A. | 人體內(nèi)的激素含量豐富,對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用 | |
B. | 醫(yī)院主要通過(guò)尿液直接檢測(cè)人體內(nèi)胰島素的含量 | |
C. | 生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng) | |
D. | 幼年時(shí)期,垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥 |
分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.激素分泌異常會(huì)引起人體患病.
解答 解:A、人體內(nèi)的激素含量極少,但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng),卻起著重要的調(diào)節(jié)作用,A錯(cuò)誤;
B、胰島素能調(diào)節(jié)血糖的濃度,胰島素分泌不足易患糖尿病,醫(yī)院主要通過(guò)檢測(cè)血糖濃度來(lái)分析人體內(nèi)胰島素的分泌是否正常,B錯(cuò)誤;
C、垂體分泌的生長(zhǎng)激素和甲狀腺分泌的甲狀腺激素都能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育.C正確;
D、幼年時(shí)期,垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足會(huì)患侏儒癥,幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 知道激素的作用及其分泌異常時(shí)的癥狀,解答此題的關(guān)鍵是掌握激素及激素調(diào)節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)—演繹法總結(jié)出了遺傳學(xué)的兩大定律,以下說(shuō)法中屬于假說(shuō)的是( )
A.F1全部表現(xiàn)高莖
B.F2既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1
C.F1測(cè)交得到兩種性狀的豌豆,比例大體相等
D.受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用,錯(cuò)誤的是( )
A.用于快速繁殖優(yōu)良品種的植物組織培養(yǎng)技術(shù)被稱為植物的微型繁殖技術(shù)
B.切取草莓的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),獲得脫毒苗具有抗病毒特性
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于體細(xì)胞誘變育種
D.用組織培養(yǎng)技術(shù)生產(chǎn)人參,其生長(zhǎng)速度快,藥用成分和藥理活性更加優(yōu)良
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤⑦⑧⑨ | B. | ④⑤⑦⑧⑨ | C. | ④⑤⑥⑦⑧⑨ | D. | ②④⑤⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于應(yīng)用基因工程治療人類遺傳病的敘述,不正確的是( )
A.基因治療是治療遺傳病的最有效手段
B.進(jìn)行基因治療時(shí),基因的受體細(xì)胞是受精卵
C.基因治療并不是對(duì)患者體內(nèi)細(xì)胞的缺陷基因改造
D.基因治療時(shí)可只對(duì)患者部分細(xì)胞輸入正常基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 棉花摘心 | B. | 除草劑 | C. | 果樹(shù)嫁接 | D. | 扦插繁殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①比②的放大倍數(shù)大,③比④的放大倍數(shù)小 | |
B. | 把視野里的細(xì)胞從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用④ | |
C. | 從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,調(diào)節(jié)順序:轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器→調(diào)節(jié)光圈→移動(dòng)標(biāo)本→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | |
D. | 若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在自然人群中,乙病的男性發(fā)病率大于女性 | |
B. | Ⅲ-1的基因型為bbXaXa,Ⅲ-2的基因型為BBXAY | |
C. | Ⅱ-2和Ⅱ-3再生育一個(gè)孩子,患病的概率為$\frac{3}{8}$ | |
D. | 題中所給的信息不足以確定Ⅱ-4的異常染色體來(lái)自Ⅰ-3還是Ⅰ-4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核酸控制蛋白質(zhì)的合成,核酸的合成也需要蛋白質(zhì)的參與 | |
B. | DNA空間結(jié)構(gòu)的多樣性是蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因 | |
C. | 某些蛋白質(zhì)和RNA能作為酶催化細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 蛋白質(zhì)和核酸都是以碳鏈為基本骨架的生物大分子 |
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