植物細胞的細胞質(zhì)是不停的流動.根據(jù)研究發(fā)現(xiàn)同一組織相鄰細胞的細胞質(zhì)流動方式和方向是相同的.某實驗小組選用菠菜、苔蘚、黑藻作為實驗材料完成幾個實驗.
(1)選擇合適的材料一次性連續(xù)完成觀察葉綠體形態(tài)、觀察細胞質(zhì)流動、探究氣孔開閉機理等三個實驗.甲、乙、丙三位同學分別選擇菠菜、苔蘚、黑藻做實驗材料各自完成實驗.你認為哪些同學的三個連續(xù)實驗會成功.理由是什么?
 

(2)甲同學選擇菠菜做實驗,具體步驟:
①用鑷子撕取菠菜
 
(上、下)表皮組織,帶有少許
 

②載玻片中央滴一滴清水.將撕取的表皮組織平鋪在其上.蓋上蓋玻片并用濾紙吸收多余的水分.
(3)為了看清細胞質(zhì)流動情況,常常選擇葉綠體作為運動標記.最好選擇
 
作為參照物.原因是
 

(4)你觀察到菠菜表皮細胞里
 
(含有、沒有)葉綠體.
(5)細胞質(zhì)流動速度過快不利于觀察葉綠體的形態(tài).在不影響細胞狀本情況下,甲同學通過
 
方法快速降低流動速度.
(6)查資料得知氣孔兩側(cè)的保衛(wèi)細胞具有葉綠體.光合作用合成葡萄糖可以立即進入細胞質(zhì);保衛(wèi)細胞吸水膨脹引起氣孔開放,失水氣孔關閉.甲同學在實驗中發(fā)現(xiàn).當光線充足情況下,水分若充足時氣孔開放,水分若不足氣孔關閉;在光照微弱時,不管水分充足如否,氣孔均關閉.根據(jù)此現(xiàn)象,你寫出假設進行解釋:
光照時:
 

無光時:
 
考點:觀察線粒體和葉綠體,光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:菠菜、苔蘚、黑藻中,由于只有菠菜葉含有氣孔,故探究氣孔開閉機理只能用菠菜葉;觀察細胞質(zhì)流動情況,常常選擇葉綠體作為運動標記.最好選擇細胞壁為參照物,因細胞壁固定不動且可以看見.細胞質(zhì)流動和溫度有關,在溫度高時流動快,在溫度低時流動慢.
解答: 解:(1)由于只有菠菜葉含有氣孔,故探究氣孔開閉機理只能用菠菜葉,故只有甲同學的三個連續(xù)實驗會成功. 
(2)菠菜葉的下表皮易于撕取并帶有葉肉細胞,可用于觀察葉綠體的形態(tài).
(3)為了看清細胞質(zhì)流動情況,常常選擇葉綠體作為運動標記.最好選擇細胞壁為參照物,因細胞壁固定不動且可以看見.
(4)表皮細胞中無葉綠體,而葉肉細胞中含有葉綠體. 
(5)細胞質(zhì)在溫度高時流動快,在溫度低時流動慢,故甲同學通過降低裝片溫度方法快速降低流動速度.
(6)據(jù)題意可知,保衛(wèi)細胞吸水膨脹引起氣孔開放,失水氣孔關閉.當光線充足情況下,水分若充足時氣孔開放,水分若不足氣孔關閉;在光照微弱時,不管水分充足如否,氣孔均關閉.故說明氣孔關閉和水分的吸收有關,也和光合作用有關,故可做出出假設:光照時,光合作用產(chǎn)生的單糖是細胞質(zhì)滲透壓增大,引起細胞吸水;無光時,單糖被消耗,細胞質(zhì)滲透壓降低,細胞失水,氣孔關閉.
故答案為:(1)甲  只有菠菜葉才具有氣孔
(2)①下  葉肉細胞  
(3)細胞壁 細胞壁固定不動且可以看見
(4)沒有 
(5)降低裝片溫度
(6)光照時,光合作用產(chǎn)生的單糖是細胞質(zhì)滲透壓增大,引起細胞吸水;  無光時,單糖被消耗,細胞質(zhì)滲透壓降低,細胞失水,氣孔關閉
點評:本題綜合考查了有關菠菜的探究實驗,意在考查學生的應用和實驗探究能力,試題難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

HIV能通過細胞表面的CD4(一種受體蛋白)識別T細胞(如圖甲),如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細胞,紅細胞也會被HIV識別、入侵(如圖乙).因HIV在紅細胞內(nèi)無法增殖,紅細胞成為HIV的“陷阱細胞”,這為治療AIDS提供了新的思路.下列敘述不正確的是:( 。
A、CD4與雙縮脲試劑反應呈紫色
B、HIV通過攻擊紅細胞可使人的免疫功能全部喪失
C、紅細胞可作為“陷阱細胞”與其結(jié)構(gòu)有關
D、紅細胞的自然更新、被HIV感染的細胞的清除,不能通過細胞凋亡來完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

普通小麥中有高桿抗。═TRR)和矮桿易感病(ttrr)兩個品種,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗,請分析回答:

(1)A組由F1獲得F2的方法是
 
,F(xiàn)2矮桿抗病植株中不能穩(wěn)定遺傳的占
 

(2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三類矮桿抗病植株中,最可能產(chǎn)生不育配子的是
 
