17.關(guān)于以下過程的描述正確的是( 。
A.能夠在生物膜上完成的過程是1、2、3、5、6
B.將3、4過程合成的分子在體內(nèi)完全氧化分解將形成8種小分子物質(zhì)
C.圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中都完成了2過程
D.在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),2過程合成的ATP中線粒體比葉綠體合成的用途單一

分析 分析題圖:1表示ATP的水解反應(yīng);2表示ATP的合成反應(yīng);3表示轉(zhuǎn)錄過程;4表示逆轉(zhuǎn)錄過程;5表示有氧呼吸的第三階段;6表示光合作用光反應(yīng)階段中水的光解;7表示光合作用的暗反應(yīng)階段;8表示有機(jī)物的氧化分解.

解答 解:A、1表示ATP的水解反應(yīng),可發(fā)生在生物膜上,用于細(xì)胞內(nèi)的耗能反應(yīng).2表示ATP的合成反應(yīng),可發(fā)生在線粒體內(nèi)膜和類囊體膜上.3表示轉(zhuǎn)錄過程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中,此外在線粒體和葉綠體中也可發(fā)生,但不能發(fā)生在生物膜上.5表示有氧呼吸的第三階段,發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上.6表示光合作用光反應(yīng)階段中水的光解,發(fā)生在類囊體膜上,A錯(cuò)誤;
B、將3、4過程合成的分子都是核酸,在體內(nèi)初步水解將形成8種小分子物質(zhì)核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、7表示光合作用的暗反應(yīng)階段,需要光反應(yīng)提供的ATP,8表示有機(jī)物的氧化分解,釋放的能量一部分用于合成ATP,C正確;
D、在綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi),2過程合成的ATP中葉綠體比線粒體合成的用途單一,葉綠體合成的ATP只能用于暗反應(yīng),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,綜合考查細(xì)胞呼吸、光合作用、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸和光合作用的具體過程及發(fā)生的場(chǎng)所;識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程及場(chǎng)所,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.在遺傳實(shí)驗(yàn)中,測(cè)交指F1與( 。┫嘟唬
A.雙親之一B.顯性親本C.隱性類型D.雜合體個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.杜氏肌營(yíng)養(yǎng)不良(DMD)是一種肌肉萎縮的遺傳病.如圖為研究人員調(diào)查的一個(gè)DMD家族系譜圖,已知Ⅱ-3、Ⅱ-9均不帶有任何致病基因.白化病和DMD相關(guān)基因分別用A、a和B,b表示,據(jù)圖回答下列問題.
(1)DMD屬于隱性遺傳病,其致病基因位于X染色體上.
(2)Ⅱ-6的致病基因來自于第Ⅰ代的1和2號(hào),Ⅱ-4的基因型為AAXBXb或AaXBXb ,Ⅱ-8是純合子的概率為0.
(3)分析可知第Ⅳ代號(hào)22的表現(xiàn)型不符合題意,經(jīng)過醫(yī)學(xué)篩查發(fā)現(xiàn)該患者體細(xì)胞體為45條,缺失了一條X染色體,那么該個(gè)體的基因型是aaXb
(4)Ⅲ-17的基因型是AaXBXb.Ⅳ-19為雜合子的概率是$\frac{5}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

