16.下列有關(guān)細(xì)胞工程的敘述,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)常用胃蛋白酶制備細(xì)胞懸液
B.植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
C.植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株含有兩個(gè)親本的遺傳信息
D.單克隆抗體制備過(guò)程中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行多次篩選的目的和方法相同

分析 1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程:取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞,制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng).
2、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng),之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞;誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行抗體檢測(cè),篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞;進(jìn)行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體.

解答 解:A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)常用胰蛋白酶制備細(xì)胞懸液,A錯(cuò)誤;
B、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性,B正確;
C、植物體細(xì)胞雜交獲得的雜種植株含有兩個(gè)親本的遺傳信息,C正確;
D、單克隆抗體制備過(guò)程中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行多次篩選的目的和方法不相同,第一次采用選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,目的是篩選出雜交瘤細(xì)胞,第二次是通過(guò)抗體陽(yáng)性檢測(cè)法篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:BC.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理;識(shí)記植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的原理及意義;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程;識(shí)記單克隆抗體的制備過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機(jī)物B、E的元素組成及相互關(guān)系,相關(guān)敘述正確的有幾項(xiàng)?(  )
①細(xì)胞核中能發(fā)生E~B的過(guò)程   
②線粒體中能發(fā)生G~B的過(guò)程   
③B的種類和數(shù)量的不同可能導(dǎo)致生物膜的功能不同  
④E具有多種重要功能是因?yàn)锽的排列順序不同  
⑤E是人類的主要遺傳物質(zhì).
A.兩項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖中A、B表示了兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)圖A、B是在電子顯微鏡下觀察到的細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu).
(2)圖A是高等植物細(xì)胞,判斷的理由是有細(xì)胞壁,無(wú)中心體.
(3)寫(xiě)出下列結(jié)構(gòu)名稱及其主要生理功能:
[3]線粒體,細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的主要場(chǎng)所;
[4]葉綠體,植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;
[6]高爾基體,與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
[8]核孔,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道;
(4)用標(biāo)號(hào)回答:具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有6、9、11,在遺傳上具有相對(duì)獨(dú)立性的細(xì)胞器有3、4.
(5)在玉米田中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)極少量的白化苗,該白化苗由于不能合成有機(jī)物質(zhì)而很快死亡,你認(rèn)為這是由于細(xì)胞中4 葉綠體發(fā)育異常導(dǎo)致的.“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是11 液泡.
(6)蝌蚪在發(fā)育過(guò)程中尾巴會(huì)逐漸縮小直至消失,蘑菇生長(zhǎng)到一定的階段會(huì)很快腐爛等,與這些現(xiàn)象有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是溶酶體,原因是該結(jié)構(gòu)中含有大量的酸性水解酶.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開(kāi).若將適量的該物質(zhì)加入到培養(yǎng)液中進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙B.細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙
C.細(xì)胞的增殖過(guò)程受到抑制D.所有細(xì)胞都停留于分裂前期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.利用體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化,形成相應(yīng)的組織器官后,可用于組織器官的移植,操作流程如圖所示.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.過(guò)程①所用的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂后期
B.過(guò)程②中細(xì)胞數(shù)目增加,所含有機(jī)物不變
C.過(guò)程③獲取囊胚內(nèi)的滋養(yǎng)層,經(jīng)過(guò)程④形成大量胚胎干細(xì)胞
D.完成過(guò)程⑤的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.1859年,一位英格蘭農(nóng)場(chǎng)主攜帶了24只歐洲兔來(lái)到了澳大利亞.如圖1為引進(jìn)歐洲兔后的100多年內(nèi),歐洲兔對(duì)袋鼠等本地生物的影響及防治措施;圖2為澳大利亞草原上的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)示意圖,其中的澳洲塔斯馬尼亞狼數(shù)量稀少,已于1933年滅絕.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(l)a年之前,歐洲兔種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線類型類似于J型,由圖2分析,其主要原因是缺失天敵;若不加以防治,將導(dǎo)致該草原生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性銳減.
(2)a年引入狐貍防治兔災(zāi),據(jù)a-b年歐洲兔和袋鼠數(shù)量的變化推測(cè),狐貍和袋鼠的種間關(guān)系為捕食.
(3)d年后,歐洲兔種群數(shù)量回升,從進(jìn)化的角度分析,最可能的原因是歐洲兔對(duì)病毒的抗性增強(qiáng).
(4)圖2中的食物網(wǎng)包含13條食物鏈.雜食性小鳥(niǎo)的食物分配是$\frac{1}{2}$來(lái)自于昆蟲(chóng),$\frac{1}{4}$來(lái)自于蝸牛,$\frac{1}{4}$來(lái)自于草,則雜食性小鳥(niǎo)增重1千克,至少需要消耗草20千克.
(5)澳洲塔斯馬尼亞狼的滅絕,使與之相關(guān)的生物多樣性的直接、間接和潛在 價(jià)值隨之喪失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)胚胎干細(xì)胞中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩剑_的是( 。
A.合成的細(xì)胞膜蛋白:高爾基體→核糖體→細(xì)胞膜
B.轉(zhuǎn)錄的mRNA:細(xì)胞核→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.合成的DNA解旋酶:核糖體→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→細(xì)胞核
D.吸收的葡萄糖:細(xì)胞膜→細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)→線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.新疆盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)葡萄,是制作葡萄酒的良好原料.在葡萄酒釀制過(guò)程中,有許多需要注意的環(huán)節(jié),請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)釀制葡萄酒最主要的微生物是酵母菌,酒精發(fā)酵一般將溫度控制在18~25℃.
(2)葡萄酒呈現(xiàn)深紅色的原因是:發(fā)酵過(guò)程中,隨著酒精度數(shù)的提高,紅葡萄皮中的色素進(jìn)入發(fā)酵液.
(3)現(xiàn)在工廠化生產(chǎn)果酒,為提高果酒的品質(zhì),更好地抑制其它微生物的生長(zhǎng),采取的措施是對(duì)原料和設(shè)備進(jìn)行消毒和滅菌,并接入合適的菌種.
(4)在制作葡萄酒試驗(yàn)中,在發(fā)酵瓶中裝入葡萄汁,要留有大約$\frac{1}{3}$的空間,果汁發(fā)酵后,是否有酒精的產(chǎn)生,可用重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn).
(5)如果要繼續(xù)制作葡萄醋,在發(fā)酵后期要向發(fā)酵液中通入無(wú)菌空氣,目的是保證發(fā)酵液處于有氧環(huán)境中,并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中,一段時(shí)間后,發(fā)酵液中會(huì)出現(xiàn)醋酸菌,這類微生物在糖類缺乏時(shí)可以使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛,后者再轉(zhuǎn)化為醋酸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.促甲狀腺激素(TSH)為一種糖蛋白,其中糖類約占5%.下列關(guān)于TSH的敘述正確的是( 。
A.TSH與雙縮脲試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
B.TSH只與甲狀腺細(xì)胞膜上特異性受體結(jié)合
C.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)血液中TSH含量會(huì)下降
D.飼喂TSH后動(dòng)物血液中甲狀腺激素含量會(huì)上升

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同步練習(xí)冊(cè)答案