下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)方法的描述,不正確的是( 。
A、研究遺傳病發(fā)病率需要在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖
B、低溫植物誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液起固定細(xì)胞形態(tài)的作用
C、DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含15N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,產(chǎn)生兩個(gè)含15N和兩個(gè)不含15N的精細(xì)胞
D、用取樣器取樣調(diào)查土壤動(dòng)物的豐富度,用記名計(jì)算法或目測(cè)估計(jì)法來(lái)統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度
考點(diǎn):人類(lèi)遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防,DNA分子的復(fù)制,低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn),土壤中動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究
專(zhuān)題:
分析:1、調(diào)查人群中的遺傳。海1)調(diào)查時(shí),最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病,如紅綠色盲、白化病等.(2)調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時(shí),要在群體中 隨機(jī)抽樣調(diào)查,并保證調(diào)查的群體足夠大.某種遺傳病的發(fā)病率=(某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù))×100%.(3)調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時(shí),要在患者家系中調(diào)查,繪遺傳系譜圖.
2、DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制.
3、低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液(解離).
解答: 解:A、遺傳病發(fā)病率需在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查,研究其遺傳方式需分析患者家系系譜圖,A正確;
B、在低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液起固定細(xì)胞形態(tài)的試劑,B正確;
C、DNA被15N標(biāo)記的一個(gè)精原細(xì)胞,在含14N培養(yǎng)液中進(jìn)行減數(shù)分裂,應(yīng)該產(chǎn)生4個(gè)含15N的精細(xì)胞,因?yàn)镈NA復(fù)制是半保留復(fù)制,C錯(cuò)誤;
D、調(diào)查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度采用的方法是取樣器取樣法;統(tǒng)計(jì)方法有記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的調(diào)查、人類(lèi)遺傳病的調(diào)查、半保留復(fù)制和間期特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)只有在
 
(真核/原核)細(xì)胞中,使用
 
顯微鏡才可以看到此圖所表示的結(jié)構(gòu).
(2)結(jié)構(gòu)4是
 
,它與核糖體的形成有關(guān).
(3)[3]
 
的主要成分是蛋白質(zhì)和
 
.蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)通過(guò)[
 
]進(jìn)入細(xì)胞核.
(4)圖中可見(jiàn)[1]
 
和[5]核被膜的連通,使細(xì)胞溶膠和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、哺乳動(dòng)物血液中鈣離子過(guò)多時(shí)會(huì)出現(xiàn)抽搐
B、O元素是活細(xì)胞中含量最多的元素,C元素是生物體內(nèi)最基本的元素
C、玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類(lèi)大體相同,同一種元素在兩者體內(nèi)的含量相差不大
D、隨著葉齡的增加,葉片中各種元素的含量將逐漸增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞主要化學(xué)成分的敘述,不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排序等有關(guān)
B、SARS病毒因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞核,所以不存在核酸
C、組成細(xì)胞的化合物有無(wú)機(jī)物和有機(jī)物兩大類(lèi)
D、動(dòng)物中細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

21三體綜合征的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如圖所示,下列有關(guān)的敘述中,正確是( 。
A、診斷該遺傳病的主要措施是基因分析
B、產(chǎn)前診斷能有效預(yù)防該遺傳病的產(chǎn)生
C、2l三體綜合征的發(fā)生可能與父親相關(guān)
D、2l三體綜合征的發(fā)病率與母親的年齡呈正相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

糧食問(wèn)題是當(dāng)今舉世矚目的迫切問(wèn)題之一.改善農(nóng)作物的遺傳性狀、提高糧食產(chǎn)量是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑.下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是( 。
A、若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法
B、H→I、J→K都必需用到與G過(guò)程相同的技術(shù)操作
C、由F1→F2 的育種原理是基因重組
D、圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示神經(jīng)元聯(lián)系的一種形式,與此相關(guān)的表述正確的是( 。
A、刺激c處,a和b處都會(huì)產(chǎn)生興奮
B、刺激a處,b、c同時(shí)產(chǎn)生興奮或抑制
C、刺激b處,不會(huì)引起a和c處發(fā)生電位變化
D、刺激a處,會(huì)導(dǎo)致b處興奮或抑制,c處也發(fā)生電位變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

表是針對(duì)幾種人類(lèi)遺傳病的優(yōu)生指導(dǎo)策略,正確的是( 。
編號(hào)遺傳病遺傳方式親本組合
抗維生素D佝僂病X染色體顯性遺傳XdXd×XDY
紅綠色盲癥X染色體隱性遺傳XbXb×XBY
白化病常染色體隱性遺傳病Aa×Aa
并指癥常染色體顯性遺傳病Tt×tt
A、①選擇生男孩
B、②選擇生女孩
C、③選擇生男孩
D、④選擇生女孩

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)微生物發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)釀制葡萄酒首先要選葡萄,通常要選糖分和酸度都很高的,用
 
試劑檢驗(yàn)還原糖的含量.其次要選酵母菌.課外小組用同一種葡萄汁對(duì)三種酵母菌進(jìn)行發(fā)酵能力測(cè)試,結(jié)果如下:
原重(g)第一天第二天第三天第四天第五天第六天
菌種1150.5151.83150.85149.38148.34147.32145.94
菌種2158.4156.73154.78152.99152.10151.24150.04
菌種3164.8163.82161.51159.43158.24157.25155.49
從表格中培養(yǎng)基重量的變化分析,發(fā)酵能力最強(qiáng)的是
 
.進(jìn)行發(fā)酵前,發(fā)酵瓶要注意清洗干凈,并且要使用
 
消毒.
(2)某同學(xué)在制作果酒之后,欲進(jìn)一步制作果醋.他先接種優(yōu)良的醋酸桿菌,再持續(xù)通入無(wú)菌空氣,進(jìn)一步發(fā)酵.請(qǐng)分析能否得到果醋?
 
,原因是
 

(3)制作腐乳、泡菜時(shí),需要氧氣的是
 
,該過(guò)程中起主要作用的微生物是
 

(4)利用纖維素解決能源問(wèn)題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲。梢詮耐寥牢⑸镏泻Y選,制備培養(yǎng)基時(shí),常用
 
做唯一碳源,制成
 
(固體、半固體或液體)培養(yǎng)基.

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