5.現(xiàn)有一種常見遺傳病,某正常人無致病基因,甲、乙、丙三人均表現(xiàn)正常.該四人3號(hào)和18號(hào)染色體上相關(guān)基因?qū)?yīng)部分的堿基排列順序如表所示.請(qǐng)分析回答問題.
正常人
3號(hào)染色體GAAGTAGAAGTA
18號(hào)染色體TAATAACAATAA
(1)表中所示甲的3號(hào)染色體上,該部位堿基排列順序變?yōu)镚TA的根本原因是基因突變.
(2)甲、乙、丙三人表現(xiàn)正常的原因可能有:①突變后的基因?yàn)殡[性基因;②突變后的基因控制合的蛋白質(zhì)不變.
(3)若表中列出堿基所在的那條鏈為非模板鏈,請(qǐng)寫出乙個(gè)體第18號(hào)染色體上該基因片段轉(zhuǎn)錄成的密碼子為CAA.
(4)若甲、乙、丙體內(nèi)變化后的基因均為致病基因,且甲為女性,乙、丙為男性,則甲不宜和丙組成家庭,因?yàn)樗麄兯蟠枷嚓P(guān)遺傳病的概率為$\frac{1}{4}$.
(5)玉米中aa基因型植株不能長(zhǎng)出雌花而成為雄株,而基因B控制的性狀是人類所需要的某種優(yōu)良性狀.現(xiàn)有基因型為aaBb的植株,要在短時(shí)間內(nèi)獲得大量具有這種優(yōu)良性狀的純合雄性植株,請(qǐng)你寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案:
①取該植株的花藥離體培養(yǎng)成單倍體植株幼苗
②用秋水仙素處理單倍體使其加倍成純合的二倍體,選取aaBB性狀的植株.
③將②中選取的植株利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.孟德爾對(duì)純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆這兩對(duì)相對(duì)性狀所做的遺傳實(shí)驗(yàn),在F2中得到的性狀表現(xiàn)為四種,其比例接近( 。
A.3:1:3:1B.1:1:1:1C.9:3:3:1D.6:4:4:1

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.圖是細(xì)菌和藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖A中1是擬核,3是細(xì)胞膜,5是細(xì)胞質(zhì).
(2)細(xì)菌和藍(lán)藻屬于原核生物,構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核,也沒有染色體,但有一個(gè)環(huán)狀的DNA分子.此類細(xì)胞與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、DNA.
(3)藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,因而可以進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.細(xì)菌中絕大多數(shù)種類是營(yíng)寄生或腐生生活的異養(yǎng)(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為關(guān)于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的概念圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)mRNA合成后,通過膜a時(shí)需要穿過0層膜.
(2)m代表的膜是類囊體薄膜,上面主要吸收藍(lán)紫光和紅光的色素是葉綠素.
(3)需要消耗大量氧氣,產(chǎn)生許多ATP的是p膜,此過程所需〔H〕可能來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),線粒體基質(zhì).
(4)如果該細(xì)胞是漿細(xì)胞,抗體在細(xì)胞器核糖體中合成,在圖中f和h(填序號(hào))中加工、運(yùn)輸,從膜c通過胞吐方式排出細(xì)胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.如圖甲是目的基因EPSPS(4.0kb,1kb=1000對(duì)堿基)與pUC18質(zhì)粒(2.7kb)重組的示意圖.圖中Ap′是抗氨芐青霉素基因,lacZ是顯色基因,其上的EcoRI識(shí)別位點(diǎn)位于目的基因插入位點(diǎn)的右側(cè),其控制合成某種酶能將無色染料X-gal變成藍(lán)色,最終能在含無色染料X-gal的培養(yǎng)基上將含該基因的菌落染成藍(lán)色.(圖乙中深色圓點(diǎn)即為藍(lán)色菌落)
(1)將處理后的目的基因EPSPS與pUC18質(zhì)粒、DNA連接酶混合后,再與某菌種混合,若要從混合物中篩選出含EPSPS基因的菌株,在圖乙的培養(yǎng)基中必須加入草甘膦.請(qǐng)判斷圖乙中所出現(xiàn)的白色和藍(lán)色兩種菌落中,何種顏色菌落會(huì)含有重組質(zhì)粒白色.
(2)現(xiàn)用EcoRI酶切質(zhì)粒,酶切后進(jìn)行電泳觀察,若出現(xiàn)長(zhǎng)度為3.0和3.7kb和1.0和5.7kb的片段,則可以判斷該質(zhì)粒已與目的基因重組成功.(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRI的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)).
(3)假設(shè)EPSPS基因已被成功轉(zhuǎn)移到植物F中,但植物F仍沒有表現(xiàn)出抗性,分析可能的原因是目的基因在受體細(xì)胞中沒有表達(dá),或表達(dá)的酶沒有活性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.植物的生命活動(dòng)受到多種植物激素的影響,下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)胞分裂素是由植物體特定的部位產(chǎn)生,并作用于該部位
B.頂端優(yōu)勢(shì)和根的向地性說明植物生長(zhǎng)素作用的兩重性
C.植物激素的運(yùn)輸都有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)
D.剛收獲的種子不易萌發(fā),可用適宜濃度的脫落酸處理打破種子的休眠

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