分析 1、在利用酵母菌發(fā)酵時(shí)最好是先通入足夠的無菌空氣在有氧環(huán)境下一段時(shí)間使其繁殖,再隔絕氧氣進(jìn)行發(fā)酵;酒精發(fā)酵的最佳溫度是在18℃~25℃,pH最好是弱酸性.
2、醋酸菌好氧性細(xì)菌,當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下,可將乙醇(酒精)氧化成醋酸;當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸;醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃~35℃.
3、豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪,都是大分子有機(jī)化合物,難以消化、吸收,毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋白酶,能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸,在多種微生物的協(xié)同下,豆腐轉(zhuǎn)變成腐乳.制作過程中需要加鹽腌制.
4、DNA粗提取和鑒定的原理:
DNA的溶解性:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精;DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性.
DNA的鑒定:在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會被染成藍(lán)色.
解答 解:(1)常用的滅菌方法有灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌和干熱滅菌.
(2)果醋的制作過程需要氧氣,而泡菜制作過程中所需的乳酸菌是厭氧菌,不需要氧氣.在制作果醋過程中,榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是用果膠酶處理.
(3)果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作過程中主要利用的微生物分別為酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌,屬于原核生物的是醋酸菌和乳酸菌,只進(jìn)行無氧呼吸的是乳酸菌.
(4)在制備固定化酵母細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中,海藻酸鈉的濃度對實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響較大,若濃度過高,則不易形成凝膠珠,通常評價(jià)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果主要是觀察凝膠珠的顏色和形狀.
(5)①利用DNA在不同濃度的NaCl 溶液中溶解度的不同,通過控制其溶液的濃度去除雜質(zhì).
②DNA的析出:將處理后的溶液過濾,加入與濾液體積相等的、(體積分?jǐn)?shù)為95%的)酒精溶液可使DNA析出.
③DNA的鑒定:將析出的DNA溶于物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液中,加入二苯胺,沸水浴加熱,溶液變藍(lán).
(6)磷酸緩沖液(pH為7.0)能夠準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境,保持體外的pH和體內(nèi)的一致.
故答案為:
(1)灼燒 高壓蒸汽(答案順序可顛倒)
(2)果醋 用果膠酶處理
(3)醋酸菌 毛霉 乳酸菌 醋酸菌和乳酸菌 乳酸菌
(4)不易形成凝膠珠 顏色和形狀
(5)①NaCl ②(體積分?jǐn)?shù)為95%的)酒精溶液 ③二苯胺
(6)準(zhǔn)確模擬生物體內(nèi)的生理環(huán)境,保持體外的pH和體內(nèi)的一致
點(diǎn)評 本題考查果酒、果醋和腐乳的制作,DNA的粗提取和鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選用的材料、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同細(xì)胞中有氧呼吸第一階段的場所相同 | |
B. | 該階段只消耗ATP而不會生成ATP | |
C. | 第一階段需要多種酶的參與 | |
D. | 無氧呼吸第一階段也會發(fā)生如上圖所示的反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)和RNA可以通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核,DNA不可以 | |
B. | 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的主要場所 | |
C. | 核膜由兩層磷脂分子組成,屬于生物膜系統(tǒng) | |
D. | 核仁是遺傳物質(zhì)儲存的場所,代謝旺盛的細(xì)胞核仁較大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源 | |
B. | 薩克斯利用天竺葵證明光合作用產(chǎn)生淀粉 | |
C. | 卡爾文探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物碳的途徑 | |
D. | 科學(xué)家研究分泌蛋白合成和分泌的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜合子的雙親至少一方是雜合子 | B. | 純合子自交的后代都是純合子 | ||
C. | 純合子測交的后代都是純合子 | D. | 雜合子自交的后代全都是雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)用含同位素35S、32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,再用此細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體 | |
B. | 分別用含同位素35S、32P標(biāo)記的噬菌體侵染未經(jīng)標(biāo)記的大腸桿菌 | |
C. | 經(jīng)保溫、攪拌與離心后,含35S的放射性同位素主要分布在沉淀物中 | |
D. | 該實(shí)驗(yàn)證明了DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)第一次分裂前期有一條染色體多復(fù)制一次 | |
B. | 減數(shù)第二次分裂中,有一對染色單體沒有相互分離 | |
C. | 通過減數(shù)分裂形成的4個(gè)精細(xì)胞中有兩個(gè)基因型為Aa的精細(xì)胞 | |
D. | 減數(shù)第一次分裂中姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換 |
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