19.圖是水綿在不同環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)t1→t2期間,葉綠體類囊體(薄膜)上的色素捕獲的光能增加,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多,加速了葉綠體基質(zhì)(場所)中C3的還原,進而使光合作用速率增大.
(2)t2→t3期間,限制水綿光合速率的外界因素主要是CO2濃度,此時進一步增加光照強度,光合作用速率將不變(增加/減少/不變).
(3)t3→t4期間,光合速率的提高的原因是CO2濃度增大,暗反應(yīng)增強,C3含量增多,加快消耗了原本積累的ATP和[H],從而促進光反應(yīng)加速,進而使光合速率增強.
(4)t4后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量增加(增加/減少/不變).
(5)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間存在時間上的“延擱”,由此,相對于一直保持光照的條件,提高單位光照時間內(nèi)制造有機物的量的措施是光照和黑暗交替處理(交替頻率適宜).

分析 據(jù)圖分析:圖示是水綿在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖,t1之前,光合速率較慢,且保持相對穩(wěn)定;t1→t2,光照增強,光合速率逐漸加快;t2→t3,光合速率保持相對穩(wěn)定;t3→t4,CO2濃度升高后,光合速率加快;t4后,沒有光照,光合速率逐漸降低.

解答 解:(1)t1→t2,光照增強,葉綠體類囊體薄膜上的色素捕獲光能增加,光合速率逐漸加快,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增多,加速了葉綠體基質(zhì)中三碳化合物的還原,進而使光合作用速率增大.
(2)t3后隨著CO2濃度的升高,光合速率加快,說明t2→t3,已經(jīng)達到光飽和點,限制光合作用的因素是CO2濃度,進一步增加光照強度,光合作用速率將不變.
(3)t3→t4期間,CO2濃度增大,暗反應(yīng)增強,C3含量增多,加快消耗了原本積累的ATP和[H],從而促進光反應(yīng)加速,進而使光合速率增強.
(4)t4后沒有光照條件,光反應(yīng)減弱,ATP的合成減少,因此葉綠體中ADP和Pi含量增加.
(5)據(jù)圖分析可知,相對于一直保持光照的條件,提高單位光照時間內(nèi)制造有機物的量的措施是光照和黑暗交替處理(交替頻率適宜).
故答案為:
(1)類囊體(薄膜)    葉綠體基質(zhì)
(2)CO2濃度   不變
(3)CO2濃度增大,暗反應(yīng)增強,C3含量增多,加快消耗了原本積累的ATP和[H],從而促進光反應(yīng)加速,進而使光合速率增強.
(4)增加
(5)光照和黑暗交替處理(交替頻率適宜)

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查真核細胞和原核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、影響光合速率的環(huán)境因素,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同;掌握影響光合速率的因素,能根據(jù)圖中信息答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.SARS病毒、藍藻、變形蟲、玉米都具有( 。
A.細胞結(jié)構(gòu)B.細胞分裂C.染色體D.核酸

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10.下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中①~⑤為生理過程9,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的類囊體薄膜,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]、ATP.
(2)③、④和⑤發(fā)生的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)、葉綠體的類囊體薄膜.
(3)上述①~⑤過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是①②③⑤.
(4)較強光照下,⑤過程中d的移動方向是從葉綠體基質(zhì)到葉綠體的類囊體薄膜(填場所).
(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖某種植物的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答下列問題(請在[]內(nèi)填數(shù)字,橫線上填名稱或文字):
(1)高等植物細胞不具有而動物細胞具有的細胞器是:中心體;動物細胞不具有,而
高等植物細胞具有的細胞器是:葉綠體和液泡.
(2)圖中[2]為細胞系統(tǒng)的邊界,它的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂.
(3)細胞進行生命活動所需要的能量主要由[4]線粒體供給,該細胞是進行有氧呼吸的主要場所.
(4)若為根尖成熟區(qū)細胞,則圖中不該存在的細胞器是[5]葉綠體,該細胞器的功能是進行光合作用的場所.
(5)與該細胞細胞壁形成有關(guān)的細胞器是高爾基體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列激素中,跟人體的水鹽平衡調(diào)節(jié)有關(guān)的激素是( 。
A.胰島素B.抗利尿激素C.生長激素D.胰高血糖素

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4.如圖分別表示某種群的數(shù)量增長曲線和種群增長速率曲線,與此相關(guān)的敘述錯誤的是(  )
A.漁業(yè)捕撈時,應(yīng)使捕撈后的剩余量維持在C點
B.當(dāng)種群增長速率對應(yīng)乙圖中的G點時,該種群數(shù)量將達到最大值
C.甲圖中C點種群增長速率對應(yīng)乙圖中的F點,AC段可看成是“J”型增長
D.根據(jù)“J”型增長數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt,知種群呈“J”型增長時其增長率不能用圖乙表示

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11.做植物雜交試驗,選擇試驗材料的哪一項不適當(dāng)( 。
A.純種B.相對性狀明顯
C.選擇當(dāng)?shù)匾椎玫降?/td>D.選擇多年生的

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8.如圖一所示,白光透過三棱鏡后會按波長不同分散成為七色條帶.現(xiàn)有多個圖二所示的裝置,A是活塞,B是玻璃罩,C是某植物,D是清水,E是紅色水滴,F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管,各個裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同.將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處,除光照外其他條件都完全相同且處于嚴格的最適狀態(tài),24小時后讀取數(shù)據(jù).每個裝置紅色液滴對應(yīng)的初始刻度為0,零刻度右側(cè)記為正值,零刻度左側(cè)記為負值.

(1)該實驗?zāi)康氖翘骄坎煌ㄩL的光(或光的波長)對光合作用速率的影響.
(2)圖二裝置實際上無法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù).請在此基礎(chǔ)上進行改進,使其能用于該實驗測量植物的凈光合速率和真光合速率.需要改動或添加的地方有:
①將7個裝置中D里的清水改為CO2緩沖液(或碳酸氫鈉溶液).
②為排出無關(guān)變量的影響,增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對照組.
③添加一個相同裝置用于測量呼吸速率,D里的溶液應(yīng)為氫氧化鈉溶液且將其置于黑暗環(huán)境(無光環(huán)境)中.
(3)如果改動①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3,③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2,則該植物在該光照條件下的真光合速率是5;如果改進①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0,說明在此光照條件下,該植物的光合作用速率等于(填“大于”、“等于”、“小于”)呼吸作用速率.
(4)圖三中Ⅰ~Ⅴ表示該植物細胞某些代謝過程,a~e表示相關(guān)物質(zhì).請據(jù)圖回答下列問題:
①圖中Ⅰ~Ⅴ過程,能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ (用圖中數(shù)字表示),能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細胞中進行的過程是Ⅴ (用圖中數(shù)字表示).
②請寫出Ⅰ、Ⅱ過程的總反應(yīng)式:

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖所示為葉綠體色素的提取和分離實驗的部分材料和用具.下列敘述錯誤的是( 。
A.圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和CaCO3
B.將糨糊狀的研磨液倒入漏斗②中,漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布
C.③畫濾液細線的要求是細、齊、直
D.④層析結(jié)果色素帶最寬的是葉綠素b,擴散速度最快的是葉黃素

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