下圖是某生物興趣小組設(shè)計(jì)的測(cè)量某種陽(yáng)生花卉光合速率的密閉裝置,已知有三套完全相同的該裝置,裝置a至于光照25℃條件下,裝置b至于自然環(huán)境下,裝置c置于黑暗25℃條件下,同時(shí)將生理狀況一致的三盆植物分別置于三種環(huán)境的裝置中.起始液滴對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)均為0,氧傳感器(測(cè)定裝置內(nèi)的氧含量)數(shù)據(jù)顯示屏上的數(shù)據(jù)均為E,測(cè)量數(shù)據(jù)的時(shí)間適宜且三套裝置同時(shí)測(cè)量,并記錄相關(guān)數(shù)據(jù),回答以下問(wèn)題:
(1)裝置a的液滴
 
(填:“向左移”、“向右移”或“不移動(dòng)”)測(cè)定數(shù)量可反映
 
大。
(2)影響裝置b光合速率的外界因素有
 

(3)裝置c中植物細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
,該裝置可用于測(cè)量
 

(4)適宜時(shí)間后,裝置a與裝置c刻度尺上反映的數(shù)據(jù)分別為M、N,數(shù)據(jù)顯示屏上的部分分別是P、Q,利用這兩套裝置測(cè)量該花卉的總光合速率時(shí),下列可用數(shù)據(jù)有
 

①M(fèi)-N      ②M+N     ③P-Q     ④P+Q    ⑤P-Q-2E     ⑥P+Q-2E
(5)利用該裝置探究光照去強(qiáng)度對(duì)該花卉光合速率的影響時(shí),無(wú)關(guān)變量有
 
考點(diǎn):影響光合作用速率的環(huán)境因素
專題:
分析:影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度.裝置a置于適宜光照強(qiáng)度下,二氧化碳濃度和溫度恒定,光合速率應(yīng)大于呼吸速率.裝置b置于自然環(huán)境內(nèi),二氧化碳濃度恒定,影響該植物光合作用的外界因素為溫度和光照強(qiáng)度.裝置c置于黑暗條件下,不能進(jìn)行光合作用,可通過(guò)檢測(cè)裝置內(nèi)氧氣的減少量來(lái)測(cè)定呼吸速率.據(jù)此分析作答.
解答: 解:(1)由于裝置a置于適宜光照強(qiáng)度下,二氧化碳濃度和溫度恒定,光合速率應(yīng)大于呼吸速率,故容器內(nèi)氣體總量會(huì)增加,致使內(nèi)部氣壓增大,液滴應(yīng)向右移,測(cè)量的數(shù)據(jù)反映的應(yīng)為凈光合速率.
(2)裝置b置于自然環(huán)境內(nèi),二氧化碳濃度恒定,溫度和光照強(qiáng)度是變化的,所以影響該植物光合作用的外界因素為溫度和光照強(qiáng)度.
(3)裝置c置于黑暗條件下,不能進(jìn)行光合作用,但可以進(jìn)行呼吸作用,故產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,無(wú)葉綠體.可通過(guò)檢測(cè)裝置內(nèi)氧氣的減少量來(lái)測(cè)定呼吸速率.
(4)總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,M可反映出凈光合速率,而-N才可反映呼吸速率,故總光合速率=M+(-N)=M-N;P-E可反映出凈光合速率,E-Q可反映呼吸速率,故總光合速率=(P-E)+(E-Q)=P-Q.
(5)該套裝置內(nèi)二氧化碳濃度、植物、水分、土壤條件等都是固定的,可變的只有溫度和光照強(qiáng)度,其中溫度是無(wú)關(guān)變量,光照強(qiáng)度是自變量.
故答案為:
(1)向右移 凈光合速率
(2)溫度和光照強(qiáng)度
(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 呼吸速率
(4)①③
(5)溫度
點(diǎn)評(píng):本題主要考查影響光合作用的因素,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的理解與運(yùn)用,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列能說(shuō)明細(xì)胞已發(fā)生分化的依據(jù)是( 。
A、RNA聚合酶結(jié)合到DNA上
B、缺氧條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、細(xì)胞中有胰島素的DNA
D、細(xì)胞中有胰島素的mRNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1975年Kohler和Milstin成功獲得單克隆抗體,由于單克隆抗體與血清抗體相比具有非常明顯的優(yōu)點(diǎn),因而得到廣泛的應(yīng)用.單克隆抗體制備技術(shù)被譽(yù)為“免疫學(xué)上的一次技術(shù)革命”.下列有關(guān)單克隆抗體的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、單克隆抗體是由B淋巴細(xì)胞在體外大量增殖產(chǎn)生的
B、組成單克隆抗體的基本單位是氨基酸
C、單克隆抗體僅特異地針對(duì)同一抗原決定簇進(jìn)行免疫反應(yīng)
D、單克隆抗體可以廣泛應(yīng)用于疾病的診斷、治療和預(yù)防

