以下為甲狀腺激素作用機(jī)制圖解,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

P:RNA 聚合酶;   PB:甲狀腺激素的血漿運(yùn)輸?shù)鞍祝?nbsp;  TH:甲狀腺激素
甲狀腺激素的細(xì)胞內(nèi)作用機(jī)制示意圖(圖1):
(1)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),在
 
分泌的
 
調(diào)節(jié)作用下,甲狀腺的活動(dòng)
 
.由圖推測(cè),甲狀腺激素的受體在
 
,其直接調(diào)節(jié)的是
 
過程,最終產(chǎn)生的生物效應(yīng)是
 
,產(chǎn)熱增加.
(2)另一方面甲狀腺的生理活動(dòng)也受植物性神經(jīng)的控制,由此看來(lái),甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢屬于反射弧中的
 
,軸突末梢釋放的腎上腺素和去甲腎上腺素屬于
 

(3)取甲狀腺腺瘤組織,經(jīng)
 
酶消化后,用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗(yàn)液,培養(yǎng)一定時(shí)間.最后檢測(cè)細(xì)胞分裂情況(以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量).結(jié)果如圖2所示.
注:A:空白對(duì)照:B:10-5mmol/L;C:10-3mmol/L;D:10-1mmol/L
該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
.由結(jié)果分析,不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞
 
(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)功能的影響是
 
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:據(jù)圖分析:甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞參與細(xì)胞核內(nèi)有關(guān)RNA的轉(zhuǎn)錄,其受體在細(xì)胞核內(nèi).寒冷時(shí),甲狀腺激素分泌增加,機(jī)體代謝加快,產(chǎn)熱增加.圖2可以看出,不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞正常增殖,去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞增殖越快.
解答: 解:(1)人處于寒冷環(huán)境中時(shí),下丘腦分泌TRH作用于垂體,垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng);由圖推測(cè),甲狀腺激素的受體在細(xì)胞核內(nèi),直接調(diào)節(jié)的是轉(zhuǎn)錄過程,最終使機(jī)體代謝加快,產(chǎn)熱增加.
(2)傳出神經(jīng)末梢支配的肌肉或腺體是效應(yīng)器,所以甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢屬于反射弧中的效應(yīng)器,軸突末梢釋放的是神經(jīng)遞質(zhì).
(3)胰蛋白酶可以用于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前對(duì)組織的處理.該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度腎上腺素和去甲腎上腺素,因變量是甲狀腺瘤細(xì)胞分裂的情況,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌瑵舛饶I上腺素和去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺瘤細(xì)胞分裂的影響;由結(jié)果分析,不同濃度的腎上腺素作用下,甲狀腺瘤細(xì)胞正常增殖,去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺細(xì)胞生長(zhǎng)功能的影響是去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞增殖越快.
故答案為:
(1)垂體   促甲狀腺激素   加強(qiáng)     細(xì)胞核內(nèi)  轉(zhuǎn)錄  加快物質(zhì)氧化分解
(2)效應(yīng)器  神經(jīng)遞質(zhì)
(3)胰蛋白   探究不同濃度腎上腺素和去甲腎上腺素對(duì)甲狀腺瘤細(xì)胞分裂的影響       正常增殖     去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細(xì)胞增殖越快
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖示主要考查甲狀腺激素的作用機(jī)制,意在提高學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物大分子的基本骨架是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無(wú)
 
為界限的
 
,把細(xì)胞分為
 
 
兩大類.例如細(xì)菌和藍(lán)藻屬于
 
生物.
(2)池塘中,生活著許多同種草履蟲.從結(jié)構(gòu)上看,一只草履蟲就是由一個(gè)構(gòu)成的,這些草履蟲共同構(gòu)成一個(gè),這些草履蟲與其它生物一道形成一個(gè)
 

(3)將下列生物的細(xì)胞或結(jié)構(gòu)進(jìn)行歸類
①大腸桿菌  ②發(fā)菜  ③藍(lán)藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水綿  ⑧SARS病原體  ⑨細(xì)菌  ⑩胰島素
A.真核細(xì)胞:
 
;B.原核細(xì)胞:
 
;C.非細(xì)胞結(jié)構(gòu):
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人工建立一個(gè)數(shù)量足夠大的果蠅實(shí)驗(yàn)群體,全部個(gè)體為雜合子,雌雄個(gè)體數(shù)量相當(dāng).已知隱性基因純合致死.觀察群體中隱性基因的淘汰過程并建立數(shù)學(xué)模型,預(yù)測(cè)該隱性基因的基因頻率變化曲線應(yīng)該是( 。
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下表為常用的限制性核酸內(nèi)切酶及其識(shí)別序列和切割位點(diǎn),據(jù)表分析以下說(shuō)法正確的是
限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)
BamHⅠG↓GATCCKpnⅠGGTAC↓C
EcoRⅠC↓AATTCSau3AⅠ↓GATC
HindⅡGTY↓RACSmaⅠCCC↓GGG
(注:Y表示C或T,R表示A或G)( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶切割后不一定形成粘性末端
B、限制性核酸內(nèi)切酶的切點(diǎn)位于識(shí)別序列的內(nèi)部
C、不同限制性核酸內(nèi)切酶切割后一定形成不同的粘性末端
D、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種脫氧核苷酸序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

大約在7個(gè)表現(xiàn)正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子.一個(gè)表現(xiàn)正常、其雙親也正常、但有一個(gè)白化病弟弟的女人,與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配.問他們所生的孩子患白化病的概率是( 。
A、
1
6
B、
1
9
C、
1
42
D、
1
56

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“21三體綜合征”與“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”的比較中,說(shuō)法正確的是(  )
A、二者都是基因突變的結(jié)果
B、二者可通過觀察染色體數(shù)目分辨
C、二者都一定發(fā)生了基因結(jié)構(gòu)的改變
D、血細(xì)胞形態(tài)不能用于區(qū)分二者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是( 。
A、a的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B、只要能獲得相同的黏性末端可以用不同種b切割a和d
C、c連接雙鏈間的A和T,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D、用mRNA逆轉(zhuǎn)錄的cDNA可不用修飾,直接轉(zhuǎn)入棉花細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某白化病患者的父母和妹妹均正常,若其妹妹與一白化病患者婚配,則生出白化病男孩的概率是( 。
A、
1
6
B、
1
4
C、
1
3
D、
2
3

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