某白化病患者的父母和妹妹均正常，若其妹妹與一白化病患者婚配，則生出白化病男孩的概率是（　�。�
A、
1
6
B、
1
4
C、
1
3
D、
2
3
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用
專題：
分析：基因分離定律的實質(zhì)是：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數(shù)分裂形成配子過程中，等位基因隨同源染色體分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代．
根據(jù)題意分析可知：某白化病患者的父母和妹妹均正常，則患者的基因型為aa，其妹妹的基因型為AA或Aa，其中AA占
1
3
、Aa占
2
3
．據(jù)此答題．
解答： 解：由于父母和妹妹的表現(xiàn)型都正常，而其哥哥患白化病，所以正常妹妹的基因型為
1
3
AA、
2
3
Aa．又白化病是常染色體隱性遺傳病，生患病男孩和患病女孩的概率相等．因此，其與一白化病患者婚配，生出白化病男孩的概率是
2
3
×
1
2
×
1
2
=
1
6
．
故選：A．
點評：本題考查基因分離規(guī)律的相關(guān)知識，意在考查學生對知識點的理解掌握及簡單計算能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下為甲狀腺激素作用機制圖解，請回答相關(guān)問題：

P：RNA 聚合酶；   PB：甲狀腺激素的血漿運輸?shù)鞍祝?nbsp;  TH：甲狀腺激素
甲狀腺激素的細胞內(nèi)作用機制示意圖（圖1）：
（1）人處于寒冷環(huán)境中時，在
 
分泌的
 
調(diào)節(jié)作用下，甲狀腺的活動
 
．由圖推測，甲狀腺激素的受體在
 
，其直接調(diào)節(jié)的是
 
過程，最終產(chǎn)生的生物效應是
 
，產(chǎn)熱增加．
（2）另一方面甲狀腺的生理活動也受植物性神經(jīng)的控制，由此看來，甲狀腺及支配它的神經(jīng)末梢屬于反射弧中的
 
，軸突末梢釋放的腎上腺素和去甲腎上腺素屬于
 
．
（3）取甲狀腺腺瘤組織，經(jīng)
 
酶消化后，用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的試驗液，培養(yǎng)一定時間．最后檢測細胞分裂情況（以吸光值的大小衡量細胞數(shù)量）．結(jié)果如圖2所示．
注：A：空白對照：B：10-5mmol/L；C：10-3mmol/L；D：10-1mmol/L
該實驗的目的是
 
．由結(jié)果分析，不同濃度的腎上腺素作用下，甲狀腺瘤細胞
 
（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素對甲狀腺細胞生長功能的影響是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻螟是水稻的主要害蟲，科學家將Bt毒蛋白基因轉(zhuǎn)入水稻中，培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻，大大降低了農(nóng)藥使用量，轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻的培育過程如圖所示，請分析回答下列問題：

（1）科學家在進行上述基因操作時，常用同一種
 
分別切割質(zhì)粒和含目的基因的DNA，并且用
 
將質(zhì)粒與目的基因連接起來．
（2）圖中基因表達載體除Bt毒蛋白基因外，還必須有
 
等部分，圖中所示的將Bt毒蛋白基因?qū)胨炯毎姆椒ㄊ?div id="lto9zv4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）要確定轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素標記的
 
作探針進行DNA分子雜交檢測，又要用
 
的方法從個體水平上鑒定水稻植株的抗蟲特性．
（4）利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導入Bt毒蛋白基因的水稻細胞培育成植株，其原理是水稻細胞具有
 
，該細胞工程技術(shù)的核心過程是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答（括號內(nèi)填標號，橫線上填名稱）
（1）若該細胞是植物的葉肉細胞，則夏季白天此細胞不能進行下列各項生命活動中的
 
．①光合作用②細胞呼吸③細胞增殖④信息交流
（2）若該細胞是西瓜果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．
（3）若用纖維素酶去除該細胞壁后，細胞吸水膨脹，圖中結(jié)構(gòu)1的厚度變小，說明1的結(jié)構(gòu)特點是
 
