內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指(  )
A、由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)
B、內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學物質(zhì)的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)
C、正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素的調(diào)節(jié)作用下,通過各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的恒定狀態(tài)
D、正常機體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)
考點:穩(wěn)態(tài)的生理意義,內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題:
分析:關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應掌握以下幾點:
(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機制:;
(4)層面:水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié).
解答: 解:A、由于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的調(diào)節(jié)作用使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),A錯誤;
B、內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)和各種化學物質(zhì)的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài),B錯誤;
C、正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)作用下,通過各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),C錯誤;
D、正常機體通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡的作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),D正確.
故選:D.
點評:本題知識點簡單,考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及生理意義,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于受精作用的說法中不正確的一項是( 。
A、同一種生物體產(chǎn)生的精子或卵鈿胞,染色體數(shù)一般是相同的
B、同一個生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細胞,染色體組成一般是不同的
C、卵細胞和精子結(jié)合是隨機的,但一個卵細胞一般只能同一個精子結(jié)合
D、受精卵中的DNA-半來自父方,一半來自母方

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在夏季晴朗的白天,植物細胞內(nèi)C3和C5的相對含量隨一種環(huán)境因素的改變而變化的情況,下列對這一環(huán)境因素的改變分析正確的是( 。
A、突然停止光照
B、突然增加CO2濃度
C、降低環(huán)境溫度
D、增加光照強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素及其類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上的應用,符合實際的是( 。
A、黃瓜結(jié)果后,噴灑一定量的脫落酸可防止果實的脫落
B、番茄開花后,噴灑一定濃度乙烯利,可促進子房發(fā)育成果實
C、辣椒開花后,噴灑適宜濃度的生長素類似物,可獲得無子果實
D、用一定濃度赤霉素溶液處理黃麻、蘆葦植物,可使植株增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

青少年型糖尿病是嚴重威脅青少年健康的一種遺傳。疄檠芯科浒l(fā)病率和遺傳方式,應采取的正確方法是(  )
①在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率        ②在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
③在人群中隨機抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率    ④在人群中隨機抽樣調(diào)查研究遺傳方式.
A、①④B、③②C、①②D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中表示從樹突到細胞體再到軸突末梢.下列有關(guān)圖中興奮傳導的敘述正確的是( 。
A、刺激②點,能發(fā)生興奮的有①、②、③、④、⑤、⑥
B、刺激④點,能發(fā)生興奮的只有③、④、⑤、⑥
C、刺激③點,細胞內(nèi)將出現(xiàn)電信號(電位變化)但突觸間不出現(xiàn)化學信號(遞質(zhì)釋放)
D、興奮在一個神經(jīng)元上的傳導是單向的,在兩個神經(jīng)元間的傳遞是雙向的

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員為提高棉花的品質(zhì)開展了下列兩項研究.請回答下列有關(guān)光合作用的問題.

研究一:光照強度對棉花葉片光合作用的影響.
(1)圖1曲線的含義是:
 

(2)如果白天和黑夜各為12h,在
 
lux以上的光照強度下,棉花植株一晝夜吸收的CO2的總量超過釋放的CO2的總量.若葉面積為50cm2的棉花在光照強度為8lux時,每小時合成的葡萄糖量
 
mg.(保留一位小數(shù))
研究二:去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響.
研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量,實驗結(jié)果如圖2、圖3.
(3)由圖2曲線可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率
 
.光合作用合成的糖轉(zhuǎn)變成圖3中
 
(物質(zhì))在植物體內(nèi)運輸.
(4)由圖3可知,去除部分棉鈴后,植株葉片中淀粉和蔗糖增加,原因是
 

A.葉片光合產(chǎn)物輸出量減少  B.植株的呼吸作用下降      C.CO2固定速率增加     D.葉片光合速度增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某些惡性腫瘤細胞分泌免疫抑制因子以抵抗人體免疫功能,其機制是:進入腫瘤組織周圍的免疫細胞會分泌與細胞凋亡相關(guān)的蛋白質(zhì)分子--Fas,而腫瘤細胞能分泌一種FasL的物質(zhì),它與Fas結(jié)合后可激活免疫細胞的凋亡信號,誘導免疫細胞凋亡.下列相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、效應細胞是由T細胞或記憶細胞分化來的
B、細胞凋亡是通過激活相關(guān)基因?qū)崿F(xiàn)的,癌癥治療的關(guān)鍵是改變腫瘤局部的免疫抑制,盡量減少免疫細胞的凋亡
C、圖中體現(xiàn)了細胞膜完成信息交流的功能
D、惡性腫瘤細胞比效應細胞分裂周期長、生長快

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆進行遺傳實驗時,下列操作錯誤的是( 。
A、雜交時須在花粉未成熟時除去母本的雌蕊
B、自交時雌蕊和雄蕊都無需除去
C、人工授粉后應進行套袋處理
D、若正交時以紫花豌豆作母本,則反交時以白花豌豆作母本

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