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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、X代表光合作用中產(chǎn)生的三碳化合物,Y物質(zhì)可代表丙酮酸 |
B、①、④過程可以產(chǎn)生還原性氫,②過程需要消耗還原性氫 |
C、①過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
D、在進(jìn)行①②③④四個(gè)過程的場(chǎng)所均可發(fā)生遺傳物質(zhì)的變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、就地保護(hù)就是指通過建立自然保護(hù)區(qū)的方式保護(hù)瀕危的野生生物資源 |
B、要真正實(shí)現(xiàn)生物多樣性保護(hù),應(yīng)禁止對(duì)藏羚羊等野生生物資源的利用 |
C、建立橋洞可減小人為因素對(duì)藏羚羊等野生動(dòng)物出生率等影響,維護(hù)種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 |
D、避免因青藏鐵路的阻隔而形成生殖隔離,保持藏羚羊等物種的遺傳多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、作物上蚜蟲的密度調(diào)查--樣方法 |
B、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式--對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法 |
C、無(wú)子番茄的培育--生長(zhǎng)素處理 |
D、葉綠體中色素的分離--無(wú)水乙醇提取法 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在減數(shù)分裂過程中,染色體減半發(fā)在減數(shù)第二次分裂 |
B、玉米體細(xì)胞中有10對(duì)染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后,卵細(xì)胞中染色體條數(shù)為5對(duì) |
C、每個(gè)原始生殖細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂都形成4個(gè)成熟的生殖細(xì)胞 |
D、人的精子中有23條染色體,那么人的神經(jīng)細(xì)胞中、初級(jí)精母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別有染色體46、46、23條,有染色單體0、92、0條 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①⑤③④② |
B、②④①⑤③ |
C、①③⑤④② |
D、③⑤④②① |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、只有① |
C、①②④ | D、①④ |
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