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（　�。�
A．N是構(gòu)成ATP的必需元素，光反應(yīng)過(guò)程有ATP的合成
B．Fe是組成葉綠素的必需元素，缺Fe將影響光反應(yīng)
C．在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5形成（CH2O）
D．光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述中，正確的是（　�。�
A．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的主要場(chǎng)所
B．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體
C．核糖體和葉綠體是既有核酸又有外膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D．抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖甲為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過(guò)程，a、b、c、d表示細(xì)胞器，圖丙是圖乙中某三種細(xì)胞器的化學(xué)成分．回答相關(guān)問(wèn)題：（[]填標(biāo)號(hào)或字母，橫線填文字）

（1）圖甲中各種生物膜的結(jié)構(gòu)與化學(xué)成分相似，但功能差別較大的直接原因是蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同．遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是③⑥（填序號(hào)）．從進(jìn)化角度看，首先由于[④]細(xì)胞膜的出現(xiàn)，才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)．
（2）圖乙中物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞的“介質(zhì)”與細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)輸“介質(zhì)”不同，后者通常是tRNA，研究圖示生理過(guò)程一般采用的方法是同位素標(biāo)記法（同位素示蹤法）．
（3）圖丙中1、3分別對(duì)應(yīng)圖乙中d、a（填字母）．
（4）圖乙中細(xì)胞合成的分泌蛋白，除抗體、消化酶外，還可能是部分激素（蛋白質(zhì)類激素）等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案