A. | 針刺指尖引起縮手反射 | |
B. | 意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制 | |
C. | 短期記憶 多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶 | |
D. | 語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話 |
分析 此題主要考查神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能,腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng);神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞在大腦皮層,低級(jí)中樞位于大腦皮層以下的部位(如脊髓),高級(jí)中樞能夠控制低級(jí)中樞的活動(dòng).
解答 解:A、針刺指尖引起縮手反射,屬于非條件反射,是低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下的部位(如脊髓),不能說(shuō)明高級(jí)中樞能夠控制低級(jí)中樞,A錯(cuò)誤;
B、排尿的初級(jí)中樞是脊髓,高級(jí)中樞是大腦皮層,所以意識(shí)喪失不能控制排尿,意識(shí)恢復(fù)能夠控制,說(shuō)明脊髓的活動(dòng)受大腦皮層控制,B正確;
C、記憶種類包括瞬時(shí)記憶、短期記憶、長(zhǎng)期記憶、永久記憶,短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶,但不能說(shuō)明高級(jí)中樞能夠控制低級(jí)中樞,C錯(cuò)誤;
C、大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話,僅與大腦皮層的高級(jí)中樞--語(yǔ)言中樞有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 大腦皮層的高級(jí)神經(jīng)中樞除了對(duì)外部世界感知(感覺(jué)中樞在大腦皮層)還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能,語(yǔ)言文字是人類進(jìn)行思維的主要工具,是人類特有的高級(jí)功能(在言語(yǔ)區(qū)).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在家鼠遺傳實(shí)驗(yàn)中,一黑色家鼠與白色家鼠雜交(白色與黑色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1均為黑色。F1個(gè)體間隨機(jī)交配得F2,F(xiàn)2中出現(xiàn)黑色∶ 淺黃色∶白色=12∶3∶1,則F2黑色個(gè)體和淺黃色個(gè)體中雜合體比例分別為
A.1/6、2/3
B.1/8、1/3
C.5/6、2/3
D.5/8、2/3
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 施用農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高 | |
B. | 生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 基因頻率的改變一定會(huì)導(dǎo)致新物種的形成 | |
D. | 物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) | B. | 簡(jiǎn)單擴(kuò)散 | C. | 易化擴(kuò)散 | D. | 胞吞作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制,是多個(gè)起點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始的 | |
B. | 圖中DNA分子復(fù)制是邊解旋邊雙向復(fù)制的 | |
C. | 真核生物DNA分子復(fù)制過(guò)程需要解旋酶,也需要ATP | |
D. | 真核生物的這種復(fù)制方式提高了復(fù)制速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雙鏈DNA分子的每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基 | |
B. | 一般RNA分子比DNA分子小,RNA分子 都是單鏈 | |
C. | 核酸分子多樣性取決于核酸中核苷酸的排列順序 | |
D. | 用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
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