．用丙酮從細胞中提取脂質(zhì)，在空氣-水界面上鋪展成單細胞層，測得的單分子層面積
 
（大于、等于、小于）該細胞表面積的2倍．
（4）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體、
 
、
 
、細胞膜及分泌物中，該過程中能量主要由[
 
]
 
提供．

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科目：高中生物 來源： 題型：

從玫瑰花中提取出的玫瑰精油稱為“液體黃金”，是世界香料工業(yè)不可替代的原料，多用于制造高極香水、化裝品等．  
（1）玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有
 
的性質(zhì)．蒸餾時收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油，原因是
 
．
（2）某同學在實驗中設計了如圖所示裝置提取玫瑰精油，指出該裝置中的兩個錯誤．
①錯誤1：
 
． ②錯誤2：
 
．
（3）蒸餾時許多因素都會影響產(chǎn)品的品質(zhì)，故要提高產(chǎn)品品質(zhì)，需要注意：①嚴格控制蒸蒸餾時間的溫度；②
 
．
（4）生產(chǎn)上為了擴大玫瑰花的種植，常采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)依據(jù)的原理是
 
．植物組織培養(yǎng)過程中，在配制培養(yǎng)過程中，在配置好的MS培養(yǎng)基中添加的生長素和細胞分裂素是啟動
 
的關(guān)鍵激素．此外，植物組織培養(yǎng)的操作過程必須在
 
條件下進行，同時還要控制好溫度、光照等環(huán)境條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請分析回答：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的生長素類似物可除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．甲圖中，可表示雙子葉雜草受不同濃度生長素類似物影響的是曲線
 
．
（2）研究人員用CaCl2溶液和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了實驗，結(jié)果如乙圖所示．由圖推測可知，CaCl2對胚軸的生長具有
 
作用，加入赤霉素在
 
點．
（3）將狀況相近的同種植物分為①②③三組，分別進行不同的處理，實驗結(jié)果如丙圖所示．根據(jù)圖中的
 
組所示結(jié)果進行比較，可得出頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長；繼而根據(jù)圖中的
 
組所示結(jié)果進行比較，可得出細胞分裂素可緩解頂芽對側(cè)芽的抑制作用．
（4）科學家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長，原因是紫外光增強了吲哚乙酸氧化酶的活性，促進了生長素氧化為3-亞甲基氧代吲哚，而后者不能促進細胞生長．現(xiàn)提供生長狀況相同的小麥幼苗作為實驗材料，請完成下列實驗方案，以驗證紫外光抑制植物生長與生長素的氧化有關(guān)．
步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組；
步驟2：給予甲組適宜的可見光光照，給予乙組
 
光照；
步驟3：觀察兩組幼苗的高度并測量
 
的含量．
預測實驗結(jié)果：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科研小組對一個烏魚塘進行了長期研究．表l是該池塘中5種生物的捕食關(guān)系（其中烏魚捕食泥鰍，其余類推），表2是整個生長季節(jié)里，該池塘生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)能量數(shù)值（單位：kJ）．下列分析正確的是（　�。�
表1：
泥鰍水蚤小球藻
烏魚√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
表2：
太陽能光和效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
A、烏魚可做藥用原料體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的潛在價值
B、根據(jù)表1分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食
C、表2中能量傳遞效率為10%，是因為大部分能量通過呼吸作用散失、被分解者利用等
D、池塘中水蚤和泥鰍兩種生物減少可使烏魚的種群密度上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為光合作用某階段示意圖，正確的是哪一項（　　）
A、該反應階段必須無光
B、反應場所為類囊體薄膜
C、該反應階段伴隨ATP的合成
D、該反應階段需要多種酶參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類在生產(chǎn)活動中，要避免大自然的懲罰，應具有的觀點和正確做法是（　�。�
①要樹立保護環(huán)境的法制觀念；
②只有講究生態(tài)效益，才能有穩(wěn)定的經(jīng)濟效益；
③建立自然保護區(qū)是自然保護的有效手段；
④遵循生態(tài)系統(tǒng)的客觀規(guī)律，合理開發(fā)利用自然資源；
⑤加強動物資源保護，首先要禁止任意捕殺動物，再就是要保護好動物生活所需要的自然環(huán)境．
A、①②⑤B、②③④
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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