判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,以下列哪項(xiàng)為依據(jù)不容易出錯(cuò)?( 。
A、大液泡B、葉綠體
C、中心體D、細(xì)胞壁
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:細(xì)胞器分布的歸納:
動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡,只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體,只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡;
動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
解答: 解:A、只有成熟的植物細(xì)胞才有大液泡,因此沒有大液泡的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,也可能是植物細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體,因此沒有葉綠體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,也可能是植物細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此含有中心體的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞,也可能是低等植物細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁,植物細(xì)胞含有細(xì)胞壁,因此判斷一個(gè)細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,以細(xì)胞壁為依據(jù)不容易出錯(cuò),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同,明確只有綠色植物細(xì)胞才有葉綠體,只有成熟的植物細(xì)胞才有液泡,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線.若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A、改善空間和資源條件有望使K值提高
B、bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率
C、c點(diǎn)時(shí)種群增長率為零,出生率等于死亡率
D、比較曲線Y與曲線X表明自然狀態(tài)下種群無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究茉莉酸(植物生長調(diào)節(jié)劑)對(duì)離體培養(yǎng)的成熟胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離的影響,將細(xì)胞分別移到不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天,結(jié)果如表.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
組別培養(yǎng)液中另添加的成分結(jié)果
NaCl茉莉 酸
+-部分細(xì)胞質(zhì)壁分離
++細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離
--細(xì)胞正常,無質(zhì)壁分離
注:“+”表示有添加,添加后NaCl濃度為100mmol?L-1,茉莉酸濃度為10-3mg?L-1;“-”表示無添加.
A、胡楊細(xì)胞通過滲透作用吸水和失水
B、質(zhì)壁分離的胡楊細(xì)胞液泡體積變小
C、實(shí)驗(yàn)所用成熟胡楊細(xì)胞細(xì)胞液濃度均大于NaCl濃度
D、茉莉酸對(duì)NaCl引起的胡楊細(xì)胞質(zhì)壁分離可能有抑制作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

畫概念圖

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科目:高中生物 來源: 題型:

決定蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的多樣性的原因不包括( 。
A、氨基酸種類和數(shù)量
B、氨基酸排列順序
C、肽鏈的空間結(jié)構(gòu)
D、蛋白質(zhì)的組成元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有關(guān)物質(zhì)鑒定的顯色反應(yīng),哪一項(xiàng)是不正確的( 。
A、用班氏試劑處理葡萄糖顯紅黃色
B、用蘇丹Ⅲ處理脂肪顯橘黃色
C、用雙縮脲處理蛋白質(zhì)顯紫色
D、用碘處理果糖呈藍(lán)紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)
B、動(dòng)物中的肝糖原和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
C、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)
D、SARS病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞核,所以不存在核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對(duì)細(xì)胞膜的敘述,正確的是( 。
A、主要由蛋白質(zhì)、脂肪和少量糖類組成
B、細(xì)胞膜與物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞有關(guān)
C、不同細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量基本相同
D、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下清晰可見

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵,是高性能纖維素酶的獲。(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問題.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性.
【實(shí)驗(yàn)原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大;用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量.
【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取四支試管,分別編號(hào)為甲、乙、丙、。
(2)在四支試管內(nèi)分別加入2ml且濃度相同的纖維素液,然后在甲試管中加入2ml微生物A提取液,在乙試管中加入2ml微生物B提取液,在丙試管中加入2ml微生物C提取液,在丁試管中加入
 

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí).
(4)在上述四支試管中分別加入
 
試劑,搖勻后,進(jìn)行水浴加熱處理.
(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物
顏色深淺程度++++++
【分析討論】
①該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是
 
號(hào)試管.
②上述結(jié)果表明:在相同條件下,不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同.你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是
 

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