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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是某種昆蟲(chóng)受雙因子影響下的種群數(shù)量變化曲線圖,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、影響種群數(shù)量變化除圖中所示的外源性因素(溫度和濕度)外,還應(yīng)該有內(nèi)源性因素
B、相對(duì)來(lái)說(shuō),環(huán)境溫度越高,該昆蟲(chóng)生活所需要的最適相對(duì)濕度也越大
C、從圖中可知影響該昆蟲(chóng)種群數(shù)量變化的最適溫度可能在32.5℃左右
D、該昆蟲(chóng)在濕度為90%和溫度為32.5℃的條件下,其種群數(shù)量變化按指數(shù)方式增長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)報(bào)道,當(dāng)大腦里乙酰膽堿(Ach)濃度增高時(shí),信息傳遞快,記憶增強(qiáng),思維敏捷.如圖為實(shí)驗(yàn)人員研究Ach濃度與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)圖:A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為靈敏感應(yīng)時(shí)間測(cè)量?jī)x(軸突中已除去突觸小泡).

(1)寫出圖中神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)名稱:①
 
  ②
 

(2)B處給予恒定刺激后,細(xì)胞膜內(nèi)外電位變化為
 

(3)下表為不同濃度Ach刺激下C、D兩處感受信號(hào)所用的時(shí)間.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
Ach濃度(?mol?L-1C處感受刺激時(shí)間(ms)D處感受刺激時(shí)間(ms)
0.15.005.56
0.25.005.48
0.35.015.31
0.45.015.24
0.55.005.16
①C處的數(shù)據(jù)說(shuō)明了
 
.②D處的數(shù)據(jù)說(shuō)明了
 

(4)在軸突中除掉突觸小泡的目的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列屬于基因重組的是( 。
①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段   ②染色體的某一片段移接到另一條非同源染色體上
③DNA堿基對(duì)的增添、缺失              ④非同源染色體上非等位基因自由組合.
A、①③B、①②④C、①④D、②④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列與果酒、果醋和腐乳制作以及固定化酵母制備相關(guān)的敘述,正確的是( 。
A、只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)使用的菌種是原核生物
B、果酒的制作過(guò)程中也可能要使用酒精
C、腐乳外面的“皮”是由毛霉的菌絲組成
D、制作好的凝膠珠中的酵母處于休眠狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是( 。
A、染色體上DNA中堿基對(duì)的替換、缺失、增添屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察
C、基因重組和染色體數(shù)目變異均不會(huì)引起基因中堿基序列的改變
D、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是促進(jìn)染色單體分離使染色體數(shù)目加倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中,信使RNA能夠行使模板功能的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A、以DNA信息鏈為模板轉(zhuǎn)錄而成
B、進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后同核糖體結(jié)合
C、以密碼子形式攜帶遺傳信息
D、轉(zhuǎn)錄遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問(wèn)題:
(1)在制作腐乳、果醋、泡菜的過(guò)程中需要氧氣的是
 

(2)無(wú)菌技術(shù)主要通過(guò)消毒和滅菌來(lái)避免雜菌的污染.常用的滅菌方法有
 
滅菌、干熱滅菌和
 
滅菌.
(3)利用物理或化學(xué)方法,將酶固定在一定的空間內(nèi)這項(xiàng)技術(shù)稱
 

(4)利用凝膠色譜法,什么樣的蛋白質(zhì)先洗脫出來(lái)
 

(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)基本操作的正確順序是
 

①外植體消毒  ②制備MS培養(yǎng)基  ③接種  ④培養(yǎng)  ⑤栽培  ⑥移栽
A.①→②→③→④→⑤→⑥B.②→①→③→④→⑤→⑥
C.②→①→③→④→⑥→⑤D.①→②→③→④→⑥→⑤
(6)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,需要使用植物激素
 
 

(7)通過(guò)電泳法分離提純蛋白質(zhì)時(shí),影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的
 
、分子大小和分子形狀.
(8)通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)DNA的復(fù)制方向總是從子鏈的
 
 
端延伸.
(9)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用,在原材料有限的情況下,能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線是
 


(10)某種全自動(dòng)洗衣機(jī)的水溫有冷水、45℃溫水、90℃熱水三種設(shè)置,洗滌方式有直接洗滌和浸泡20分鐘后洗滌兩種設(shè)置.如果用加酶洗衣粉洗滌有陳舊牛奶漬的棉質(zhì)衣服,選擇哪種水溫和洗滌方式洗滌效果最好?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

生物技術(shù)在食品加工中的應(yīng)用十分廣泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常見(jiàn)的例子.如圖是果酒制果醋的發(fā)酵裝置,分析回答:
(1)如果將該裝置改為酒精的發(fā)酵裝置,則溫度應(yīng)該控制在
 
.此時(shí)裝置需要修改的地方是
 
.果酒制果醋的反應(yīng)式為:
 

(2)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用
 
來(lái)檢驗(yàn),在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色.
(3)在果醋發(fā)酵過(guò)程中,用
 
證明是否有醋酸生成.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物技術(shù)的敘述,不正確的是(  )
A、制作腐乳時(shí),加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長(zhǎng)
B、固定化酵母細(xì)胞分解葡萄糖速度要比酵母細(xì)胞慢
C、使用透析法可以去除樣品中相對(duì)分子量較小的雜質(zhì)
D、制作果醋時(shí),為保證醋酸菌的生長(zhǎng),不能向發(fā)酵裝置補(bǔ)充氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法:圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳.據(jù)圖分析,正確的是( 。
A、過(guò)程①的自交代數(shù)越多,雜合高蔓抗病植株的比例越高
B、過(guò)程②是雜交育種過(guò)程中最關(guān)鍵的一個(gè)步驟
C、過(guò)程③主要利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D、過(guò)程④通常需要用秋水仙素處理幼苗

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同步練習(xí)冊(cè)答案