科目: 來源: 題型:
A、RNA | B、染色體 |
C、DNA | D、核糖體 |
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科目: 來源: 題型:
營養(yǎng)物質(zhì) | 體外燃燒釋放能量(kJ/g) | 體內(nèi)氧化釋放能量(kJ/g) | 耗氧量(dL/g) |
糖 | 17 | 17 | 0.83 |
蛋白質(zhì) | 23.5 | 18 | 0.95 |
脂肪 | 39.8 | 39.8 | 2.03 |
A、體內(nèi)外蛋白質(zhì)分解釋放能量的差異可能是因為分解產(chǎn)物不完全相同 |
B、耗氧量的多少可能與它們含有元素比例不同有關 |
C、糖是生命活動的主要能源物質(zhì) |
D、同質(zhì)量時,脂肪貯存能量最多 |
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科目: 來源: 題型:
選項 | 檢測物質(zhì) | 實驗材料 | 試劑 | 反應現(xiàn)象 |
A | 還原糖 | 胡蘿卜 | 斐林試劑 | 磚紅色沉淀 |
B | 蛋白質(zhì) | 豆?jié){ | 雙縮脲試劑 | 藍色 |
C | 脂肪 | 花生子葉 | 蘇丹Ⅲ染液 | 橘黃色 |
D | DNA | 豬成熟的紅細胞 | 甲基綠試劑 | 藍色 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 來源: 題型:
A、脂質(zhì)在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上合成 |
B、維生素D和性激素屬于固醇類物質(zhì) |
C、脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化耗氧多 |
D、脂質(zhì)中的磷脂是生物膜的主要組成成分 |
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科目: 來源: 題型:
組別 步驟 | 1 | 2 | 3 |
1 | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL | 2%蔗糖液2mL |
2 | 蒸餾水1mL | 酵母提取液1mL | 稀釋唾液1mL |
3 | 37℃恒溫水浴,保溫10分鐘 | ||
4 | 斐林試劑1mL | 斐林試劑1mL | 斐林試劑1mL |
5 | 50~65℃溫水中加熱2分鐘 | ||
實驗結(jié)果 | 藍色 | 磚紅色 | 藍色 |
A、酵母提取液含有蔗糖酶 |
B、酵母提取液含有還原糖 |
C、蔗糖不是還原糖 |
D、稀釋唾液能消化二糖 |
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科目: 來源: 題型:
A、藍球藻 小球藻 黑藻 |
B、乳酸菌 酵母菌 大腸桿菌 |
C、洋蔥 青蛙 小鼠 |
D、煙草花葉病毒 土壤農(nóng)桿菌 肺炎雙球菌 |
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科目: 來源: 題型:
A、該學說認為除病毒外,一切生物都是由細胞及細胞產(chǎn)物構(gòu)成的 |
B、施旺和施萊登認為“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”即“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞” |
C、顯微鏡的發(fā)明和應用為細胞學說的建立奠定了基礎 |
D、該學說認為由細胞構(gòu)成的生物分為真核生物和原核生物 |
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科目: 來源: 題型:
A、單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動 |
B、病毒不具有細胞結(jié)構(gòu),所以它的生命活動與細胞無關 |
C、細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 |
D、多細胞生物依賴高度分化的細胞密切協(xié)助才能完成 |
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科目: 來源: 題型:
A、德國科學家施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞并創(chuàng)立了細胞學說 |
B、細胞學說認為細胞分為原核細胞和真核細胞 |
C、德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞” |
D、細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入分子水平 |
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