科學(xué)家通過誘導(dǎo)牛體細胞去分化獲得誘導(dǎo)性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS 細胞培育出克隆牛.
(1)從牛體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為
 
,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為
 

(2)胚胎工程是對動物
 
 
所進行的多種顯微操作和處理技術(shù).胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過
 
給受體才能獲得后代.其中胚胎的來源有很多種方式:如可用人工方法從牛輸卵管內(nèi)獲得胚胎,該過程稱為
 
;也可從牛卵巢中取出卵子,培養(yǎng)至
 
期,進行核移植后培養(yǎng)獲得早期胚胎.
(3)iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的治療,這種技術(shù)稱為
 
性克。
考點:動物細胞與組織培養(yǎng)過程,胚胎移植,胚胎干細胞的研究與應(yīng)用
專題:
分析:本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識.
1、動物細胞培養(yǎng)的流程:取動物組織塊(動物胚胎或幼齡動物的器官或組織)→剪碎→用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞→制成細胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)瓶中進行原代培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細胞重新用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理分散成單個細胞繼續(xù)傳代培養(yǎng).
2、細胞貼壁和接觸抑制:懸液中分散的細胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細胞貼壁.細胞數(shù)目不斷增多,當貼壁細胞分裂生長到表面相互抑制時,細胞就會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制.
解答: 解:(1)從牛體內(nèi)獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現(xiàn)象稱為接觸抑制.
(2)胚胎工程是對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù).胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代.其中胚胎的來源有很多種方式:如可用人工方法從牛輸卵管內(nèi)獲得胚胎,該過程稱為沖卵;也可從牛卵巢中取出卵子,培養(yǎng)至MⅡ中期,進行核移植后培養(yǎng)獲得早期胚胎.
(3)iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向誘導(dǎo)分化后用于疾病的治療,這種技術(shù)稱為治療性克。
故答案為:
(1)原代培養(yǎng)      接觸抑制
(2)早期胚胎        配子        胚胎移植       沖卵     MⅡ中
(3)治療
點評:本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的區(qū)別.1、培養(yǎng)基不同:植物細胞(固體培養(yǎng)基),動物細胞(液體培養(yǎng)基);2、培養(yǎng)基的成分不同:動物細胞培養(yǎng)必須利用動物血清,植物組織培養(yǎng)則不需要;3、產(chǎn)物不同:植物組織培養(yǎng)最后一般得到新的植物個體,而動物細胞培養(yǎng)因為動物體細胞一般不能表達其全能性,因此得到的是同一種的細胞.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在水稻根尖成熟區(qū)表皮細胞中能正常完成的生理活動有(  )
①核DNA→核DNA     ②合成RNA聚合酶   、踡RNA→蛋白質(zhì) 、躌NA→DNA
⑤染色質(zhì)→染色體    ⑥[H]+O2→H2O     、逪2O→[H]+O2
A、①②③⑦B、②④⑥
C、③⑤⑥D、②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列中心法則圖解和抗菌藥抗藥機理表分析,下列有關(guān)說法不準確的是( 。

抗菌藥物抗菌機理
環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶活性(可促進DNA螺旋化)
紅霉素抑制核糖體結(jié)合功能
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A、①②③反映了細胞生物遺傳信息流
B、④⑤體現(xiàn)了HIV增殖過程的遺傳信息流
C、環(huán)丙沙星和利福平都會對②產(chǎn)生影響
D、表中抗菌藥均具有抑制基因表達的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

規(guī)范實驗操作并正確選擇實驗方法是實驗成功的關(guān)鍵.下表是一系列生物學(xué)實驗及其對應(yīng)常用的實驗方法,其中有幾項是錯誤的(  )
序號實驗內(nèi)容實驗方法序號實驗內(nèi)容實驗方法
薩頓提出“基因位
于染色體上”的假說
假說-演繹法赫爾希和蔡斯的噬菌
體侵染細菌的實驗
同位素標記法
探究酵母菌
的呼吸方式
對比實驗法
和產(chǎn)物檢驗法
提取和分離葉
綠體中的色素
研磨過濾法
和紙層析法
研究細胞器
的結(jié)構(gòu)和種類
差速離心法
和顯微鏡法
摩爾根驗證基
因在染色體上
類比推理法
調(diào)查土壤中小
動物的豐富度
標志重捕法觀察洋蔥根尖
細胞的有絲分裂
活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法
A、五項B、四項C、三項D、二項

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論,下列敘述正確的是(  )
A、進化地位越高等的生物適應(yīng)能力越強
B、捕食者的存在對被捕食者是有害無益的
C、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變
D、基因庫出現(xiàn)明顯差異的兩個種群即為兩個物種

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于實驗的敘述正確的是(  )
A、檢測蛋白質(zhì)時將雙縮脲試劑A液和B液充分混勻后加入到組織樣液中
B、在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量
C、用吡羅紅健那綠染色劑可觀察DNA和RNA在細胞中的分布
D、對培養(yǎng)液中酵母菌計數(shù)前,將培養(yǎng)液振蕩均勻后再吸取樣液

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有無標簽的稀蛋清、葡萄糖溶液、淀粉溶液各一瓶,某同學(xué)用了兩種試劑將它們鑒定出來,請回答:
(1)該同學(xué)首先用
 
試劑分別鑒定上述3種溶液,發(fā)生
 
反應(yīng)的是稀蛋清;
(2)接著,該同學(xué)用另一種試劑鑒定剩下的兩瓶溶液,有一種溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀,這種溶液是
 
,所用的試劑是
 
,這種試劑的顏色是
 
,這種試劑需現(xiàn)配現(xiàn)用,是將
 
兩種溶液等體積混合均勻.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中能通過如上右圖所示方式進入豬血紅細胞的是( 。
A、K+B、水
C、葡萄糖D、氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為菠菜葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分生理過程,有關(guān)敘述正確的是(  )
CO2+H2O
(CH2O)+O2
CO2+H2O.
A、過程①進行的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和葉綠體
B、過程②生成物H2O中的O來自(CH2O)
C、過程①和②中均可產(chǎn)生還原性氫
D、過程①和②不能在原核細胞中發(fā)生

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