下列有關(guān)圖示的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、圖①所示結(jié)構(gòu)在細(xì)胞內(nèi)大約有61種
B、圖②過程不需要載體蛋白和ATP供能
C、圖③代表的膜結(jié)構(gòu)一定是細(xì)胞膜
D、圖④所示的過程并不能直接將病原體消滅
考點(diǎn):遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),RNA分子的組成和種類,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:圖1:是tRNA,tRNA有61種,且具有專一性,即一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸,一種氨基酸可由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運(yùn);
圖2:是吞噬細(xì)胞,正在吞噬病菌;通過內(nèi)吞作用吞噬病菌.
圖3:物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,從左到右依次是:主?dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸.
圖4:表示抗體與抗原結(jié)合.
解答: 解:A、圖①tRNA所示結(jié)構(gòu)在細(xì)胞內(nèi)大約有61種,A正確;
B、內(nèi)吞作用不需要載體,但需要ATP供能,B錯(cuò)誤;
C、圖③代表的膜結(jié)構(gòu)一定是細(xì)胞膜,因?yàn)槟さ耐鈧?cè)有糖蛋白,C正確;
D、圖④所示的過程并不能直接將病原體消滅,需要被吞噬細(xì)胞吞噬消化,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題綜合考察“遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯”、“細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”、“免疫調(diào)節(jié)”,考點(diǎn)比較多,熟記“遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯”、“細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”、“免疫調(diào)節(jié)”相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),并靈活運(yùn)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

用新鮮、成熟的菠菜葉片作實(shí)驗(yàn)材料,以下敘述正確的是( 。
A、可用于觀察質(zhì)壁分離
B、可用于觀察染色體的形態(tài)
C、較容易制備純的細(xì)胞膜
D、可用于觀察細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因是( 。
A、豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀
B、豌豆是嚴(yán)格的自花傳粉、閉花授粉的植物
C、豌豆在雜交時(shí),母本不需去雄
D、用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法引入對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于RNA的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、少數(shù)RNA具有生物催化作用
B、真核細(xì)胞內(nèi)與翻譯過程有關(guān)的RNA是mRNA和tRNA
C、真核細(xì)胞內(nèi)的某種RNA形成與核仁有關(guān)
D、細(xì)胞中有多種tRNA,一種tRNA只能轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下面的人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖,分析下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、該神經(jīng)元興奮時(shí),將④中的物質(zhì)釋放到⑤中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B、若刺激A點(diǎn),圖中電流計(jì)B將出現(xiàn)方向相反的2次偏轉(zhuǎn)
C、④中的物質(zhì)釋放至⑤中主要借助生物膜的流動(dòng)性
D、若抑制該細(xì)胞的呼吸作用,會(huì)影響神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)形成多倍體植株.其中,秋水仙素作用于( 。
A、有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂的前期
B、有絲分裂前期
C、減數(shù)第一次分裂的后期
D、減數(shù)第二次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料是孟德爾成功的關(guān)鍵,豌豆的下列特點(diǎn)不是其原因的是( 。
A、嚴(yán)格的自花傳粉植物
B、相對性狀易于區(qū)分
C、親本都是純種
D、等位基因的數(shù)量少

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科目:高中生物 來源: 題型:

有氧呼吸過程水的參與和生成分別是( 。
A、第一階段、第二階段
B、第二階段與第三階段
C、第一階段 第三階段
D、第二階段 第二階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

一個(gè)有6個(gè)肽鍵的多肽,其氨基酸以及至少應(yīng)有的氨基和羧基數(shù)目分別是7、1、1.
 

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