8．生長激素、促甲狀腺激素釋放激素、腎上腺素所分泌的器官分別是（　�。�
A．下丘腦、甲狀腺、腎上腺B．垂體、甲狀腺、腎上腺
C．垂體、垂體、垂體D．垂體、下丘腦、腎上腺

分析 人體和動(dòng)物的激素種類和生理作用

內(nèi)分
泌腺		激素名稱本質(zhì)作用
下丘腦促激素釋放激素多
肽
素		促進(jìn)垂體合成和分泌相關(guān)的促…激素
抗利尿激素促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收
垂體促甲狀腺激素肽
和
蛋
白
質(zhì)
類		促進(jìn)甲狀腺的發(fā)育，調(diào)節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌
促性腺激素促進(jìn)性腺的發(fā)育，調(diào)節(jié)性激素的合成和分泌
生長激素促進(jìn)生長（促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長）
甲狀腺甲狀腺激素氨基酸衍生物促進(jìn)新陳代謝、生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加
速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解
胰島胰島素蛋
白
質(zhì)		促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖分解，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)
化成葡萄糖，降低血糖濃度
胰高血糖素加速糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖，使血糖濃度
升高
腎上腺腎上腺素氨基酸衍生物促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，加快物質(zhì)分解過程，促進(jìn)糖原
分解，使血糖升高
醛固酮固醇促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)鈉的重吸收和對(duì)鉀的排出
性腺雄激素固醇促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成，激發(fā)并維持各自的第二性征；雌激素能激發(fā)和維持正常的雌性周
期
雌激素

解答 解：（1）生長激素是由垂體分泌的；
（2）促甲狀腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的‘
（3）腎上腺素是由腎上腺分泌的．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，只要考生識(shí)記動(dòng)物體內(nèi)的激素種類及相應(yīng)的分泌腺即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．在正常小鼠的精巢內(nèi)，不可能發(fā)生的是（　　）
A．同源染色體的聯(lián)會(huì)B．非同源染色體的自由組合
C．所有非等位基因的自由組合D．所有等位基因的分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．對(duì)互利共生、寄生、競爭和捕食的敘述不正確的是（　�。�
A．互利共生的兩種生物，彼此依存、相互有利
B．寄生蟲屬于異養(yǎng)生物，寄主則可能是異養(yǎng)生物，也可能是自養(yǎng)生物
C．爭奪配偶是競爭關(guān)系的一種體現(xiàn)
D．捕食可發(fā)生在動(dòng)物與植物、動(dòng)物與動(dòng)物之間

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖一表示A、B兩種植物光合效率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線，圖二表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下，A植物光合效率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線，表為測得A植物的相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)分析回答：

溫度（℃C）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
（1）據(jù)圖一，A和B在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是A．
（2）圖一中的a點(diǎn)表示A植物細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（或速率），b點(diǎn)表示A植物的光合速率等于呼吸速率
（3）光反應(yīng)場所是葉綠體基粒
（4）圖二中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量低；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中三碳酸的含量高．（填“高”、“低”或“基本一致”）．
（5）據(jù)表數(shù)據(jù)，若每天對(duì)A植物進(jìn)行10小時(shí)光照、14小時(shí)黑暗，溫度均保持在25℃的條件下，該植物能否正常生長？能，原因若一天中的光照與黑暗時(shí)間長度相同，則在20℃溫度下，植物一天內(nèi)積累的有機(jī)物最多．
（6）圖三中能代表細(xì)胞中進(jìn)行的光合作用大于細(xì)胞呼吸的是D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)生物膜的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞中的囊泡都是來自于高爾基體
B．健那綠染色后可看到線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成的嵴
C．生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
D．膜蛋白的種類和含量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（　�。�
A．吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌，必須有抗體參與
B．B 細(xì)胞和 T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷
D．所有效應(yīng)T細(xì)胞都由T細(xì)胞受到抗原刺激后分化而來

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列四種反應(yīng)依次屬于（　�。�
（1）某病毒侵入人體時(shí)，有時(shí)可作用于紅細(xì)胞，使紅細(xì)胞成為靶細(xì)胞，導(dǎo)致體內(nèi)產(chǎn)生抗紅細(xì)胞抗體，這種抗體也可對(duì)正常紅細(xì)胞發(fā)生作用，引起紅細(xì)胞裂解
（2）當(dāng)細(xì)菌的外毒素進(jìn)入人體后，體內(nèi)產(chǎn)生特異性的抗毒素與之結(jié)合，使它喪失毒性
（3）某人一吃海鮮就出現(xiàn)嚴(yán)重的腹泄
（4）美國有一免疫功能異常的兒童，不能接觸任何病原體，少量病菌感染亦可導(dǎo)致嚴(yán)重發(fā)病
①正常免疫�、谧陨砻庖卟　、勖庖呷毕荨、苓^敏反應(yīng)．
A．②①④③B．④③②①C．②④①③D．②①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．真核細(xì)胞內(nèi)各種膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系，從而形成生物膜系統(tǒng)．如圖所示細(xì)胞內(nèi)的部分生物膜系統(tǒng)，其中COPI、COPII是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲和乙之間的運(yùn)輸．請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題．

（1）mRNA合成后從細(xì)胞核出來進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合，將通過0層生物膜．圖中所示體現(xiàn)溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的細(xì)菌（分解或消化進(jìn)入細(xì)胞的細(xì)菌）功能，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定．
（2）COPⅠ具膜小泡負(fù)責(zé)從乙高爾基體（細(xì)胞器名稱）向甲運(yùn)輸“貨物”．若定位在乙中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到甲中，則圖中的COPⅡ可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（3）圖中過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動(dòng)性特點(diǎn)．若該分泌物為促甲狀腺激素，其在人體內(nèi)的含量可受促甲狀激素釋放激素（激素）和甲狀腺激素（激素）影響，這一影響過程中可體現(xiàn)了細(xì)胞膜的進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（或“細(xì)胞識(shí)別”）功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．貓是XY型性別決定的二倍體生物，當(dāng)其體細(xì)胞中存在兩條或兩條以上的X染色體時(shí)，在早期胚胎的細(xì)胞分裂過程中，一般只有一條X染色體上的基因能表達(dá)，其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體，如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）通常依據(jù)細(xì)胞中巴氏小體的數(shù)量來區(qū)分正常貓的性別，理由是正常雄性刺毛鼠體細(xì)胞中沒有巴氏小體，正常雌性刺毛鼠體細(xì)胞中有1個(gè)巴氏小體黑色雄鼠．
（2）性染色體組成為XXX的雌性貓?bào)w細(xì)胞的細(xì)胞核中應(yīng)有2個(gè)巴氏小體，高度螺旋化染色體上的基因不能表達(dá)，主要原因是其中的轉(zhuǎn)錄過程受阻．
（3）控制貓毛色的基因B（黑色）、b（白色）位于X染色體上，基因型為XBY的貓的表現(xiàn)型是黑色雄鼠．現(xiàn)觀察到一只白色的雄性貓?bào)w細(xì)胞核中有一個(gè)巴氏小體，則該貓的基因型應(yīng)為XbXbY．
（4）控制有尾、無尾的基因依次為A、a，則無尾黑毛雄貓的基因型是aaXBY，如果它與圖示的雌貓交配，子代雄性個(gè)體的表現(xiàn)型及其比例為無刺白毛：有刺白毛：無刺黑毛：有刺黑毛=1：1：1：1．

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同步練習(xí)冊答案