11.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對正確的是( 。
①1866年孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律
②1903年薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法     ②類比推理        ③類比推理
B.①類比推理          ②假說-演繹法   ③類比推理
C.①假說-演繹法     ②假說-演繹法    ③類比推理
D.①假說-演繹法     ②類比推理         ③假說-演繹法

分析 1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法,其基本步驟:提出問題→作出假說→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論.
2、“基因在染色體上”的發(fā)現(xiàn)歷程:薩頓通過類比基因和染色體的行為,提出基因在染色體上的假說;之后,摩爾根以果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,采用假說-演繹法證明基因在染色體上.

解答 解:①1866年孟德爾提出遺傳定律時采用了假說-演繹法;
②1903年薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說;
③1910年摩爾根采用假說-演繹法證明了基因位于染色體上.
故選:D.

點(diǎn)評 本題知識點(diǎn)簡單,考查孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)、基因在染色體上的探索歷程,要求考生識記孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的過程及采用的方法;識記“基因在染色體”的探索歷程,明確薩頓采用的是類比推理法,摩爾根采用的是假說-演繹法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北冀州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)的敘述,正確的是

A.二倍體生物體細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配

B.人體細(xì)胞減數(shù)第一次分裂后期與減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞中都有兩個染色體組

C.蛙的紅細(xì)胞在分裂時不出現(xiàn)紡錘絲,但有染色體的變化

D.生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示為來自同一人體的4種細(xì)胞,下列敘述不正確的是(  )
A.這些細(xì)胞最初來源于同一個受精卵
B.卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)已發(fā)生很大變化,但仍屬于真核細(xì)胞
C.各細(xì)胞大小功能不同,所以細(xì)胞中含量最多的化合物不同
D.雖然各細(xì)胞的生理功能不同,但這些細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.圖中甲、乙分別表示溫度和光照強(qiáng)度對大葉黃楊代謝強(qiáng)度的影響,代謝強(qiáng)度以CO2吸收或釋放量(mmol/單位面積•h)表示; 圖丙表示溫度和光照強(qiáng)度對北沙參代謝強(qiáng)度的影響,代謝強(qiáng)度以干重增加速率(mg/單位面積•h)表示.請回答下列問題:(在研究某環(huán)境因素對該植物代謝的影響時,其他條件均為最適狀態(tài))

