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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA分子雙鏈中,堿基對(duì)G-C變成T-A |
B、DNA分子雙鏈中,因某種原因增加了一對(duì)堿基G-C |
C、DNA分子雙鏈中,因某種原因缺失了一對(duì)堿基G-C |
D、DNA分子雙鏈中,因某種原因缺失了大量的基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、都在葉綠體的類(lèi)囊體膜中 |
B、前者在葉綠體基質(zhì)中,后者在葉綠體的類(lèi)囊體膜中 |
C、都在葉綠體基質(zhì)中 |
D、前者在葉綠體的類(lèi)囊體膜中,后者在葉綠體基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性 |
B、基因主要在染色體上,是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 |
C、一雜合子植株連續(xù)自交n代后,隱性基因頻率接近于0 |
D、一個(gè)物種的形成或絕滅,會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量促進(jìn)山茶花插條生根的NAA濃度大小 |
B、用NAA處理山茶花插條的時(shí)間應(yīng)該相同 |
C、山茶花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿(mǎn)程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
D、促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度為c |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、三碳化合物增加 |
B、五碳化合物增加 |
C、ATP增加 |
D、ADP增加 |
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