8．如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖，有關(guān)的選項正確的是（　�。�
A．從生態(tài)學(xué)觀點看，圖中各種生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B．圖中僅有5條食物鏈
C．細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
D．綠色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)．

解答 解：A、從生態(tài)學(xué)觀點看，圖中各種生物共同構(gòu)成生物群落，A錯誤；
B、該生態(tài)系統(tǒng)中有1條食物鏈，為綠色植物→蟬→螳螂→黃雀→蛇，B錯誤；
C、細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，C正確；
D、能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%-20%，綠色植物固定的能量是流入蛇的能量的（54=）625倍～（104=）10000倍，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某生物小組為測定適合楊樹枝條扦插的最適NAA（α萘乙酸）濃度，設(shè)計了下列實驗步驟．
①配制相對濃度依次為2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、5.5、6的NAA溶液9份，并編號為1～9．②將楊樹枝條隨機均分為9份，并將枝條的基部分別浸泡在1～9號NAA溶液中．③1d后，取出枝條分別進行扦插．④10d后，對扦插枝條的生根情況進行統(tǒng)計并記錄．下列選項中，屬于該實驗自變量和無關(guān)變量的是（　�。�
A．枝條的生根數(shù)量；枝條的長度、生長狀況等
B．NAA的濃度；枝條生根數(shù)量
C．NAA的濃度；枝條的長度、生長狀況等
D．枝條的長度、生長狀況等；NAA的濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗證明的是（　�。�
A．DNA是主要遺傳物質(zhì)B．多糖是遺傳物質(zhì)
C．蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)D．DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．美國科學(xué)家將分離得到的成熟的胡蘿卜根的韌皮部細胞進行培養(yǎng)，由單個細胞發(fā)育成了完整的新植株（過程圖解如下）．回答與之有關(guān)的問題：

（1）科學(xué)家所用的這種生物技術(shù)叫做植物組織培養(yǎng)．依據(jù)的理論基礎(chǔ)是植物細胞具有全能性．B過程稱為脫分化，愈傷組織細胞的特點未分化的薄壁細胞．
（2）在培養(yǎng)過程中要配制含有適當(dāng)營養(yǎng)物質(zhì)和植物生長調(diào)節(jié)劑的培養(yǎng)基．
（3）通過B過程產(chǎn)生的愈傷組織的細胞與根的韌皮部細胞在染色體的數(shù)目上是否相同？相同；染色體上所含的遺傳物質(zhì)是否相同？相同；細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是否相同？不相同；若將愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)，分散成的單細胞特點是細胞質(zhì)豐富、液泡小而細胞核大．
（4）培養(yǎng)成的試管幼苗是綠色的，是這說明根的韌皮部細胞含有與葉綠體（素）形成相關(guān)的基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是白化病的系譜圖（設(shè)該病受一對基因A、a控制）．據(jù)圖回答：

（1）Ⅲ8的基因型是Aa．
（2）Ⅰ1與Ⅰ2再生一個小孩，其正常的概率是$\frac{3}{4}$．
（3）Ⅲ9與Ⅲ10、Ⅲ11都表現(xiàn)正常，他們的父親Ⅱ5最可能的基因型是AA．
（4）該圖可不可能是紅綠色盲病的系譜圖？為什么？（2分）不可能，因為母親色盲，兒子一定色盲，但Ⅲ9正常．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．2008年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎分別授予德國和法國科學(xué)家以表彰他們在發(fā)現(xiàn)了人乳頭狀瘤病毒（HPV）和艾滋病病毒（HIV）方面的成就．如圖表示HIV濃度與T細胞濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（　�。�
①HIV最初侵入人體時，人體的免疫系統(tǒng)可以消滅大多數(shù)病毒
②HIV濃度與T細胞濃度總表現(xiàn)出負相關(guān)關(guān)系
③HIV攻擊T細胞，這不會影響人體體液免疫能力
④艾滋病患者若不進行治療，大約能生存9年時間．
A．①②B．①④C．②③D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．實驗表明脂溶性物質(zhì)（如維生素D）可優(yōu)先通過細胞膜擴散到細胞內(nèi)部，這是因為細胞膜骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的．細胞膜結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性，功能特點是選擇透過性，物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U散、協(xié)助擴散、主動運輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下側(cè)曲線圖表示用不同激素處理5組健康小鼠后，其血液中葡萄糖含量的變化．每種激素在不同組別的劑量均相同．激素C為壓力激素，與情緒波動有關(guān)．下列判斷不正確的有（　�。�
A．激素處理前幾小時為使小鼠的血糖水平維持在常規(guī)水平不應(yīng)該提供食物給小鼠
B．胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)出了協(xié)同作用
C．胰高血糖素比腎上腺素引起的效應(yīng)較為漸進、幅度較大、效應(yīng)較持久
D．糖尿病人須避免情緒激動，否則腎上腺素和壓力激素分泌量大量增加，兩者共同作用會提高血糖濃度，有害健康

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各項中，都是原核生物的一組是（　　）
A．酵母菌、金魚藻B．藍藻、好氧細菌C．乳酸菌、流感病毒D．水綿、大腸桿菌

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