長(zhǎng)江是世界上僅有的一條曾供養(yǎng)過兩種哺乳動(dòng)物(白鰭豚和江豚)的淡水河,2007 年8月8日,科學(xué)家宣布白鰭豚“功能性滅絕”,江豚成為了長(zhǎng)江中僅有的哺乳動(dòng)物.但是,2012年12月,江豚也被科學(xué)家列入了“極!眲(dòng)物的名單.科學(xué)家表示,白鰭豚和江豚都處于食物鏈的頂端,沒有天敵,其數(shù)量下降只可能是由人類活動(dòng)所致.
(1)“功能性滅絕”是指某動(dòng)物雖然可能存在一定的數(shù)量,但其數(shù)量已經(jīng)不足以維持其繁殖,在極短的一段時(shí)間內(nèi)注定會(huì)絕滅.由此可見,
 
是進(jìn)化的基本單位.
(2)江膝種群密度的調(diào)査,可以采用
 
法,保護(hù)江豚這種瀕危動(dòng)物,比較合適的保護(hù)方法是
 

(3)白鰭豚和江豚的種間關(guān)系是
 
關(guān)系.已知鰱魚可被烏魚捕食,鰱魚和烏魚都可被白鰭豚捕食.若長(zhǎng)江中仍存在白鰭豚和江豚兩種哺乳動(dòng)物,僅考慮由鰱魚、烏魚、江豚、白鰭豚四種動(dòng)物構(gòu)成的食物網(wǎng),則向長(zhǎng)江內(nèi)投放大量烏魚,理論上在較短時(shí)間內(nèi)可導(dǎo)致 該食物網(wǎng)中
 
數(shù)量增加,
 
數(shù)量減少.
考點(diǎn):生物多樣性保護(hù)的意義和措施,估算種群密度的方法,種間關(guān)系
專題:
分析:1、生物進(jìn)化的單位是種群.
2、就地保護(hù)是指為了保護(hù)生物多樣性,把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理.就地保護(hù)的對(duì)象,主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍稀瀕危動(dòng)植物的天然集中分布區(qū)等.就地保護(hù)主要指建立自然保護(hù)區(qū).
3、標(biāo)志重捕法的適用范圍:活動(dòng)能力強(qiáng)和范圍大的動(dòng)物如哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲等動(dòng)物.
解答: 解:(1)“功能性滅絕”是指某動(dòng)物雖然可能存在一定的數(shù)量,但其數(shù)量已經(jīng)不足以維持其繁殖,在極短的一段時(shí)間內(nèi)注定會(huì)絕滅.由此可見,種群是進(jìn)化的基本單位.
(2)江膝種群密度的調(diào)査,可以采用標(biāo)志重捕法,保護(hù)江豚這種瀕危動(dòng)物,比較合適的保護(hù)方法是遷地保護(hù).
(3)白鰭豚和江豚的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.已知鰱魚可被烏魚捕食,鰱魚和烏魚都可被白鰭豚捕食.若長(zhǎng)江中仍存在白鰭豚和江豚兩種哺乳動(dòng)物,僅考慮由鰱魚、烏魚、江豚、白鰭豚四種動(dòng)物構(gòu)成的食物網(wǎng),則向長(zhǎng)江內(nèi)投放大量烏魚,則白鰭豚的食物增加,理論上在較短時(shí)間內(nèi)可導(dǎo)致該食物網(wǎng)中白鰭豚數(shù)量增加;但鰱魚的天敵增加,數(shù)量減少.
故答案為:
(1)種群
(2)標(biāo)志重捕    遷地保護(hù)(易地保護(hù),或答到遷地保護(hù)的具體方法,或答到“在就地保護(hù)的同時(shí)配合遷地保護(hù)”等都行)
(3)競(jìng)爭(zhēng)       白鰭豚       鰱魚
點(diǎn)評(píng):本題綜合考察生物進(jìn)化的單位、種間關(guān)系、生物的保護(hù)等,明確生物進(jìn)化的單位、種間關(guān)系、生物的保護(hù)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)是解答試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

顯微鏡目鏡為10×,物鏡為10×,視野中看到一排相連的16個(gè)分生組織細(xì)胞.若目鏡不變,物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、4個(gè)D、16個(gè)

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如圖為動(dòng)物體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲中④表示
 
,興奮在此處傳遞時(shí)信號(hào)形式的轉(zhuǎn)變過程是
 

(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)是圖甲中④處的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.A中物質(zhì)名稱是
 
,B中有接受A中物質(zhì)的受體,它的化學(xué)本質(zhì)是
 
,A中物質(zhì)的釋放依賴于細(xì)胞膜的
 

(3)圖甲中,若在①處給予刺激,該處神經(jīng)纖維膜外的電位變化是
 
,原因是
 
;③是放置在傳出神經(jīng)上的靈敏電流計(jì),若在骨骼肌上的②處給予刺激,在③處
 
(填“能”或“不能”)記錄到電位變化.
(4)圖丙表示人體受到寒冷刺激時(shí)機(jī)體的相關(guān)調(diào)節(jié)活動(dòng),若圖中的靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則圖中的分泌細(xì)胞位于
 
,分泌物是
 
.當(dāng)甲狀腺激素過多時(shí)會(huì)抑制相關(guān)激素的合成和分泌,這體現(xiàn)了
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.

