有關吸能反應和放能反應敘述錯誤的是（　　）
A、在吸能反應中產(chǎn)物分子中的勢能比反應物分子的勢能高
B、氨基酸合成蛋白質過程屬于放能反應
C、光合作用過程屬于吸能反應
D、吸能反應和放能反應之間的紐帶就是ATP
考點：ATP在生命活動中的作用和意義
專題：
分析：ATP既是貯能物質，又是供能物質，因其中的高能磷酸鍵中儲存有大量能量，水解時又釋放出大量能量；ATP在活細胞中的含量很少，因ATP與ADP可迅速相互轉化；細胞內ATP與ADP相互轉化的能量供應機制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反應一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系．
解答： 解：A、在吸能反應中產(chǎn)物分子中的勢能比反應物分子的勢能高，A正確；
B、氨基酸合成蛋白質過程為消耗能量的過程，屬于吸能反應，B錯誤；
C、光合作用過程吸收光能，屬于吸能反應，C正確；
D、吸能反應一般與ATP的分解相聯(lián)系，放能反應一般與ATP的合成相聯(lián)系，故吸能反應和放能反應之間的紐帶就是ATP，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了ATP和ADP之間的相互轉化，解答本題的關鍵是掌握光合作用中能量的轉化過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

與卵細胞形成過程相比，精子形成過程特有的是（　�。�
A、染色體數(shù)目減半
B、精細胞需經(jīng)變形才能成為精子
C、非同源染色體自由組合
D、同源染色體兩兩配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于干細胞的敘述不正確的是（　　）
A、各種干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結果
B、神經(jīng)干細胞分化形成的高度分化的神經(jīng)細胞沒有細胞周期
C、造血干細胞分化形成紅細胞和白細胞的過程是不可逆的
D、肝臟干細胞分化形成肝臟細胞的過程表現(xiàn)了細胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

有氧呼吸的過程中，能生成大量ATP的時間是（　�。�
A、葡萄糖分解為丙酮酸時
B、丙酮酸徹底分解為CO2和氫時
C、丙酮酸分解成CO2和酒精時
D、葡萄糖分解的氫和丙酮酸分解的氫結合氧生成水時

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列實例中，不構成群落的是（　�。�
A、西雙版納的熱帶雨林
B、青藏高原上的高山苔原
C、大興安林上的全部紅松
D、海南島清瀾港保護區(qū)的紅樹林

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科目：高中生物 來源： 題型：

具有下列基因型的生物體，正常情況下只能產(chǎn)生一種配子的是（　�。�
A、YyRrB、yyRr
C、YYrrD、YyRR

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是某植物細胞代謝過程示意圖（圖中數(shù)字代表物質，a、b、c代表細胞器），圖乙是該植物置于密閉容器內1小時CO2的變化曲線圖（標準狀況）．根據(jù)圖中所給信息回答：

（1）圖甲中細胞器a是
 
，細胞器c增大膜面積的方式是
 
，物質④是
 
．
（2）根據(jù)圖乙分析，在15℃、lklx光照條件下，該植物5小時內光合作用固定CO2
 
mL；A點總光合作用強度
 
 B點（填大于、小于或等于）；P點為曲線在縱軸上的交點，它上下移動的主要影響因素是
 
．
（3）在條件不變的情況下，若以O2吸收量為觀測指標，在圖丙中畫出該植物在密閉容器內15℃條件下1小時O2的變化曲線圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示干細胞的三個發(fā)育途徑，圖乙表示細胞增殖過程中某一時期示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中若A細胞是胚胎干細胞，B細胞是造血干細胞，則B細胞與A細胞相比，其全能性
 
（填升高、降低或不變），A細胞分化成D細胞的根本原因是
 
．
（2）圖甲中若D細胞是胰腺細胞，則與其外分泌蛋白的加工、轉運直接相關的細胞器有
 
（填圖中序號）．在B、C、D三類細胞所含的帶有遺傳特異性的大分子物質中，
 
相同，而
 
有差異．
（3）圖甲中若D為白細胞吞噬并消滅細菌過程的示意圖，可為此過程提供能量的場所有
 
，此過程中小泡可能是
 
（細胞器）．白細胞吞噬整個細菌這一事實說明生物膜具有
 
．
（4）圖乙所示的細胞增殖方式是
 
，若②號染色體的遺傳信息來自父方，那么含有母方遺傳信息的對應染色體的序號為
 
．圖乙所示細胞前一個分裂時期時，細胞中的同源染色體對數(shù)、著絲點數(shù)、染色單體數(shù)分別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各圖中三者關系表達正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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