影響綠色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照強(qiáng)度、CO2含量、溫度等，其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、RuBP的含量等，請根據(jù)下圖分析：

（1）如果X代表光照強(qiáng)度，光照強(qiáng)度影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響
 
階段，該階段發(fā)生的部位是
 
．此時(shí)光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化可用曲線
 
來表示．
（2）如果X代表溫度，溫度主要通過影響
 
來影響光合作用強(qiáng)度．
（3）如果X代表CO2的含量，CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度，主要是影響
 
的產(chǎn)生．當(dāng)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)，此時(shí)限制因素最可能是內(nèi)部因素中的
 
．
（4）在不同季節(jié)或一天不同時(shí)間，植物光合作用強(qiáng)度一般不同，其中一個(gè)原因是由于外界溫度影響光合作用進(jìn)行，請利用所示裝置（圖乙）和計(jì)時(shí)器，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明溫度影響光合作用強(qiáng)度．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將裝置放置在陽光下；
②調(diào)節(jié)自動控溫器，將水溫調(diào)節(jié)到15℃，觀察記錄此溫度下
 
，重復(fù)測3次．
③再將溫度分別控制到
 
．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
 
（請?jiān)谥苯亲鴺?biāo)圖中表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果）
考點(diǎn)：影響光合作用速率的環(huán)境因素,光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題：
分析：（1）、（2）影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2的含量，溫度等；其內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、五碳化合物的含量等，光照強(qiáng)度主要影響光反應(yīng)，CO2的含量和溫度主要影響暗反應(yīng)，色素的數(shù)量主要影響光反應(yīng)．
（3）CO2的含量影響光合作用強(qiáng)度，主要影響暗反應(yīng)的二氧化碳的固定，而內(nèi)部因素有酶的活性、色素的數(shù)量、RuBP的含量等．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溫度對光合作用的影響，應(yīng)該遵循等梯度變量原則．
解答： 解：（1）光照主要影響光反應(yīng)階段，光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的基粒的類囊體上，若X代表光照強(qiáng)度，則隨光照強(qiáng)度增加光合作用強(qiáng)度也增加，到達(dá)飽和點(diǎn)后趨于穩(wěn)定，所以應(yīng)該用曲線d表示，而C曲線最可能是陰生植物．
（2）若X代表溫度，則是通過影響酶的活性來影響光合作用的．
（3）若X代表二氧化碳濃度，則是影響暗反應(yīng)二氧化碳的固定過程，影響三碳化合物的生成，若溫度、二氧化碳濃度適宜，光照強(qiáng)度達(dá)到最大值時(shí)候，限制光合作用強(qiáng)度增加是可能是內(nèi)因：色素的數(shù)量，RUBP的數(shù)量．
（4）利用裝置乙測定溫度對光合作用的影響是，溫度控制器設(shè)置溫度變量時(shí)要注意設(shè)置等梯度變量：15°C、25°C、35°C、45°C．因變量測定單位時(shí)間內(nèi)氣泡產(chǎn)生的數(shù)量即可．
故答案為：
（1）光反應(yīng) 類囊體膜上 d
（2）酶的活性
（3）三碳化合物 色素和RUBP的數(shù)量
（4）②單位時(shí)間氣泡產(chǎn)生的數(shù)量 ③15°C、25°C、35°C、45°C
點(diǎn)評：考查內(nèi)外因素如何影響光合作的過程，以及關(guān)于有關(guān)光合作用的圖文識別能力，對實(shí)驗(yàn)的考察主要是自變量和因變量的設(shè)計(jì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

丙酮酸是生物體內(nèi)一種很重要的中間產(chǎn)物，下列有關(guān)丙酮酸的說法不正確的是（　�。�
A、C4植物的維管束鞘細(xì)胞能產(chǎn)生丙酮酸
B、葡萄糖與丙酮酸能進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧氧化
C、劇烈運(yùn)動時(shí)，肌肉細(xì)胞中的丙酮酸能轉(zhuǎn)變成乳酸
D、肝臟細(xì)胞中丙酮酸通過轉(zhuǎn)氨基作用能生成丙氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇．如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J/cm2?a）．請回答：