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圖1是當(dāng)A接受一定強(qiáng)度刺激后引起F收縮過程的示意圖,圖2為圖1中D結(jié)構(gòu)的放大示意圖.請(qǐng)回答:

(1)圖2的結(jié)構(gòu)名稱是
 
,結(jié)構(gòu)②的名稱是
 

(2)圖1中A結(jié)構(gòu)叫做
 
,用針刺A時(shí),引起F收縮的現(xiàn)象被稱為
 
.針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的神經(jīng)中樞是
 

(3)當(dāng)興奮在神經(jīng)纖維B上傳導(dǎo)時(shí),興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 

(4)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì)),②處發(fā)生的變化是
 
(興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②上
 
的變化.
(5)若在E點(diǎn)兩側(cè)連接一個(gè)靈敏電流計(jì)(E靠近電流計(jì)左方),則電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)嗎?如果偏轉(zhuǎn),偏轉(zhuǎn)幾次,方向如何?如果不偏轉(zhuǎn),請(qǐng)說明理由:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),酸雨除了破壞葉綠體的結(jié)構(gòu)外,還能破壞葉綠體中的色素.為了比較不同色素對(duì)酸雨的敏感程度,科研人員設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)過程并回答相關(guān)問題:
實(shí)驗(yàn)材料和器材:長(zhǎng)勢(shì)相似的2年生龍眼植株、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸、蒸餾水、722分光光度計(jì)、研缽、試管、滴管等
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)模擬酸雨處理葉片
①利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的硫酸和蒸餾水配制pH分別為4.5、4.0、3.5、3.0、2.5的模擬酸雨.
②取6支試管,編號(hào),分別加入
 
和10mL模擬酸雨.
③用打孔器取龍眼葉圓片若干,然后向每支試管中加入圓片50片.
④在適宜光照和溫度下處理適宜時(shí)間后,取出葉圓片,用蒸餾水沖洗3次后待用.
(2)色素的提取和含量測(cè)定
①將每支試管中的50片圓片分別放入研缽中,向研缽中加入
 
,再各加入10mL
 
,進(jìn)行迅速、充分的研磨.
②將研磨液迅速倒入基部放有單層尼龍布的漏斗中過濾,將濾液分別收集到另6支試管中,試管口用棉塞塞嚴(yán),以防止
 

③利用722分光光度計(jì)分別間接測(cè)定6支試管濾液中相關(guān)色素的含量,并記錄在表中.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
試管號(hào)模擬酸雨
的pH
各種色素的含量(μg?cm-2
葉綠素a葉綠素b類胡蘿卜素
1對(duì)照組26.5910.656.48
24.526.0210.656.45
34.025.8110.646.34
43.525.3910.646.38
53.024.4410.556.19
62.522.9310.436.00
分析結(jié)果,得出結(jié)論:
 

討論:
(1)若用紙層析法分離濾液中的色素,則Rf值(色素在濾紙條上的上升距離/層析液在濾紙條上的擴(kuò)散距離)最大和最小的色素分別是
 

(2)從生物圈穩(wěn)態(tài)的角度分析,酸雨形成的根本原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)如果[8]上安置的兩個(gè)物鏡標(biāo)有40×和10×,目鏡[6]標(biāo)有10×,那么根據(jù)圖中物鏡的安放狀態(tài),所觀察到物像的
 
(填“長(zhǎng)度”“面積”或“體積”)是物體的
 
倍.
(2)某同學(xué)觀察時(shí),[6]上標(biāo)有15×字樣,[9]的兩個(gè)鏡頭上分別標(biāo)有40×和10×字樣,他用40×觀察后轉(zhuǎn)換10×,此時(shí)視野內(nèi)的細(xì)胞數(shù)量比原來多還是少?
 

(3)如圖2是某同學(xué)在“目鏡lO×,物鏡40×”時(shí)顯微鏡下看到的圖象,下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中錯(cuò)誤的
 

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器;換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈;調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡;調(diào)節(jié)視野的亮度
(4)他欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察,則裝片應(yīng)向
 
方向移動(dòng).
(5)大部分動(dòng)植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經(jīng)過特殊處理,如將標(biāo)本做成很薄的切片.但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因?yàn)樗鼈?div id="tgrpsm0" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.是單個(gè)或單層細(xì)胞      B.都帶有特殊的顏色
C.是無色透明的         D.是活的細(xì)胞.

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如圖1甲是我國南方開始嘗試的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,它利用雛鴨旺盛的雜食性,吃掉稻田里的雜草和害蟲,用作物養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨,用秸稈培育蘑菇、生產(chǎn)招氣,豬鴨糞、沼渣肥田.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是
 
,它是生產(chǎn)者通過
 
固定的,其在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)特點(diǎn)是
 

(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中稗草種群密度的常用方法是
 
,注意的事項(xiàng)有
 

(3)一般來說,農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性較低,原因是
 

(4)圖1乙是能量流經(jīng)害蟲的示意圖,其中A表示害蟲的攝入量,B表示害蟲的同化量.那么D表示害蟲的
 
,E表示
 

(5)如圖2a是某段時(shí)間內(nèi)沼氣池中產(chǎn)甲烷桿菌的種群增長(zhǎng)率曲線,請(qǐng)?jiān)趫D2b中畫出這段時(shí)間其種群數(shù)量的變化曲線.(假設(shè)該種群的起始數(shù)量為No)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“虎獅獸”是由雄虎和雌獅雜交產(chǎn)生的后代.下列對(duì)此現(xiàn)象的敘述,正確的是(  )
A、“虎獅獸”不屬于動(dòng)物中的一個(gè)新物種
B、“虎獅獸”再與虎或獅雜交,均能生出雜種后代
C、雄虎和雌獅能雜交且產(chǎn)生后代,所以不存在生殖隔離
D、“虎獅獸”無繁殖能力,因?yàn)槠浼?xì)胞中無同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

在使用過程中必須經(jīng)過加熱的試劑是( 。
A、斐林試劑鑒定還原糖時(shí)
B、雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)
C、蘇丹Ⅳ在鑒定脂肪時(shí)
D、碘液鑒定淀粉時(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案