分析 1、選哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料的原因
(1)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.
(2)哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞,沒有細(xì)胞核和具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,易用離心分離法得到不摻雜細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)的純凈的細(xì)胞膜.
(3)紅細(xì)胞數(shù)量多,材料易得.
2、實(shí)驗(yàn)原理
細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)具有一定的濃度,把細(xì)胞放入清水中,細(xì)胞由于吸水而漲破,除去細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì),得到細(xì)胞膜.
解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,不但省去了去除細(xì)胞壁的麻煩,而且無細(xì)胞壁的支持、保護(hù),細(xì)胞易吸水漲破.制備細(xì)胞膜時(shí)選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料是因?yàn)椴溉閯?dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器,提取的生物膜只有細(xì)胞膜.
(2)在制備過程中,需要往血液細(xì)胞溶液中加入蒸餾水并不斷攪拌,目的是:促進(jìn)細(xì)胞充分接觸水而破裂.
故答案為:
(1)無細(xì)胞壁 無細(xì)胞器和核膜
(2)促進(jìn)細(xì)胞充分接觸水而破裂
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞膜的制備方法實(shí)驗(yàn),意在考查考生理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
分生 組織部分 | 周期總時(shí)間 | 間期 | ||
G1 | S | G2 | ||
莖中軸 | 135.0 | 112.4 | 10.1 | 9.3 |
側(cè)枝 | 51.4 | 30.9 | 7.9 | 9.4 |
髓 | 72.5 | 51.7 | 8.9 | 8.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞生長過程中體積增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng) | |
B. | 主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致,維持了細(xì)胞的正常代謝 | |
C. | 細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡,有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 | |
D. | 細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)iT化,提高了機(jī)體生理功能的效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
需鑒定的有機(jī)物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
還原糖 | 斐林試劑 | a磚紅色(沉淀) |
蛋白質(zhì) | b雙縮脲試劑 | 紫色 |
淀粉 | 碘液 | c藍(lán)色 |
脂肪 | d蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
處理方法 | 1號(hào)瓶子 | 2號(hào)瓶子 | 3號(hào)瓶子 | 4號(hào)瓶子 |
10粒種子無水 | 10粒種子適量水 | 10粒種子較多水 | 10粒種子適量水 | |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 | |
結(jié)果 | 沒有發(fā)芽 | 大部分發(fā)芽 | 沒有萌發(fā) | 沒有萌發(fā) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多起點(diǎn)、雙向的DNA復(fù)制可以大大提高復(fù)制的效率 | |
B. | 因?yàn)楹四さ拇嬖谑购嘶蜣D(zhuǎn)錄和翻譯在不同的時(shí)間空間進(jìn)行 | |
C. | DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上 | |
D. | 在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化 |
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