如圖所示為生長素濃度對植物某器官生長發(fā)育的影響.下列敘述正確的是( 。 
A、若d點表示植物莖向光側(cè)濃度,則c可表示莖背光側(cè)濃度
B、若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響,則促進莖生長的最適濃度在ac之間
C、給植物施加e點所對應濃度的生長素時,植物的生長不會受到影響
D、cf段曲線的變化可用于解釋橫放植物根的向地生長
考點:生長素的作用以及作用的兩重性
專題:
分析:析圖:由起點到c段,隨生長素濃度的增加,促進生長的作用越來越大,c點對應的生長素濃度是促進生長的最適濃度,ce段隨生長素濃度的增加,促進生長的作用越來越弱,e點對應的生長素濃度既不促進生長,也不抑制生長,超過e點,隨著生長素濃度的增加,抑制生長的作用越來越大.
解答: 解:A、莖背光側(cè)濃度大于莖向光側(cè)濃度,若d點表示植物莖向光側(cè)濃度,則c可不可能表示莖背光側(cè)濃度,A錯誤;
B、若該圖表示生長素濃度對芽生長的影響,則由該圖看不出促進莖生長的最適濃度,B錯誤;
C、e點對應的生長素濃度對于該器官既不促進生長,也不抑制生長,但是不同器官對同一濃度的生長素反應不同,給植物其施加e點所對應濃度的生長素時,因為植物的其他器官反應不同,植物的生長也會受到影響,C錯誤;
D、cf段曲線的變化可用于解釋橫放植物根的近地側(cè)生長素濃度的變化,隨生長素濃度的增加抑制根的生長,故近地側(cè)生長慢,植物的根向地彎曲生長,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了生長素濃度對植物生長影響的曲線圖,意在考查學生的識圖能力,圖文轉(zhuǎn)換能力,屬于中等難度試題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)”探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗,回答下列問題:
(1)生長素處理插條的方法主要有
 
和沾蘸法.不論哪一種方法,處理的部位都是插條的基部.
(2)實驗中應設置空白對照組,該組應用
 
處理插條.
(3)實驗中要設計多個實驗組進行對比.若對要研究的植物有關(guān)情況所知不多,需先設計一組溶液濃度梯度
 
的預實驗進行摸索,以確定最適濃度大致范圍.
(4)實驗中對插條處理的時間長短應一致,同一組實驗中所用到的植物材料也應盡可能做到條件相同等等,這些做法的目的是控制實驗中的
 
,確保其相同.
(5)實驗中不同濃度生長類似物對插條的作用效果,可根據(jù)處理后插條的
 
情況來反應.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某學校的研究性學習小組為了研究生長素類似物2,4-D對植物插條生根的影響,按下表進行了實驗:
組別步驟A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2,4D溶液
400mg/L
2,4D溶液
600mg/L
2,4D溶液
?1000mg/L
2,4D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支,
隨機分成六等份,并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應濃度2,4D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均適宜且相同
實驗結(jié)果
請分析回答:
(1)溫特實驗中,生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是
 
.生長素的作用具有兩重性,指的是
 

(2)實驗E組中,配制的2,4D溶液的濃度為
 

(3)設置A組實驗的目的是
 

(4)實驗的結(jié)果說明
 
(4分).
(5)若利用該實驗進一步探究生長素類似物2,4D促進該植物插條生根的最適濃度,請簡要寫出實驗的主要思路.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示水稻葉肉細胞中進行的兩個生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖二表示在不同溫度下,測定該植物葉片重量變化情況(均為有機物的重量變化)的操作流程及結(jié)果,據(jù)圖分析回答問題:

(1)細胞器甲乙都有雙層膜,乙的名稱是
 
,物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物,它在乙的(場所)被徹底分解;將結(jié)構(gòu)乙從細胞
 
中提取出來,置于清水中,則其內(nèi)膜破裂
 
(早、晚)于外膜.
(2)在電子顯微鏡下觀察,可看到甲內(nèi)部有一些顆粒,它們被看作是甲的脂質(zhì)倉庫,其體積隨甲的生長而逐漸變小,可能的原因是
 

(3)從圖二分析可知,該植物的呼吸速率可表示為
 
,實際光合速率可表示為
 
.在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強度
 
(增強、減弱、不變),實際光合作用的強度
 
(增強、減弱、不變).
(4)恒定在上述
 
℃溫度下,維持10小時光照,10小時黑暗,該植物葉片增重最多,增重了
 
mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

某海島上松鼠種群中長毛基因A的基因頻率為50%.在全球氣候變化過程中,松鼠種群中基因型為AA、Aa的個體數(shù)量在一年后各增加20%,基因型為aa的個體數(shù)量減少20%,則一年后基因型為aa的個體所占的比例約為( 。
A、18%B、20%
C、21%D、22%

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物分子中,不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的是(  )
A、抗體B、膽固醇
C、消化酶D、核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂,由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡,視野亮度和視野內(nèi)的細胞數(shù)目的變化是(  )
A、變亮、增多
B、變暗、減少
C、變亮、減少
D、變暗、增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪項不屬于生物膜系統(tǒng)在細胞生命活動中的作用?( 。
A、為細胞生命活動提供能量
B、廣闊的膜面積為酶提供大量的附著位點
C、把各種細胞器分隔開
D、在細胞內(nèi)外的物質(zhì)運輸?shù)冗^程中有重要作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物核酸的堿基組成,嘌呤堿基占52%,嘧啶堿基占48%,此生物一定不是( 。
A、噬菌體B、大腸桿菌
C、青霉D、煙草花葉病毒

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