有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中有關(guān)變異及原因的敘述，不正確的是

A．基因中一對或多對堿基缺失導(dǎo)致基因突變

B．非同源染色體上的非等位基因自由組合導(dǎo)致基因重組

C．同源染色體的非姐妹染色單體間片段交換導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

D．姐妹染色單體分開后移向同一極導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列與細(xì)胞有關(guān)的實(shí)驗(yàn)問題．
（一）下列4項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，需保持細(xì)胞生理活性的有①③ （填序號）．
①用高倍鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動 ②觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中DNA的分布 ③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式 ④觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂
（二）按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)．
步驟一：在潔凈的載玻片中央加一清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片．
步驟二：從蓋玻片一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引．這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中．
步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示．
（1）請?jiān)跈M線上填寫出步驟二的操作方法．
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，正確的操作順序是B
①把裝片放在載物臺上，使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方②眼睛從側(cè)面注視物鏡，轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至離標(biāo)本0.5cm處③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔④調(diào)節(jié)反光鏡，使視野明亮⑤注視目鏡，同時轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，直到看清物像⑥轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔⑦調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰⑧將要觀察的物像移動到視野正中央
A．①③②④⑤⑦⑧⑥B．③④①②⑤⑧⑥⑦
C．④③①⑦②⑥⑤⑧D．①②③④⑦⑥⑤⑧
（3）選擇蔗糖作質(zhì)壁分離試劑的原因是D
A．糖是生物體的重要組成物質(zhì)          B．糖是生命活動的主要能源物質(zhì)
C．蔗糖分子能溶于水而透過細(xì)胞壁      D．蔗糖分子溶于水而不能透過半透膜
（4）如果上述實(shí)驗(yàn)步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅（植物細(xì)胞不吸收的紅色染料）的0.3g/mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是紅色、綠色．
（5）如果將步驟二中浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在0.3g/mL的蔗糖溶液中）．在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，如果A處呈綠色，可能的原是高溫下細(xì)胞膜、葉綠體膜失去選擇透過性，葉綠素等色素進(jìn)入A處．
（三）下列有關(guān)葉綠體色素的提取、分離及功能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中，敘述正確的是（多選）AC
A．用無水乙醇提取色素是因?yàn)樗姆N色素均溶于有機(jī)溶劑中
B．葉綠體色素之所以能夠在濾紙上分離開的原因是不同的色素分子大小不同
C．實(shí)驗(yàn)中要注意不能讓層析液沒及濾液細(xì)線，是為避免色素迅速擴(kuò)散進(jìn)入層析液中
D．將葉綠體色素提取液裝入試管，讓一束白光穿過該濾液后再經(jīng)三棱鏡對光進(jìn)行色散，光譜的顏色明顯減弱的是綠光
E．提取的葉綠素溶液，給予適宜的溫度、光照和CO2可進(jìn)行光合作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A．紫色的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不適宜做該實(shí)驗(yàn)的材料
B．含RNA的區(qū)域被吡羅紅染色劑染成紅色
C．含DNA的區(qū)域被甲基綠染色劑染成綠色
D．實(shí)驗(yàn)過程中，需要先在低倍鏡下選擇染色均勻且色澤深的區(qū)域移至視野中央

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．請結(jié)合所學(xué)中學(xué)生物學(xué)知識，回答下列有關(guān)問題．
（1）地震中存活率更高的往往是女性，是因?yàn)榕云は轮竞�，所以代謝產(chǎn)水更多，所以能在極端環(huán)境中存活的時間更長．等質(zhì)量的脂肪比等質(zhì)量的糖類代謝產(chǎn)水更多，是因?yàn)橹镜腍元素比例更高．
（2）假設(shè)在牛體內(nèi)有兩種具有生理功能的十八肽，但卻功能不同，請從化學(xué)構(gòu)成上分析原因是構(gòu)成多肽的氨基酸的種類、排列順序不同．
（3）細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，多細(xì)胞生物體與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換要以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)；多細(xì)胞生物體的生長發(fā)育要以細(xì)胞的增殖和分化為基礎(chǔ)，多細(xì)胞生物體的遺傳與變異要以細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化為基礎(chǔ)．
（4）RNA在化學(xué)組成上與DNA不同的是RNA含有核糖、尿嘧啶，不含有脫氧核糖、胸腺嘧啶．

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13．下列甲、乙、丙圖分別是生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請分析回答

（1）圖甲的①～⑤中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)顯著不同于其他細(xì)胞的是②；圖③分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是次級精母細(xì)胞．
（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是a．圖甲中細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞內(nèi)，a、b、c的數(shù)量分別為2、0、2．
（3）圖甲⑤中存在的等位基因是B、b，造成這一結(jié)果的可能原因有基因突變或在四分體中的非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．囊性纖維化是一種嚴(yán)重的遺傳性疾病，導(dǎo)致這一疾病發(fā)生的主要原因是編碼CFTR蛋白的基因發(fā)生突變，圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運(yùn)輸過程中的作用．

（1）圖中所示為細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型，氯離子跨膜運(yùn)輸?shù)恼＿M(jìn)行是由膜上正常的CFTR蛋白決定的．
（2）在正常細(xì)胞內(nèi)，氯離子在CFTR蛋白的協(xié)助下通過主動運(yùn)輸方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外，隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高，水分子向膜外擴(kuò)散的速度加快，使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋．
（3）正常的CFTR蛋白約由1500個氨基酸組成，在脫去的水分子中氫來源于氨基和羧基，指導(dǎo)該蛋白質(zhì)合成模板的基本組成單位是核糖核苷酸．
（4）有一種CFTR基因突變會導(dǎo)致肽鏈錯誤折疊，使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，從而影響CFTR蛋白的正常功能．目前已發(fā)現(xiàn)CFTR基因有1600多種突變，都能導(dǎo)致嚴(yán)重的囊性纖維化，這一事實(shí)說明基因突變具有不定向等特點(diǎn)．
（5）主動運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體．與被動運(yùn)輸不同，該類膜蛋白都能水解ATP．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器是（　�。�
A．核糖體B．線粒體C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．離體的胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)過組織培養(yǎng)成完整植株，這說明植物細(xì)胞具有（　　）
A．多樣性B．專一性C．全能性D．穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④⑤（填序號）．
（2）若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白的合成場所是①②（填序號），合成后通過囊泡運(yùn)輸?shù)舰郏ㄌ钚蛱枺┲羞M(jìn)一步加工，然后以胞吐方式運(yùn)送到細(xì)胞外．
（3）轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過細(xì)胞核上的核孔轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中，該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運(yùn)的物質(zhì)具有選擇性．
（4）若合成的蛋白質(zhì)為乳酸脫氫酶，推測該酶將在細(xì)胞溶膠（填場所名稱）發(fā)揮作用． 若合成的為催化RuBP和二氧化碳結(jié)合有關(guān)的酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到⑤（填標(biāo)號）發(fā)揮作用．

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