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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中正確的是( 。
A、大量飲水,則抗利尿激素分泌減少
B、渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌增加
C、抗利尿激素分泌減少,則尿量增加
D、細(xì)胞外液滲透壓降低,則尿量增加

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科目: 來源: 題型:

如圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)的方式保持平衡的模式圖,下列各項分析中正確的是( 。
A、b表示島素,可促進(jìn)葡萄糖氧化分解和糖元合成
B、c表示胰高血糖素,可促進(jìn)肝糖元分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
C、d示骨骼肌,在c的作用下可儲存肌糖元,調(diào)節(jié)血糖濃度
D、e表示食物中的糖類以及脂肪等非糖物質(zhì),為血糖的來源

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科目: 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中部分能量流動情況示意圖,①②③④⑤⑥各代表一定能量,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、從能量關(guān)系看①=②+⑤
B、⑥都屬于初級消費者的同化量
C、三級消費者獲得能量最少
D、③/②代表初級消費者流入次級消費者的能量傳遞效率

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科目: 來源: 題型:

對“警惕地球變暖”理解不正確的是( 。
A、地球變暖將是一場災(zāi)難,將導(dǎo)致海平面上升
B、為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡量減少CO2的排放量
C、為防止氣候變暖,人類應(yīng)盡可能植樹造林,保護(hù)植被
D、熱帶雨林極大擴(kuò)張,有利于海水的升溫

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科目: 來源: 題型:

春天,某樹林中棲息著大量的夏侯鳥池路,一些幼路練習(xí)飛行時,掉落樹下,面臨著饑餓的威脅.人們?yōu)檫@些體弱的小路提供食物,一些體強(qiáng)的小路也飛來分享食物.當(dāng)秋季來臨時,依賴人類喂養(yǎng)的池路不能長途遷徙.據(jù)上述情況對池路種群保護(hù)最有利的做法是
 

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科目: 來源: 題型:

固定化酵母在發(fā)酵生產(chǎn)中得到了廣泛應(yīng)用.研究表明用2%海藻酸鈉與4%的氯化鈣所制得的固定化細(xì)胞能夠達(dá)到最佳的效果.海藻酸鈣能與檸檬酸鈉反應(yīng),而被溶解.某研究小組為了探究固定化酵母菌與游離酵母增殖速率.請協(xié)助完成相關(guān)研究:
實驗材料:干酵母粉、滅菌的酵母菌培養(yǎng)液、滅菌的固定化酵母增殖培養(yǎng)液、海藻酸鈉、4%氯化鈣溶液、5%檸檬
酸鈉溶液、血球計數(shù)板,顯微鏡、蒸餾水
實驗步驟:
①酵母菌的活化:在無菌條件下,向裝有10mL酵母菌培養(yǎng)液的試管中接種適量的酵母,在28'C下培養(yǎng)48h后,離心取沉淀,再用無菌生理鹽水稀釋成較高濃度的菌懸液.
②固定化酵母細(xì)胞的制備:配制2%每藻酸鈉溶液,滅菌冷卻→
 
→用注射器造粒(直徑約為3mm珠狀顆粒)→常溫下固定36h.
③固定化酵母的增殖:待固定化結(jié)束后,倒去CaCl2溶液,用無菌水洗滌2~3次;再將固定化凝膠珠分成兩等份,取其中一份加到固定化酵母增殖培養(yǎng)液中,在28℃下振蕩培養(yǎng)24h,得到固定化增殖酵母,
④固定化酵母增殖測定:將
 
放入一定體積的5%檸檬酸鈉溶液中,振蕩使凝膠珠完全溶解;再
 
后,用血球計數(shù)板計數(shù)凝膠球內(nèi)包埋的菌數(shù),比較酵母菌在載體中生長狀況.
回答下列問題:
(1)完善實驗步驟:
A.
 

B.
 

C.
 

(2)實驗制作的凝膠珠直徑不宜過大,這是因為凝膠珠直徑過大
 
,實驗中可以通過
 
對凝膠珠的大小進(jìn)行控制.
(3)在將凝膠珠接種到酵母增殖培養(yǎng)液中之前,需要對凝膠珠用無菌水洗滌,其目的是
 

(4)為減少對培養(yǎng)液酵母菌數(shù)量測量的誤差,應(yīng)如何進(jìn)行?
 

(5)試以固定化酵母為材料提出一個研究課題.
 

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科目: 來源: 題型:

β-胡蘿卜素是聯(lián)合國糧農(nóng)組織和世界衛(wèi)生組織食品添加劑聯(lián)合委員會認(rèn)可的無毒、有營養(yǎng)的食品添加劑. β-胡蘿卜素還可以作為禽畜飼料添加劑,提高雞的產(chǎn)蛋率,還可以提高牛的生殖能力.請結(jié)合該資料及胡蘿卜素的提取實驗,回答相關(guān)問題:

(1)除題中所述,β-胡蘿卜素還可以治療因缺乏
 
而引起的各種疾病,如夜盲癥等.
(2)在利用萃取法提取β-胡蘿卜素的實驗中,萃取劑的選擇十分重要,應(yīng)選擇沸點
 
(“較高”/“較低”)的,并且
 
(“與”/“不與”)水混溶的試劑.
(3)萃取的效率主要取決于
 
 
.如圖1所示裝置,
 
(“甲”或“乙”)更適合用于提取β-胡蘿卜素.
(4)圖2為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,其中A、B、C、D四點中,屬于萃取樣品的是
 
;②代表的物質(zhì)是
 

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科目: 來源: 題型:

下列生命活動和技術(shù)中,不發(fā)生膜融合的是(  )
A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞
C、溶酶體清除進(jìn)入細(xì)胞的顆粒物
D、制備雜交瘤細(xì)胞

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科目: 來源: 題型:

基因型為Aa的植物所產(chǎn)生的♀、♂配子間的數(shù)量關(guān)系可表示為( 。
A、♀配子:♂配子=1:1
B、♀配子A:♂配子a=1:1
C、♀配子A:♀配子a=1:1
D、♀配子a:♂配子a=1:1

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞工程技術(shù)的敘述中,錯誤的是( 。
A、以細(xì)胞為基本單位進(jìn)行操作
B、植物細(xì)胞間融合時需要去除細(xì)胞壁
C、核移植時主要借助顯微操作儀
D、20世紀(jì)70~80年代已經(jīng)培育出動植物之間雜交的新品種

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同步練習(xí)冊答案