1．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A．顫藻有細(xì)胞壁，但其化學(xué)成分與植物細(xì)胞壁相同
B．圖1所示生物的染色體由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成
C．除圖1和圖3外，其他都有核糖體
D．圖4所示變形蟲在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于個體層次

分析 顫藻是原核生物，水綿和變形蟲屬于真核細(xì)胞，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體，但含有擬核，其中有裸露的環(huán)狀DNA分子；原核生物沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；原核細(xì)胞細(xì)胞壁的成分與真核細(xì)胞不同，主要是肽聚糖．

解答 解：A、顫藻有細(xì)胞壁，其化學(xué)成分是肽聚糖，植物細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，A錯誤；
B、顫藻是原核細(xì)胞，不含染色體，B錯誤；
C、藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞，水綿屬于真核細(xì)胞，都有核糖體，C錯誤；
D、圖4所示變形蟲屬于單細(xì)胞生物，在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中屬于個體層次，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生能準(zhǔn)確判斷出顫藻是原核生物，能熟記原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是常考的幾種原核生物，如顫藻，還要知道其細(xì)胞內(nèi)含有光合色素，能進(jìn)行光合作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述，不正確的是（　　）
A．在用顯微鏡觀察切片時，先用低倍鏡再用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察范圍大，易找到要觀察的目標(biāo)，直接使用高倍鏡因視野小而不易找到目標(biāo)
B．在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時應(yīng)開大光圈
C．在低倍鏡下觀察一個植物細(xì)胞時，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清楚，此時應(yīng)換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可
D．某同學(xué)在用顯微鏡觀察酵母菌細(xì)胞時，欲將位于視野右上方的一個細(xì)胞移至視野中央仔細(xì)觀察，換高倍鏡前應(yīng)將標(biāo)本向右上方移動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．據(jù)圖回答下列問題．
（1）甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是甲，屬于真核細(xì)胞的是乙．判斷的依據(jù)是甲細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，而乙細(xì)胞有
（2）藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)與圖甲相似，其能進(jìn)行光合作用原因是其具有藻藍(lán)素、葉綠素
（3）甲、乙兩細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子．由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有統(tǒng)一性．
（4）與細(xì)胞的遺傳關(guān)系十分密切的物質(zhì)是DNA．在細(xì)菌細(xì)胞中，它主要存在于擬核內(nèi)，在小麥細(xì)胞中，它主要存在于細(xì)胞核內(nèi)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．20世紀(jì)之前，生物學(xué)界普遍認(rèn)為，人和動物體的一切生理活動都是由神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的．法國學(xué)者沃泰默對胰腺分泌胰液的調(diào)節(jié)做了系列經(jīng)典實(shí)驗(yàn)：
①稀鹽酸→上段小腸（十二指腸）腸腔→胰腺分泌胰液；
②稀鹽酸→注射狗的靜脈中→胰腺不分泌胰液；
③稀鹽酸→上段小腸腸腔（切除通向該段小腸的神經(jīng)，留下血管）→胰腺分泌胰液．
請依據(jù)上述系列實(shí)驗(yàn)，分析并回答下列問題：
（1）在沃泰默的實(shí)驗(yàn)設(shè)計中，①的作用是對照．比較①和③實(shí)驗(yàn)，自變量為小腸神經(jīng)的有無．三組實(shí)驗(yàn)中因變量是胰腺是否分泌胰液．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，沃泰默固執(zhí)地認(rèn)為，胰腺分泌胰液仍屬神經(jīng)調(diào)節(jié)．
（2）另有兩位科學(xué)家重復(fù)了沃泰默的實(shí)驗(yàn)，他們的假說是：在鹽酸的作用下，小腸粘膜可能產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，該物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液后，隨血液循環(huán)到胰腺，引起胰液的分泌．他們設(shè)計了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)檢驗(yàn)假說，實(shí)驗(yàn)過程是：小腸黏膜+稀鹽酸_+沙礫研磨→制成提取液→注射狗靜脈中→胰腺分泌胰液．他們將這種化學(xué)物質(zhì)命名為促胰液素，這種調(diào)節(jié)方式屬于激素調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖B表示在一個細(xì)胞周期（G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì)；S期是DNA合成期；G2期DNA合成終止，合成RNA及蛋白質(zhì)；M期是細(xì)胞分裂期）中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線；圖C表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得），請據(jù)圖作答．

（1）圖A表示的是動物（填“動物”或“高等植物”）細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的中期．此期細(xì)胞中有8條染色單體，此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板，理由是該細(xì)胞是一個動物細(xì)胞，沒有細(xì)胞壁．
（2）若圖A表示胚胎干細(xì)胞，正處于培養(yǎng)液中，則在正常的情況下，與其吸收無機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有線粒體、核糖體．（寫出兩種）
（3）圖C中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞，處在圖B的S期（填寫圖中符號）．
（4）培養(yǎng)過程中若用DNA合成抑制劑處理，圖C中DNA含量為2（C）的細(xì)胞數(shù)量會增加．
（5）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是DNA．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．血管內(nèi)皮生長因子（VEGF）是目前發(fā)現(xiàn)的誘導(dǎo)腫瘤血管生成的最強(qiáng)烈的血鋅生成因子，針對VEGF生產(chǎn)的抗腫瘤藥物，是治療癌癥的一個方向．經(jīng)研究和開發(fā)，現(xiàn)可利用轉(zhuǎn)基因動物生產(chǎn)相關(guān)抗VEGF的單克隆抗體．請回答下列相關(guān)問題：
（1）轉(zhuǎn)基因生物培育的首要條件是先獲得目的基因，常用PCR技術(shù)在體外大量擴(kuò)增；構(gòu)建基因表達(dá)載體時需要的工具酶有限制酶和DNA連接酶，基因表達(dá)載體中標(biāo)記基因的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞．
（2）在轉(zhuǎn)基因動物的培育過程中，將目的基因?qū)胧芫殉２捎玫姆椒ㄊ秋@微注射技術(shù)，體外培養(yǎng)受精卵時，培養(yǎng)液中提供CO2的目的是維持培養(yǎng)液的pH．若將培養(yǎng)到囊胚期的胚胎進(jìn)行分割，其操作過程中特別需要注意的問題是將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割．
（3）單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)，靈敏度高，并可大量制備；抗VEGF的單克隆抗體能定向攻擊VEGF，利用的原理是抗原與抗體特異性結(jié)合．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　　）
A．在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，信息傳遞不需要能量
B．①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運(yùn)輸
C．①中內(nèi)容物使b興奮時，興奮處膜外為正電位
D．②處的液體為組織液，傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)食物鏈和食物網(wǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)受到干擾時恢復(fù)原狀的能力越弱
B．在食物網(wǎng)中，一種生物可能處于不同的營養(yǎng)級
C．在捕食食物鏈中，各營養(yǎng)級獲得能量的方式相同
D．如果食物網(wǎng)中某種生物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會由其他生物來取代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人體水分調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．大量飲水，則抗利尿激素分泌增加
B．渴覺中樞興奮，則抗利尿激素分泌減少
C．抗利尿激素分泌減少，則尿量增加
D．抗利尿激素由下丘腦釋放

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