（1）圖中A代表
 
，該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 
和
 
．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是
 
J/cm2?a，其中第一營養(yǎng)級到笫二營養(yǎng)級的傳遞效率為
 
．
（3）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后經(jīng)過一定程度的自我調(diào)節(jié)又恢復(fù)到原來水平，這種調(diào)節(jié)方式稱之為
 
調(diào)節(jié)，其調(diào)節(jié)能力的大小與
 
有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是
 
，乙圖是甲圖中
 
（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的
 
．
（2）乙圖中傳遞興奮的信號物質(zhì)是
 
．興奮傳遞的方向是從
 
（A→B/B→A），興奮不能反向傳遞的原因是
 
．
（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生
 
，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．
（4）在神經(jīng)纖維未受刺激時(shí)，細(xì)胞膜
 
（填內(nèi)或外）為負(fù)電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是細(xì)胞代謝的主要場所．請回答：

（1）圖
 
是細(xì)菌細(xì)胞模式圖，該細(xì)胞與甲細(xì)胞最主要的區(qū)別是
 
．
（2）甲圖細(xì)胞中原生質(zhì)層包括（寫標(biāo)號）
 
，相當(dāng)于滲透裝置中的
 
．
（3）乙圖細(xì)胞可以產(chǎn)生抗體，抗體從合成至分泌到細(xì)胞外，依次經(jīng)過的具膜結(jié)構(gòu)是（填標(biāo)號）
 
．
（4）圖中細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[
 
]
 
，其在乙圖的分布場所是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動實(shí)驗(yàn)．請回答與此有關(guān)的問題：
（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動．該反射活動的感受器位于左后肢趾部的
 
中，神經(jīng)中樞位于
 
中．
（2）反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由
 
所決定的．
（3）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見圖），立即刺激A端
 
（能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端
 
（能、不能）看到左后肢收縮活動．若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動
 
（能、不能）稱為反射活動，主要原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖，表示DNA（基因）控制蛋白質(zhì)的過程，分析回答：

（1）圖中標(biāo)出的堿基符號，對應(yīng)
 
種核苷酸．
（2）DNA雙鏈中，
 
鏈（填代號）為模板鏈；密碼子存在于
 
鏈上（填代號）．
（3）如果合成胰島素，共含有51個(gè)氨基酸，兩條肽鏈，共需脫去
 
分子的水，控制合成的基因上，至少含有
 
個(gè)脫氧核苷酸．
（4）DNA分子中堿基對之間通過
 
連接起來的．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為與人縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖，請分析并回答：

（1）當(dāng)針刺手指后會產(chǎn)生縮手反射，但化驗(yàn)取指血時(shí)，針刺手指時(shí)手并未縮回，這一現(xiàn)象說明在反射過程中，高級神經(jīng)中樞對低級神經(jīng)中樞有
 
作用．圖1中有突觸的部位是
 
（填圖中字母）．
（2）圖2所示為某段神經(jīng)纖維模式圖．受到適宜的刺激后，接受刺激部位膜外電位發(fā)生的變化是
 
，發(fā)生這一變化的主要原因是：刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變，導(dǎo)致Na+大量涌入細(xì)胞，在受刺激部位與未受刺激部位之間形成
 
，使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)．
（3）如圖3為上圖1中D處的結(jié)構(gòu)示意圖，正常情況下，發(fā)生反射時(shí)，神經(jīng)中樞產(chǎn)生的興奮傳到神經(jīng)末梢時(shí)，導(dǎo)致
 
與突觸前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)（Ach）；Ach與肌膜上
 
結(jié)合后，肌膜發(fā)生
 
，引起肌肉收縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：

只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能顯示細(xì)胞中某物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、蘇丹Ⅲ染色觀察花生種子子葉細(xì)胞中的脂肪
B、用新鮮肝臟研磨液檢測生物組織中的蛋白質(zhì)
C、健那綠（詹納斯綠B）染色觀察動物細(xì)胞的線粒體
D、甲基綠、派洛寧（吡羅紅）染色觀察動物細(xì)胞中的DNA和RNA

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同步練習(xí)冊答案