A、排入哈的孫河的多氯聯(lián)苯誘導鱈魚發(fā)生基因突變,產(chǎn)生AHR2基因 |
B、加拿大的鱈魚與哈的孫河的鱈魚基因庫已經(jīng)有明顯的差異,屬于不同的物種 |
C、AHR2基因的產(chǎn)生,改變了河底和鱈魚種群的基因頻率,對生物進化具有重要意義 |
D、若通過治理,消除多氯聯(lián)苯污染,哈的孫河鱈魚種群中AHR2基因頻率將會迅速降低 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、土豆片X是煮過的,因為H2O2只影響多糖分解成單糖 |
B、土豆片X是煮過的,因為在沒有煮過的土豆片中的酶使H2O2不起作用 |
C、土豆片X是沒煮過的,因為細胞中含有酶,促使H2O2的分解,但酶會在高溫中失效 |
D、土豆片X是沒煮過的,因為H2O2分解土豆片中的酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、②③⑤ |
C、①③⑤⑥ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細胞器X | 67 | 20 | 微量 |
細胞器Y | 59 | 40 | 0 |
細胞器Z | 61 | 0 | 39 |
A、若細胞器X是葉綠體,能完成生理過程:CO2+H20
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B、細胞器Y肯定與細胞分裂有關(guān) | |||
C、細胞器Z中進行的生理過程的原料是4種核糖核苷酸 | |||
D、藍藻細胞與此細胞共有的細胞器只有X |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長,可用數(shù)學模型Nt=N0λt表示 |
B、K值會隨著環(huán)境因素的變化而發(fā)生變化 |
C、各階段的增長速率不同,隨著時間的增加越來越大 |
D、環(huán)境條件是資源和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溫度為t1時,草履蟲種群數(shù)量的增長速率最大 |
B、溫度高于t4時,草履蟲體內(nèi)的酶失活而無法生存 |
C、t2~t3是草履蟲的適宜生存溫度范圍 |
D、曲線數(shù)值為相應溫度環(huán)境中草履蟲種群的環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、卡爾文通過追蹤檢測14C標記的有機物,最終探明了有機物中的碳通過呼吸作用轉(zhuǎn)化成CO2中的碳的途徑 |
B、用含有3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,只在分生區(qū)細胞中能檢測到放射性 |
C、要得到含32P標記的噬菌體,應先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌 |
D、研究光合作用時給小球藻供應C18O2和H2O,釋放的O2中可檢測到放射性 |
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