圖為人體的免疫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、細(xì)胞②為B細(xì)胞
B、細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為抗體
C、細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞
D、Ⅳ、Ⅴ過(guò)程為細(xì)胞免疫
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:分析題圖:圖示為人體體液免疫調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,其中細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞;細(xì)胞②為T細(xì)胞;細(xì)胞③為B細(xì)胞;細(xì)胞④為記憶細(xì)胞;細(xì)胞⑤為效應(yīng)B細(xì)胞,其分泌的物質(zhì)為抗體.
解答: 解:A、細(xì)胞②為T細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞⑤為漿細(xì)胞,其產(chǎn)生的物質(zhì)為抗體,B正確;
C、細(xì)胞⑤為漿細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、Ⅳ、Ⅴ過(guò)程為體液免疫,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞一生要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段( 。
A、未分化、分化、衰老、死亡
B、分化、衰老、未分化、死亡
C、衰老、分化、未分化、死亡
D、分化、未分化、衰老、死亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是自然界中種群增長(zhǎng)的一般走勢(shì),下列敘述正確的是( 。
A、種群數(shù)量達(dá)到K時(shí)就不再變化
B、該圖表示的是種群增長(zhǎng)的“J”型曲線
C、在
K
2
時(shí)種群的增長(zhǎng)率最大
D、該曲線為理想條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)的形式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立( 。
A、基因資源庫(kù)B、動(dòng)物園
C、植物園D、自然保護(hù)區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

具有警戒色的生物具有鮮艷的顏色、花紋,能向其他生物發(fā)出不能捕食的信息.從信息傳遞的類型分析,警戒色屬于( 。
A、物理信息
B、化學(xué)信息
C、營(yíng)養(yǎng)信息
D、行為信息和營(yíng)養(yǎng)信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中含有N元素的生物大分子是( 。
A、核苷酸和糖原
B、胰島素和核酸
C、氨基酸和胰高血糖素
D、血紅蛋白和纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列何種技術(shù)能有效地打破物種的界限,定向地改造生物的遺傳性狀,培育新的農(nóng)作物優(yōu)良品種( 。
A、基因工程技術(shù)
B、誘變育種技術(shù)
C、雜交育種技術(shù)
D、單倍體育種技術(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

水稻體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有( 。
A、呼吸作用B、滲透作用
C、光合作用D、主動(dòng)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,并適當(dāng)加熱,試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀,說(shuō)明發(fā)芽的小麥種子中含有
 

(2)利用小麥葉片進(jìn)行“葉綠體色素提取與分離”實(shí)驗(yàn)時(shí),在提取葉綠體色素的過(guò)程中,研磨葉片通常需加少量二氧化硅、碳酸鈣及適量無(wú)水乙醇.二氧化硅的作用是
 
,碳酸鈣的作用是
 
,無(wú)水乙醇的作用是
 

(3)若利用小麥的根毛細(xì)胞進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),由于觀察的細(xì)胞無(wú)色透明,為了取得更好的觀察效果,調(diào)節(jié)顯微鏡的措施是:
 

(4)右圖是小麥的根尖示意圖,A、B兩處細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是:A處細(xì)胞具有
 
,而B(niǎo)處細(xì)胞沒(méi)有;將C處細(xì)胞制片觀察,發(fā)現(xiàn)處于細(xì)胞有絲分裂的
 
期的細(xì)胞數(shù)目最多.

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同步練習(xí)冊(cè)答案