在下列選項中，沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的一項是（ ）

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株

C．利用基因工程培育抗棉鈴蟲的棉花植株

D．利用細胞工程培育“番茄一馬鈴薯”雜種植株

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關于樣方選取的敘述，正確的是（　�。�
A．樣方的大小和數(shù)目是固定的
B．調(diào)查雙子葉草本植物的種群，樣方的大小一般為1m2
C．調(diào)查雙子葉草本植物的種群，樣方數(shù)目只能為10個
D．對喬木的調(diào)查取樣與雙子葉植物的調(diào)查取樣完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016云南玉溪第一中學高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，進出細胞的轉(zhuǎn)運速度與濃度梯度的關系符合圖曲線的是（ ）

A．葡萄糖 B．氧氣 C．核苷酸 D．鉀離子

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

乳酸菌與酵母菌從結構上相比，后者最顯著的特點是（ ）

A．無細胞器 B．有成形的細胞核

C．無DNA分子 D．不能進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

用帶蓋瓶子制作果酒時，每隔一段時間（一般為12小時左右）要對瓶蓋進行一次操作，下列關于操作及其作用的組合正確的是（ ）

A．擰松，進入空氣 B．打開，進入空氣

C．擰松，放出CO2 D．打開，放出CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016青海平安第一高級中學高二下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌，下列實驗操作中不正確的是（ ）

A．將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋

B．同一濃度的土壤稀釋液應至少涂布三個平板

C．可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照

D．用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖中A與B表示某生物細胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖A中，cd段表示細胞分裂進入 期。cd段曲線上升的原因 。

（2）圖B可以判斷該生物是_______（填“植物”或“動物”），判斷依據(jù)是 。

（3）圖B表示某細胞的分裂 期，相當于圖A中的是 段，此期的染色體、染色單體和DNA數(shù)目之比為 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于光合作用不同反應的場所，敘述正確的是（ ）

A．H2O在光下分解為[H]和O2的過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

B．ATP的消耗發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上

C．CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上

D．光合作用的產(chǎn)物—（CH2O）是在葉綠體基質(zhì)中合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于“還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定”實驗操作的敘述，正確的是（　�。�
A．將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
B．在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生藍色物質(zhì)
C．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
D．供脂肪鑒定用的花生種子必須提前浸泡，浸泡時間不宜過短，也不宜過長

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同步練習冊答案