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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3,6,6,1 |
B、3,12,12,1 |
C、3,6,6,2 |
D、3,12,12,2 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲、乙、丙中都有同源染色體 |
B、卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞 |
C、能夠出現(xiàn)基因重組的是乙 |
D、丙的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①代表傳出神經(jīng) |
B、③代表神經(jīng)中樞的突觸 |
C、M代表效應(yīng)器 |
D、S代表感受器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數(shù)量一直呈“J”型增長(zhǎng) |
B、第9年,種群已經(jīng)達(dá)到K值 |
C、第5年到第9年這段時(shí)間內(nèi),該種群的增長(zhǎng)速率逐漸降低 |
D、若為田鼠,則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患 |
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