13.腦缺氧、心缺血、急性胰腺炎、動脈粥樣硬化等疾病都是由細(xì)胞壞死引起的.近日,廈門大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院韓家淮教授課題組的一項(xiàng)研究表明,存在于人體內(nèi)的一種名為RIP3的蛋白激酶,能夠?qū)⒓?xì)胞凋亡轉(zhuǎn)換成細(xì)胞壞死,通過調(diào)控這種酶的合成,就可以調(diào)控細(xì)胞的死亡方式.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.從以上分析可知細(xì)胞壞死過程中存在基因的選擇性表達(dá)
B.在人體的癌細(xì)胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因
C.抑制RIP3的活性,能在一定程度上對急性胰腺炎起治療、防御的作用
D.一些細(xì)胞的壞死對人體也有益處,比如被病原體感染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡

分析 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的比較是?贾R.細(xì)胞凋亡是由基因決定的,屬于正常的生命現(xiàn)象,對生物體有利;細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的,是不正常的細(xì)胞死亡,對生物體有害.據(jù)此答題.

解答 解:A、從以上分析可知細(xì)胞壞死過程中有RIP3的蛋白激酶的表達(dá),故存在基因的選擇性表達(dá),A正確;
B、在人體的癌細(xì)胞中,也可能存在控制RIP3合成的基因,B正確;
C、細(xì)胞壞死與RIP3的蛋白激酶的表達(dá)有關(guān),故可通過抑制RIP3的活性,能在一定程度上對急性胰腺炎有治療、防御的作用,C正確;
D、被病原體感染的細(xì)胞在免疫系統(tǒng)的作用下死亡屬于細(xì)胞凋亡,D錯誤.
故選:D.

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,要求考生識記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程;掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者,下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法,正確的是( 。
A.在生物體中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,人體需要的氨基酸必須通過食物獲取
B.酶都是具有生物活性的蛋白質(zhì)
C.抗體都能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)
D.細(xì)胞膜上起物質(zhì)運(yùn)輸功能的載體和具有識別功能的受體均還有C、H、O、N

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.組成生命的主要元素包括( 。
A.C、H、O、N等B.K、Ca、Na、MgC.C、H、O、I等D.Cu、I、Mn、Co

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為對剛收獲的種子所做的一系列處理,據(jù)圖分析有關(guān)說法正確的是(  )
A.①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗
B.③在生物體內(nèi)主要以化合物形式存在
C.④和⑤是同一種物質(zhì),但是在細(xì)胞中存在形式不同
D.點(diǎn)燃后產(chǎn)生CO2中的C只來自于種子的糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖中甲.乙.丙.丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中( 。
A.DNA的結(jié)構(gòu)不同B.信使RNA不同C.細(xì)胞功能不同D.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中屬于植物二糖和動物二糖的分別是(  )
A.蔗糖和半乳糖B.麥芽糖和乳糖C.乳糖和蔗糖D.果糖和糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:([]內(nèi)填寫標(biāo)號填名稱)
(1)構(gòu)成圖中[2]的化學(xué)成分主要是纖維素、果膠,它對細(xì)胞有支持和保護(hù)作用,[2]的形成與[5]高爾基體有關(guān);
(2)進(jìn)行光合作用的場所是[4]葉綠體;進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[11]線粒體;
(3)若該細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞,糖類主要存在于[14]液泡中.
(4)該細(xì)胞中有,而動物細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是[14]液泡和[4]葉綠體.
(5)能被堿性染料染成深色的是[7]染色質(zhì).
(6)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離,分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

2.生物體的生命活動離不開水.下列關(guān)于水的敘述,錯誤的有幾項(xiàng)( 。
①在最基本的生命系統(tǒng)中,H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
②由氨基酸形成多肽時(shí),生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
③如圖曲線可表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化
④如圖曲線可表示人從幼年到成年體內(nèi)自由水與結(jié)合水比值的變化
⑤貯藏中的種子不含水分,以保持休眠狀態(tài).
A.一項(xiàng)B.二項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖中甲、乙、丙分別表示生物體細(xì)胞中發(fā)生的三種生物大分子的合成過程.請分析回答:

(1)圖中甲的生理過程是DNA復(fù)制,需要的原料是(4種)脫氧核苷酸.
(2)在乙過程發(fā)生時(shí),RNA聚合酶與DNA分子的某一啟動部位相結(jié)合,部分DNA片段雙螺旋解開,按堿基配對原則,形成相應(yīng)的α鏈.乙圖中α鏈的名稱是RNA.
與丙過程相比,乙過程中特有的堿基配對方式是T-A.
(3)丙生理過程是翻譯,組成β鏈的基本單位通過肽鍵相互連接.
(4)從化學(xué)成分角度分析,與圖丙中②結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成最相似的是D.
A.乳酸桿菌     B.噬菌體     C.染色體    D.HIV病毒
(5)圖丙中②在①上的移動方向是從左往右.

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