回答下列有關(guān)光合作用的問題．
Ⅰ．如圖表示在20℃條件下，A、B兩種植物的光合速率隨光照強度改變的變化曲線．

（1）在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，A、B植物相比，受到影響較小的是植物．
（2）當光照強度為a時，比較有機物合成速率M_A、M_B為M _AM_B和A、B植物的有機物積累速率N_A、N_B為N_AN_B（填“＞”“＜”或“=”）．
Ⅱ．科學家通過對綠色植物轉(zhuǎn)換CO₂的研究中知道：①在一定濃度范圍內(nèi)，綠色植物對外界CO₂的轉(zhuǎn)換率為定值（實際光合作用消耗的CO₂量=從外界吸收CO₂量×轉(zhuǎn)換率+呼吸作用CO₂釋放量）；②綠色植物光合作用利用的CO₂來自于外界與呼吸作用兩方面．已測得呼吸作用釋放CO₂為0.6umol/h，現(xiàn)用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得如下的數(shù)據(jù)，實際光合量用葡萄糖表示．

CO2吸收量（μmol/h）/ 實際光合量（μmol/h）		1.2	2.4	3.6	4.8
光照強度（klx）	1	0.1	0.1	0.1	0.1
	2	0.27	0.44	0.61	0.78

（3）從表中數(shù)據(jù)的對比可知影響光合作用的環(huán)境因素有．當光照強度為1klx時，實際光合量都為0.1μmol/h．原因是為限制因素．
（4）當光照強度為2klx時，實際光合量0.27μmol/h時，植物利用外界CO₂的速率為μmol/h，如果外界CO₂濃度為6.0μmol/h，則該條件下綠色植物的實際光合量為μmol/h．

生命的物質(zhì)變化與能量變化
光合作用和呼吸作用是自然界物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)生物化學反應(yīng)．圖甲所表示的是一株代謝平衡（無大量的蛋白質(zhì)和糖類等生物大分子的合成與分解）的植株（光合作用產(chǎn)物均表示為葡萄糖）中的呼吸作用和光合作用過程．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，C表示生命的直接能源物質(zhì)，則各個字母所指代的物質(zhì)分別為：A E  G
（2）發(fā)生過程Ⅱ的結(jié)構(gòu)為；過程IV所發(fā)生的細胞器主要為．
（3）經(jīng)過一段時間光照后，關(guān)閉光源，之后的較短一段時間內(nèi)仍然發(fā)生的過程為（填羅馬數(shù)字）
（4）圖乙為葉綠體色素分離實驗，則其中Z表示濾液細線，據(jù)圖可知，其中S表示，X表示，其中可以吸收藍紫光的色素是（填字母）．

如圖表示的是在CO₂濃度為1%和0.03%兩種情況下，某農(nóng)作物的光合作用強度與光照強度之間的關(guān)系曲線圖，據(jù)圖分析，限制圖中Q點的光合作用強度的因素是（　�。�
①CO₂濃度        ②光照強度．

圖中甲為測定光合作用速率的裝置，在密封的試管內(nèi)放一個經(jīng)消毒的新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示．圖丙為植物葉肉細胞內(nèi)部分生理過程模式圖，A、B、C為相應(yīng)生理過程進行的場所，①～⑥均為氣體物質(zhì)．植物葉片的呼吸速率不變．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置．實驗時，當光照強度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標記的位置處．
（2）丙圖內(nèi)可表示二氧化碳的是（填序號）；二氧化碳被消耗的場所在； A場所中發(fā)生的能量變化過程是；進入C的⑦是指和還原劑氫．
（3）對葉片來說，光照強度為10千勒克斯時對應(yīng)丙圖中存在的箭頭有（填序號）．
（4）在圖乙中，光照強度為15千勒克斯時，葉片1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為毫升（假設(shè)隨光照的增強，植物體的溫度不變）．
（5）為了防止無關(guān)變量對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是．如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米，其原因．
（6）如果將試管中的CO₂緩沖液改為水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是值．

如圖是光合作用的圖解，據(jù)圖回答．
（1）A是光能，它在過程②這個階段中轉(zhuǎn)變成化學能后，能量首先儲存到[]中，最終儲存在[]中．
（2）過程④稱為過程①稱為．
（3）葉綠體中的色素分布在，以新鮮綠葉為原料提取葉綠體中的色素時，可利用來溶解色素，使用方法將其分離出來．
（4）夏季晴朗的白天，植物上午光合作用的強度不斷增加而下午光合作用逐漸減弱的主要原因是的變化．正午時分，一些植物的光合作用強度明顯減弱，其原因可能是．

如圖是與光合作用有關(guān)的曲線圖，橫軸表示光照強度，縱軸表示光合作用強度，P是橫軸上的一點，那么P點的生物學含義是（　　）

如圖是小球藻進行光合作用的示意圖．圖中a和b物質(zhì)的分子量之比是（　�。�

對某植物的光合作用和呼吸作用進行研究，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如下三條曲線，圖甲表示光合作用速率與光照強度之間的關(guān)系（氧氣濃度為15%）、圖乙表示呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關(guān)系、圖丙表示光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，光反應(yīng)的場所是請寫出在光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式：①②．
（2）影響圖甲中a曲線A點上下移動的主要外界因素是；圖乙中細胞呼吸有關(guān)曲線的數(shù)據(jù)需在條件下測量．
（3）由圖丙可知，40℃時，植物體（填“能”或“不能”）顯示生長現(xiàn)象；而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中（填“A”、“B”或“C”）點表示．
（4）用大棚種植蔬菜時，白天應(yīng)控制光強為點對應(yīng)的光照強度，溫度為℃最佳．
（5）由圖甲看，當植物生長在缺鎂元素的土壤中時B點向移動．

如圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物光合作用強度隨時間變化的曲線圖，C點與B點相比較，細胞內(nèi)的C₅、C₃、ATP和[H]的含量發(fā)生的變化依次是（　�。�

圖1為植物光合作用過程圖解；圖2為在光照等適宜條件下，將培養(yǎng)在CO₂濃度為1%環(huán)境中的某植物迅速轉(zhuǎn)移到CO₂濃度為0.003%的環(huán)境中，其葉片中C₃和C₅濃度變化趨勢的曲線圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1中色素分布在葉綠體的上；物質(zhì)②表示，物質(zhì)③表示．
（2）圖2中物質(zhì)A是．將CO₂濃度從1%迅速降低到0.003%后，物質(zhì)B濃度升高的原因是．
（3）CO₂濃度為0.003%時，該植物光合速率最大時所需要的光照強度比CO₂濃度為1%時的（填“高”或“低”）．