Question

10．光合作用是地球上絕大多數生物生存、繁榮、發(fā)展的根本源泉．如圖中圖1是葉綠體模型圖；圖2是綠色植物光合作用過程圖解，請據圖回答：

（1）吸收光能的光合色素有葉綠素和類胡蘿卜素兩類，其分布在圖1的③（填寫序號）的薄膜上．
（2）圖2中第Ⅰ階段釋放的O₂來自水的光解．
（3）圖2中第Ⅱ階段為暗（填寫“光”或“暗”）反應階段，需要Ⅰ階段提供的物質是ATP和[H]．
（4）夏日的午后，如果氣溫過高，蒸騰作用旺盛，植物失水過多，葉片的部分氣孔關閉，導致Ⅱ階段[⑥]二氧化碳的供應減少，⑦的合成隨之減少．
（5）根據光合作用的原理，農業(yè)生產上要提高光合作用的強度，可以采用的措施是適當增強光照強度、適當升高溫度、適當提高二氧化碳濃度等．

Answer 1

分析 分析圖1：圖1是葉綠體的模式圖，其中①是葉綠體外膜，②是類囊體薄膜，③是葉綠體基粒；
分析圖2：圖2是光合作用圖解．其中④是[H]，⑤是ATP，⑥是二氧化碳，⑦是（CH₂O），Ⅰ是光反應階段，Ⅱ是暗反應階段．

解答 解：（1）吸收光能的色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，分布在葉綠體的類囊體薄膜上，即圖中③的薄膜上．
（2）圖2中第Ⅰ階段為光反應階段，其階段釋放的O₂來自水的光解．
（3）Ⅱ是暗反應階段，該階段需要光反應階段提供的[H]和ATP．
（4）夏日的午后，如果氣溫過高，蒸騰作用旺盛，植物失水過多，葉片的部分氣孔關閉，導致Ⅱ階段[⑥]二氧化碳的供應減少，⑦的合成隨之減少．
（5）根據光合作用的原理，農業(yè)生產上要提高光合作用的強度，可以采用的措施是：適當增強光照強度、適當升高溫度、適當提高二氧化碳濃度等．
故答案為：
（1）葉綠素和類胡蘿卜素     ③
（2）水
（3）[H]和ATP
（4）蒸騰     二氧化碳
（5）適當增強光照強度、適當升高溫度、適當提高二氧化碳濃度等

點評 模式圖的這類題目要明確考查的生理過程，如果不明確生理過程，就是一道很難的題目，如果能夠明確生理過程就是一道得分的題目，所以這類題目做題的根本就是掌握相關的知識點，本題中考查的是光合作用和呼吸作用的生理過程，這部分知識點要從多個角度方程式、模式圖等去理解．