A、多倍體育種需在獲得單倍體植株的基礎(chǔ)上進行 |
B、單倍體育種需在親本植株染色體數(shù)加倍的基礎(chǔ)上進行 |
C、雜交育種的雙方可以使是具有相當性狀的雜合子 |
D、誘變育種可以獲得目的基因發(fā)生定向變異的新類型 |
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑤⑥ | B、②④⑤ |
C、③④⑤ | D、①②③⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、熱帶雨林土壤中微生物的分解能力小于溫帶森林 |
B、低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 |
C、引進外來物種,可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
D、濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
編號 | 河水 | 蝌蚪數(shù) | 常用飼料 | 具活性的甲狀腺激素 | 經(jīng)50℃10min處理后的甲狀腺激素 |
甲 | 500mL | 20 | + | - | - |
乙 | 500mL | 20 | + | + | - |
丙 | 500mL | 20 | + | - | + |
A、若發(fā)育所需的天數(shù)乙同于丙,結(jié)論:甲狀腺激素經(jīng)高溫處理后,其活性不變 |
B、若發(fā)育所需的天數(shù)甲同于丙,結(jié)論:甲狀腺激素經(jīng)高溫處理后,其失去活性 |
C、若發(fā)育所需的天數(shù)甲>丙>乙,結(jié)論:甲狀腺激素經(jīng)高溫處理后,其活性降低 |
D、若發(fā)育所需的天數(shù)甲>乙>丙,結(jié)論:甲狀腺激素處理后活性升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 手術(shù)處理方法 | 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,卵巢平均重量(mg) | 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后,子宮平均重量(rag) |
1 | 不作處理 | 68 | 216 |
2 | 切除垂體,同時定期注射適量且等量的 | 36 | 93 |
3 | 切除垂體,同時定期注射適量且等量的雌性激素 | 37 | 219 |
4 | 切除垂體,同時定期注射適量且等量的促性腺激素 | 66 | 218 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一種生物在競爭中得到保存,另一種生物在競爭中失敗被淘汰 |
B、兩種生物同步消長,都得到保護 |
C、兩種生物有各自相對穩(wěn)定的種群數(shù)量 |
D、兩種生物各自的種群數(shù)量相等,并相對穩(wěn)定 |
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