類.
(3)A、B、C三組方法中,最不容易獲得矮桿抗病小麥新品種的方法是
 
組,原因是
 

(4)B組的育種方法是
 
.B組育種過程中“處理”的具體方法是
 

(5)在一塊高桿(純合體)小麥田中,發(fā)現(xiàn)了一株矮桿小麥.該性狀出現(xiàn)的原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是檢測氣壓變化的密閉裝置,反應瓶和中心小杯中放置有關實驗材料和試劑.關閉活栓后,U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化.實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點,實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化(忽略其他原因引起的容積變化).課題小組同學利用該裝置探究微生物的細胞呼吸方式.
(1)以甲、乙兩套該密閉裝置設計實驗.請補充下表有關內(nèi)容:
裝置反應瓶內(nèi)加入的材料小杯內(nèi)加入的材料液面高度變化的含義
一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL細胞呼吸時O2的消耗量
等量蒸餾水細胞呼吸時CO2的釋放量與O2消耗量的差值
 
;
 

(2)將甲、乙裝置均置于28℃恒溫條件下進行實驗(實驗過程中微生物保持活性),60min后讀數(shù).請補充下表有關內(nèi)容:
預期實驗結(jié)果微生物的細胞呼吸方式
上升不變
不變下降
上升下降
只進行產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸
 
;
 
;
 

 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

銀邊天竺葵的葉片邊緣不含葉綠體,為白色;葉片內(nèi)側(cè)含有葉綠體,為綠色.它是研究影響植物光合作用因素的理想材料.
(1)若用其證明葉綠體是光合作用的場所,只需要將該植物放在適宜的條件下,用每一片葉的
 
進行對照即可證明.
(2)若用其證明光照是光合作用的條件之一,某科技小組設計了兩種實驗方案:①選取6片葉片,其中3片進行遮光處理,另外3片進行曝光處理;②選取6片葉片,每片葉片都是一半進行遮光處理,另外一半進行曝光處理.方案
 
更加合理準確,原因是
 

(3)若用其證明CO2是光合作用的條件之一,某同學在同一植株上選取了兩片生長狀況良好的葉片,將其中一片放在盛放有NaOH溶液的錐形瓶中,將另外一片放在盛放有NaHCO溶液的錐形瓶中,并分別進行密封處理.光照1h后,發(fā)現(xiàn)兩片葉片中都有淀粉,最可能的原因是
 

(4)某研究人員將形態(tài)大小、生長天數(shù)相同的10株天竺葵幼苗平均分為兩組,分別置于適宜的光照和黑暗環(huán)境中,在35℃以上不同的溫度條件下,測定其光合作用和細胞呼吸的速率(單位:μmol?m-2?s-1),研究結(jié)果如圖所示.該植物受熱致死的臨界溫度是
 
左右,原因是
 

(5)研究人員將天竺葵幼苗的葉片放在特定的實驗裝置中,研究其在不同條件下的光合作用和細胞呼吸.實驗結(jié)果如下表所示.
黑暗時O2吸收量∕h5klx光照O2釋放量20klx光照O2釋放量∕h
20℃1.5mg2.5mg6mg
10℃0.5mg3.5mg5.5mg
①相同時間內(nèi),該葉片在20℃、5klx光照下固定的CO2量比10℃、5klx光照下固定的CO2
 
(填“多”、“少”或“相同”).
②如果將該葉片先在10℃、5klx的條件下放置1h,然后置于20℃黑暗條件下4h,要使此葉的干物質(zhì)量與黑暗處理前一樣,則需要再在20klx、20℃條件下光照
 
h.

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科目:高中生物 來源: 題型:

人α-1-抗胰蛋白酶是治療先天性肺纖維化囊腫、肺氣腫以及呼吸窘迫綜合癥、特異性皮炎等疾病的特效藥物.2001年,我國首例4只轉(zhuǎn)有人α-1-抗胰蛋白酶的轉(zhuǎn)基因羊在北京順義誕生,填補了我國α-1-抗胰蛋白酶藥物市場的空白.根據(jù)題意回答下列問題:
(1)在體外,構(gòu)建人α-1-抗胰蛋白酶基因的表達載體時,用到的工具有
 

(2)采用
 
法將構(gòu)建好的基因表達載體導入受精卵,然后將受精卵移入
 
中繼續(xù)培養(yǎng)得到早期胚胎,然后將其移植入受體母體的子宮.
(3)對胚胎進行性別鑒定、獲得同卵雙胎都需對胚胎進行分割,二者分割的不同之處在于:對胚胎進行性別鑒定時,
 
;若獲得同卵雙胎,則需
 

(4)檢測人α-1-抗胰蛋白酶基因是否插入到染色體上,可從分子水平上檢測,方法是
 

(5)在掌握培育轉(zhuǎn)基因羊技術(shù)之前,生產(chǎn)人α-1-抗胰蛋白酶常用的方法是細胞工程或發(fā)酵工程.培育出轉(zhuǎn)基因羊后,可以在羊奶或羊尿中分離出該藥物.與此相比,試述細胞工程或發(fā)酵工程的不足之處.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關脊椎動物生命活動調(diào)節(jié)的說法正確的是( 。
A、人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是由胰腺分泌的促胰液素
B、人的大腦皮層不僅能接受刺激產(chǎn)生興奮、傳導興奮,還能合成并分泌相關激素
C、一個完整的反射弧至少需要兩個神經(jīng)元
D、將剛分離出來蛙坐骨神經(jīng)放在等滲的KCl溶液中,給予適宜的刺激能夠產(chǎn)生興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

藍藻的遺傳物質(zhì)分布的特定區(qū)域稱為(  )
A、細胞質(zhì)B、細胞核
C、擬核D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為人工培養(yǎng)的肝細胞中DNA含量隨時間的變化曲線,據(jù)圖判斷正確的是( 。
A、細胞周期時長為14小時
B、染色體數(shù)量倍增發(fā)生在Ⅰ段
C、Ⅱ段可觀察到高度螺旋化的染色體
D、基因突變最可能發(fā)生于Ⅲ段

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同步練習冊答案