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某個(gè)家系白化病發(fā)病情況(白化病基因?yàn)閍),請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)Ⅰ2的基因型是
 
;Ⅱ4的基因型是
 
;Ⅲ8的基因型是
 

(2)如果Ⅱ6是白化病基因攜帶者,那么Ⅲ9是白化病基因攜帶者的可能性是
 
,3和4結(jié)婚,生下一個(gè)白化病女孩的幾率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有一種萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成[H]和O2,[H]可參與暗反應(yīng).在低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高,使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃猓?qǐng)據(jù)此分析并回答下列問(wèn)題:
(1)萊茵衣藻捕獲光能的場(chǎng)所在葉綠體的
 

(2)在自然條件下,萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫氣的原因是
 
,因此可通過(guò)篩選高耐氧產(chǎn)氫氣藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫氣量.
(3)萊茵衣藻能產(chǎn)生一種抑制光合作用的化學(xué)物質(zhì)CCCP,CCCP可誘導(dǎo)其產(chǎn)氫氣;已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用.為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響,設(shè)完全培養(yǎng)液A組和缺硫培養(yǎng)液B組,在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻,一定時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)氫氣總量.實(shí)驗(yàn)結(jié)果,B組>A組,說(shuō)明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣有
 
作用.
(4)為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響及其相互關(guān)系,則在(3)中實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上需增設(shè)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,其培養(yǎng)液為
 
 

(5)產(chǎn)氫氣會(huì)導(dǎo)致萊茵衣藻生長(zhǎng)不良,請(qǐng)從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科研人員通過(guò)基因工程等技術(shù),培育出了鐵含量比普通大米高60%的轉(zhuǎn)基因水稻,改良了稻米的營(yíng)養(yǎng)品質(zhì).如圖為培育轉(zhuǎn)基因水稻過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)在基因工程中,重組Ti質(zhì)粒上的潮霉素抗性基因被稱為
 
基因.
(2)為獲得較純凈的農(nóng)桿菌用于該項(xiàng)研究,可采用
 
法對(duì)農(nóng)桿菌進(jìn)行接種培養(yǎng).為篩選出含重組Ti質(zhì)粒的愈傷組織,應(yīng)在培養(yǎng)基2中添加適量的
 
,故從用途上歸類,該培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.圖中所用培養(yǎng)基通常都使用
 
法進(jìn)行滅菌.
(3)檢測(cè)培育轉(zhuǎn)基因水稻的目的是否達(dá)到,需要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因水稻
 

(4)圖中MS培養(yǎng)基中發(fā)生的過(guò)程為
 
,培養(yǎng)基3中發(fā)生的過(guò)程為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

32P標(biāo)記玉米體細(xì)胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈,再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),在二次細(xì)胞分裂后的一個(gè)細(xì)胞中,被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)最可能是( 。
A、0條B、20條以下
C、20條D、20條以上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列可以認(rèn)為是一個(gè)染色體組的是(  )
A、二倍體配子中所有的染色體
B、體細(xì)胞中兩兩配對(duì)的染色體
C、四倍體植物的一半染色體
D、單倍體配子中所有染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖一是哺乳動(dòng)物同一個(gè)生物體內(nèi)細(xì)胞分裂的五個(gè)示意圖,圖二表示該生物一個(gè)細(xì)胞的一種分裂過(guò)程中染色體數(shù)和核內(nèi)DNA分子數(shù)的變化.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖一所示細(xì)胞,表示有絲分裂的是
 
,不含有同源染色體的是
 
,細(xì)胞E中含有的四分體為
 
個(gè),細(xì)胞D的名稱是
 

(2)在圖二中,Ⅱ表示
 
的數(shù)量;圖一所示的5個(gè)細(xì)胞中能對(duì)應(yīng)著圖二所示“分裂時(shí)期2”的細(xì)胞是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案