A、多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合 |
B、胰島素促進糖原分解 |
C、糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖 |
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
B、病毒不能獨立生活 |
C、病毒能在培養(yǎng)基上生存 |
D、病毒一般由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命起源于非生命物質(zhì) |
B、生命起源于原始海洋 |
C、生命起源于陸地 |
D、生物進化不可逆轉(zhuǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若M表示基因多樣性,a~b表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b |
B、若M表示種群的個體數(shù),a~b表示生活在同一地域同種生物不同的種群,則a、b、c、d在該地域分布包括垂直分布和水平分布 |
C、若M表示生物所含的能量,則森林生態(tài)系統(tǒng)的a~d四個種群中,a所處的營養(yǎng)級最低 |
D、若M表示種群密度,則a~d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基因組成 |
B、線粒體內(nèi)大量合成ATP的部位是基質(zhì) |
C、ATP中的“A”與構(gòu)成DNA中的堿基“A”不是同一種物質(zhì) |
D、葉綠體內(nèi)ATP的運輸方向是基質(zhì)→類囊體薄膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、代代經(jīng)常使用的結(jié)果 |
B、自然選擇的結(jié)果 |
C、保衛(wèi)自己的需要 |
D、繁衍后代的需要 |
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