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科目: 來源: 題型:

用小麥幼苗根觀察植物細胞的分化,除觀察全段根尖外,下列哪一段也能說明( 。
A、根冠B、生長點
C、伸長區(qū)D、根毛區(qū)

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科目: 來源: 題型:

同一個體不同的活細胞中所含酶的( 。
A、種類有差異,數(shù)量相同
B、種類無差異,數(shù)量相同
C、種類有差異,數(shù)量不同
D、種類無差異,數(shù)量不同

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科目: 來源: 題型:

如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的有關(guān)聯(lián)系,請分析說明:

(1)若圖中的激素表示甲狀腺激素,當人體缺碘時,③④的含量將分別如何變化?
 
,這是一種
 
機制.
(2)若圖中的內(nèi)分泌腺為胰島,則該腺體的調(diào)節(jié)不包括
 
(填序號).
(3)若切斷小鼠的大腦皮層與A之間的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠是否能保持體溫穩(wěn)定?
 
原因是
 

(4)寒冷環(huán)境中,機體
 
以減小散熱.此時由
 
細胞合成并分泌的抗利尿激素的含量將
 
(填“增加”、“減少”或“不變”).
(5)圖中①表示
 

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科目: 來源: 題型:

在人體內(nèi),下面哪一組物質(zhì)不可能在同一個細胞中產(chǎn)生( 。
A、胰島素和胰高血糖素
B、呼吸氧化酶和抗體
C、生長激素和RNA聚合酶
D、ATP和神經(jīng)遞質(zhì)

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科目: 來源: 題型:

下列屬于下丘腦功能的是( 。
A、是水鹽調(diào)節(jié)中樞,能產(chǎn)生渴覺
B、能產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、生長激素等多種激素
C、通過分泌促胰島素釋放激素調(diào)控血搪
D、具有滲透壓感受器,能感受細胞外液滲透壓的變化

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞生命歷程的說法,正確的有幾項( 。
①細胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強;
②細胞分化,基因不變,但mRNA有變化;
③細胞衰老,都會表現(xiàn)出細胞核的體積增大,核膜內(nèi)折;
④細胞凋亡,相關(guān)基因活動增強,細胞周期變長;
⑤細胞壞死,膜的通透性降低;
⑥細胞癌變,多個基因發(fā)生突變,膜黏著性降低,但代謝增強.
A、一項B、兩項C、三項D、四項

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科目: 來源: 題型:

許多動物具有再生能力,例如,壁虎被天敵追趕緊迫時,能斷尾而逃,一段時間后,又重新長出一條尾巴;海參遇到敵害時,把內(nèi)臟全部拋出,以轉(zhuǎn)移敵害的注意力,而趁機逃之夭夭,約50天后,可再生出一副新的內(nèi)臟.下列關(guān)于再生的敘述,錯誤的是( 。
A、再生過程中沒有細胞的凋亡
B、再生是基因選擇性表達的結(jié)果
C、再生能力的形成是自然選擇的結(jié)果
D、再生過程是細胞增殖分化和細胞凋亡綜合作用的結(jié)果

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科目: 來源: 題型:

下列相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、細胞分化過程遺傳物質(zhì)沒有改變,但細胞的形態(tài)、功能、細胞器的種類數(shù)量會有變化
B、個體發(fā)育過程中細胞的分裂、分化、和凋亡、壞死對于生物體都是有積極意義的
C、細胞分裂和細胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過程中
D、多細胞生物細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

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科目: 來源: 題型:

研究人員將抗蟲基因?qū)嗣藁毎嘤D(zhuǎn)基因抗蟲棉.如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況,以下說法不正確的是(不考慮交叉互換和突變)( 。
A、有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
B、減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙
C、配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙
D、減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙

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科目: 來源: 題型:

人體的下列生理活動,受下丘腦調(diào)節(jié)的是( 。
①維持血糖含量的相對穩(wěn)定           ②維持體溫的相對恒定
③垂體等內(nèi)分泌腺合成和分泌激素      ④維持體液的酸堿平衡.
A、①②④B、①②③
C、①②③D、②③④

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