(1)圖甲中曲線A和曲線B分別代表大葉黃楊的真光合速率和呼吸作用速率,溫度為42.5℃時,大葉黃楊從外界吸收CO2的相對量為-2(2)
(3)(4.45℃以后兩曲線的變化趨勢不同的原因是光合作用有關(guān)的酶對高溫更敏感(或呼吸作用有關(guān)的酶更耐高溫).
(2)結(jié)合圖甲,圖乙中植物的CO2吸收的相對量是在溫度為30時測定的.如果大葉黃楊在圖乙所示E點(diǎn)光照強(qiáng)度下,光照9小時并黑暗處理15小時,則單位面積的葉片24小時內(nèi)積累的葡萄糖量有180mg.
(3)圖丙中,20℃條件下,C點(diǎn)以后北沙參光合速率不再增大的限制因素是溫度.30℃、5Klx光照強(qiáng)度時的總光合速率等于(大于、等于、小于)20℃、8Klx光照強(qiáng)度時的總光合速率.
(4)以下是等質(zhì)量的不同植物在密閉容器里做的實(shí)驗(yàn)(不同器官呼吸作用強(qiáng)度相同):
容器植物種類植物部位光 顏色溫度(℃)O2增加量(mL/8小時)
1紫羅蘭25110
2紫羅蘭250
3紫羅蘭25-20
4菠菜25100
5菠菜無光25M
表格中M為-30時,紅光條件下紫羅蘭和菠菜葉的實(shí)際光合作用速率是相同的.第2組實(shí)驗(yàn)表示有機(jī)物的積累量為零.紫羅蘭葉片處于此條件下8小時內(nèi),葉肉細(xì)胞中葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的O2總量大于 (填“大于”“小于”或“等于”)線粒體中消耗的O2總量,葉綠體內(nèi)產(chǎn)生的ATP總量大于(填“大于”“小于”或“等于”)線粒體中產(chǎn)生的ATP總量.
(5)某生物科技小組借助5套密封裝置,研究不同光照強(qiáng)度與該綠色植物O2相對釋放量的關(guān)系.在其他條件相同的情況下,1h內(nèi)記錄到如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
光照強(qiáng)度(lx)
O2釋放量(mL)
組別
040080012001600
1-3.0-1.305.510.7
2-3.2-1.1-0.15.410.6
3-3.1-1.20.15.610.8
平均值
在每種光照條件下,均設(shè)置了l、2、3組是遵循了平行重復(fù)原則.上述三組實(shí)驗(yàn)條件下最大O2產(chǎn)生量平均為每小時13.8mL.
(6)科學(xué)家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO2的研究中知道:①在一定濃度范圍內(nèi),綠色植物對外界CO2的轉(zhuǎn)換為定值(實(shí)際光合作用消耗的CO2量=外界CO2量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO2釋放量);②綠色植物光合作用利用 的CO2來自于外界與呼吸作用兩方面.已測得呼吸作用釋放CO2為0.6umol/h,現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù),實(shí)際光合量用葡萄糖表示
(光合作用總反應(yīng)式:6CO2+12H2$→_{葉綠體}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O)
外界CO2濃度(μmol/h)
實(shí)際光合量(μmol/h)
1.22.43.64.8
光照強(qiáng)度(klx)10.10.10.10.1
20.270.440.610.78
①當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時,實(shí)際光合量都為0.1μmol,此時光合作用與呼吸作用的關(guān)系為光合作用強(qiáng)度=呼吸作用強(qiáng)度,光合作用中所需的CO2全部由呼吸作用提供;當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時,實(shí)際光合量0.27μmol/h時,植物從外界吸收CO2為1.02μmol/h,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率為0.85.
②設(shè)外界CO2濃度為6.0μmol/h、光照強(qiáng)度為2klx時,植物對外界CO2轉(zhuǎn)換率與上述相同,則該條件下綠色植物的實(shí)際光合量為0.95μmol/h.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)如圖回答問題:
(1)此圖實(shí)線部分表示的規(guī)律是克里克提出來的,稱為中心法則.
(2)圖中d過程是逆轉(zhuǎn)錄,此過程要在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下才能完成.
(3)c過程需要的原料是氨基酸,b過程發(fā)生的主要場所是細(xì)胞核.
(4)人體細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程只有a、b、c(用字母表示).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示使用某種農(nóng)作物品種①和品種②培育出新品種⑥的可能方法,請據(jù)圖回答問題.
(1)在用品種①和品種②培育品種③的過程Ⅰ中出現(xiàn)的交配方式是雜交,在用品種③培育出品種⑥的過程Ⅴ出現(xiàn)的交配方式是自交.由品種①和品種②經(jīng)過程Ⅰ和Ⅴ培育出品種⑥的育種方法叫做雜交育種,育種原理是基因重組.
(2)過程Ⅲ常用方法是花藥離體培養(yǎng),得到的品種⑤是一種單倍體植株,由品種③經(jīng)過程Ⅲ、Ⅵ培育品種⑥的方法是單倍體育種,育種原理是染色體(數(shù)目)變異.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請回答下列問題.
(1)制作泡菜宜選用新鮮的蔬菜或其他原料,原因是亞硝酸鹽的含量低.
(2)測定亞硝酸鹽含量的方法是比色法.
(3)在制作過程中影響亞硝酸鹽的含量的因素有時間、溫度、食鹽用量.
(4)請畫出制作過程中亞硝酸鹽含量隨時間變化曲線圖.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.以下是有關(guān)生物遺傳變異的相關(guān)問題,請結(jié)合所學(xué)的知識分析回答:
玉米是雌雄同株異花植物,有寬葉和窄葉,抗病和不抗病等性狀.已知寬葉(A)對窄葉(a)為顯性,在苗期便能識別出來,并且雜交種(Aa)所結(jié)果實(shí)與純合品種相比表現(xiàn)為高產(chǎn).某農(nóng)場在培育雜交種時,將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行種植,但由于錯過了人工授粉的時機(jī),結(jié)果導(dǎo)致大面積自然授粉.
(1)按照上述栽種方式,F(xiàn)1植株的基因型有3種.
(2)如果用上述自然授粉收獲的種子用于第二年種植,預(yù)計收成將比單獨(dú)種植雜交種減產(chǎn)8%,因此到了收獲季節(jié),應(yīng)收集窄葉(寬葉、窄葉)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇寬葉(寬葉、窄葉)植株栽種,才能保證產(chǎn)量不下降.
(3)玉米花葉病由花葉病毒引起,苗期出現(xiàn)黃綠相間條紋狀葉.已知抗花葉。╞)為隱性.現(xiàn)有純種寬葉不抗病與純種窄葉抗病兩品種玉米,要獲得高產(chǎn)且抗花葉病的品種,可用兩純合親本進(jìn)行雜交,得到F1,再用F1進(jìn)行測交,即能在較短時間內(nèi)獲得所需品種植株,其基因型是Aabb.選出該玉米植株的簡要過程是將測交后代種子全部種下,在苗期接種花葉病毒進(jìn)行篩選,選出正常寬葉植株.
(4)如果玉米抗花葉病毒的基因與不抗花葉病毒基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物相比,只有一個密碼子的堿基序列不同,導(dǎo)致翻譯到mRNA的該位點(diǎn)時蛋白質(zhì)合成提前終止,其根本原因是基因中堿基對的替換造成的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列哪些糖類物質(zhì)能分別對應(yīng):(  )
①屬于單糖且可用斐林試劑鑒定的糖類;
②存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類;
③存在于動物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類.
A.果糖、核糖、糖原B.麥芽糖、脫氧核糖、淀粉
C.麥芽糖、核糖、糖原D.葡萄糖、核糖、纖維素

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同步練習(xí)冊答案