8.如圖是利用高等哺乳動(dòng)物的生殖細(xì)胞進(jìn)行的體外受精技術(shù)培育試管動(dòng)物的大致流程.請(qǐng)回
答下列問題:
(1)在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,從而使精子具有與卵細(xì)胞受精的能力.
(2)體外培養(yǎng)受精卵時(shí),給予一定量的O2和CO2.受精卵進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),消耗的O2是用于H20(水) 的產(chǎn)生.
(3)從重組細(xì)胞到早期胚胎過程中所利用的胚胎工程技術(shù)是早期胚胎培養(yǎng),胚胎移植前通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎.

分析 1、胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
2、分析題圖:圖示是體外受精技術(shù)培育試管動(dòng)物的大致流程,體外受精包括精子的采集和獲能、卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、受精作用;試管動(dòng)物的培育除了采用體外受精技術(shù),還采用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù).

解答 解:(1)在體外受精前,要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理,從而使精子具有與卵細(xì)胞受精的能力.
(2)受精卵進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體基質(zhì),消耗的O2是用于H20(水)的產(chǎn)生.
(3)從重組細(xì)胞到早期胚胎需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù);胚胎移植前通過胚胎分割技術(shù)可獲得較多胚胎.
故答案為:
(1)獲能
(2)線粒體基質(zhì)    H20(水)
(3)早期胚胎培養(yǎng)    胚胎分割

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記受精作用的具體過程;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件;識(shí)記胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)與增殖的敘述,正確的是( 。
A.在細(xì)胞周期中,分裂間期持續(xù)的時(shí)間通常比分裂期的短
B.動(dòng)、植物的細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備與細(xì)胞分裂兩個(gè)獨(dú)立過程
C.赤道板是動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過程中都出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
D.細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率越低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.關(guān)于“分離定律”的揭示和驗(yàn)證的描述,正確的是( 。
A.孟德爾在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了“假說-演繹”法,其基本步驟是:提出問題-作出假說-設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)-實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證-得出結(jié)論
B.孟德爾在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理中運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,使得遺傳學(xué)研究從定量研究上升到定性研究
C.孟德爾通過測(cè)交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果推測(cè)出F1產(chǎn)生配子的種類和個(gè)數(shù),從而驗(yàn)證其假說的正確與否
D.隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,利用現(xiàn)代生物學(xué)手段---花藥離體培養(yǎng)也可直接證明“分離定律”

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為地雀進(jìn)化、發(fā)展過程示意圖.其中地雀A與地雀B可以交配產(chǎn)生可育后代,地雀C與地雀A、B之間不能互相交配.據(jù)圖回答下列問題.

(1)能體現(xiàn)物種多樣性的生物類型是A與C或B與C.
(2)若干年后,小島上出現(xiàn)了地雀C.在這一變化過程中,起到選擇作用的主要因素是海洋環(huán)境的變化.
(3)地雀B形成地雀C,物種形成的外因是隔離與自然選擇,進(jìn)化的內(nèi)在因素遺傳變異.
(4)圖2時(shí)期,小島和大陸的兩個(gè)地雀種群的相關(guān)基因型種類和個(gè)體數(shù)如下表.
基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt總數(shù)
個(gè)體數(shù)20224201239821 00
基因型AATTAaTTaaTT
個(gè)體數(shù)19616836400
①據(jù)表分析,種群甲的基因多樣性高,判斷依據(jù)是基因種類多.
②已知上述生物物種每個(gè)個(gè)體有2×104對(duì)基因,每個(gè)基因的突變幾率都是10-5,則種群甲每一代中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是40個(gè).
(5)簡(jiǎn)述若干年后,小島上由地雀B進(jìn)化為地雀C的過程.小島不同環(huán)境的自然選擇導(dǎo)致兩個(gè)種群的基因頻率向不同的方向變化;基因頻率的變化達(dá)到一定程度時(shí),兩個(gè)種群之間產(chǎn)生生殖隔離,形成新種C.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.胰液分泌受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié),以體液調(diào)節(jié)為主.下圖中,圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖.圖2是圖1的局部放大圖,1-5代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì).圖3是胰島的示意圖.圖4是圖3的局部放大圖,6-9代表不同的液體.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)當(dāng)食物進(jìn)入胃后,擴(kuò)張胃體,通過反射作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分胰液,該非條件反射的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的腺體細(xì)胞.當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到圖2中的突觸小體時(shí),引發(fā)突觸小泡與突觸前膜融合,釋放神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經(jīng)遞質(zhì)的釋放.
(2)胰液的分泌除了神經(jīng)調(diào)節(jié)之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進(jìn)胰液的分泌.
(3)圖3中胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞分泌的激素能有效地調(diào)節(jié)血糖濃度,若圖4中血液的流動(dòng)方向?yàn)?0→8,則在飯后,8處的胰島素(激素)濃度大于10處.
(4)糖尿病有多種類型,其中,Ⅰ型糖尿病人體內(nèi)胰島素偏低,Ⅱ型糖尿病人體內(nèi)胰島素水平正;蚱撸茰y(cè)Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是組織細(xì)胞膜表面胰島素受體減少.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系,C、D、E都是高分子化合物,其中D為RNA,E為蛋白質(zhì),C是主要的遺傳物質(zhì),A、B是組成它們的基本單位.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有8種,B物質(zhì)約有20種.
(2)C物質(zhì)徹底水解后的產(chǎn)物有四種含氮堿基、磷酸和脫氧核糖,對(duì)絕大多數(shù)生物而言,其遺傳信息就貯存在C物質(zhì)中.
(3)細(xì)胞中D存在的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在一段新建公路的邊坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡,另一段邊坡(乙)不進(jìn)行移栽,其他實(shí)驗(yàn)條件相同,1年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表.下列分析合理的是(  )
邊坡處理方式植被覆蓋率(%)小型土壤動(dòng)物土壤有機(jī)質(zhì)(g/kg)
物種數(shù)個(gè)體數(shù)
種植植物973726019.8
不干預(yù)892811.9
A.可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性
B.邊坡甲土壤有機(jī)質(zhì)較多是因?yàn)槠浞纸庹叻纸馑俾瘦^慢
C.邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木
D.邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸至相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程,圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)).圖中的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞,如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞,則血糖濃度會(huì)低于(高于/低于)正常數(shù)值,從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于自身免疫。
(2)如果小鼠的下丘腦被破壞,據(jù)甲圖可知,小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失?不會(huì),理由是血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素.
(3)乙圖中信息分子a、b、c、d分別是促甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素、胰島素.(4分)“b→下丘腦→骨骼肌戰(zhàn)栗”屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)(神經(jīng)調(diào)節(jié)/體液調(diào)節(jié)/神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列現(xiàn)象中,信息傳遞不屬于物理信息的是(  )
A.談虎色變B.杯弓蛇影C.紅杏出墻D.抓耳撓腮

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案