科目: 來源: 題型:
A、細胞分化是基因選擇性表達的結果,細胞一生都可以分化再分化 |
B、個體發(fā)育過程中細胞的衰老過程對于生物體發(fā)育產生消極影響 |
C、一般情況下,干細胞都可以通過分裂和分化形成所有類型的體細胞 |
D、癌癥可以看作是一系列的原癌基因與抑癌基因的變異逐漸積累的結果 |
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科目: 來源: 題型:
A、此細胞中基因A是基因a經(jīng)突變產生 |
B、此細胞可能形成兩種精子或兩種卵細胞 |
C、此細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞 |
D、此細胞內含有兩個染色體組 |
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科目: 來源: 題型:
A、①過程需要DNA聚合酶的參與 |
B、②過程一般在血漿中進行 |
C、與③對應的tRNA由3個堿基組成 |
D、該基因的非模板鏈為圖中GTA所在的鏈 |
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科目: 來源: 題型:
A、利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體煙草植株的方法是單倍體育種 |
B、無籽西瓜的培育方法屬于多倍體育種 |
C、將人胰島素原基因導入大腸桿菌細胞內的技術屬于基因工程 |
D、蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體屬于染色體結構變異 |
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科目: 來源: 題型:
A、基因突變 |
B、基因重組 |
C、染色體變異 |
D、DNA分子雜交 |
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科目: 來源: 題型:
A、發(fā)生在體細胞內的基因突變不能傳給后代 |
B、自然選擇決定著生物進化的方向 |
C、新物種都是經(jīng)過長期的地理隔離形成的 |
D、生物進化的實質是環(huán)境導致生物發(fā)生了變異并與環(huán)境相適應 |
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科目: 來源: 題型:
A、形成生物多樣性 |
B、雜交育種和人工選擇 |
C、捕食者與被捕食者之間相互影響 |
D、生物與無機環(huán)境之間相互影響 |
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