植物細(xì)胞與動物細(xì)胞不同，具有和，綠色部分還有葉綠體．在顯微鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí)，不容易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是．

將字母“F”放在顯微鏡下進(jìn)行觀察，看到的物像是．在顯微鏡的視野中該圖象偏向右側(cè)，要想把圖象移到中心，應(yīng)把玻片標(biāo)本向方移動．

細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體，染色體的主要成分是和．

如圖所示為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，如圖表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請回答：

（1）當(dāng)血糖升高時(shí)，a的分泌量增加，它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過（填圖中序號）過程促進(jìn)血糖的去路；二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源．
（2）圖中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為，a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為調(diào)節(jié)．
（3）激素a和激素b都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于．
（4）激素a能作用于全身組織而激素b不能，說明激素調(diào)節(jié)具有特點(diǎn)．
（5）Ⅱ型糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)上右圖激素作用的機(jī)制分析Ⅱ型糖尿病人最可能的病因是．

植物的生長需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是含、含磷和含鉀的無機(jī)鹽．

下表是某同學(xué)設(shè)計(jì)的有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)方案，a～d代表試管，①～⑦代表實(shí)驗(yàn)步驟．請回答下列問題：

	a	b	c	d
①	淀粉溶液2mL	蔗糖溶液 2mL	唾液淀粉酶 溶液2mL	唾液淀粉酶 溶液2mL
②	37℃中水浴10min
③	將c倒入a，將d倒入b
④	37℃中水浴10min
⑤	加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2mL
⑥	37℃水浴
⑦	觀察并記錄顏色變化

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證，是自變量，唾液淀粉酶溶液的用量屬于變量．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟中有一處錯(cuò)誤，請指出（序號）并改正．
（3）預(yù)期結(jié)果：試管將出現(xiàn)磚紅色沉淀．

當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺激素分泌增加，同時(shí)機(jī)體做出一定的反應(yīng)來調(diào)節(jié)體溫．下如圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內(nèi)不同激素．據(jù)圖回答：
（1）興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是：．
（2）在體溫調(diào)節(jié)過程中，起協(xié)同作用的激素是；
（3）甲狀腺能分泌甲狀腺激素，而其它組織細(xì)胞不能分泌，其根本原因是．
（4）甲狀腺分泌的甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)方式為．

細(xì)菌是沒有的單細(xì)胞生物；病毒是沒有結(jié)構(gòu)的生物．

圖1為某植物體內(nèi)某一代謝過程示意圖，Ⅰ～Ⅳ表示物質(zhì)．圖2為不同溫度下該植物吸收與釋放CO₂的量．請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中，用¹⁸O標(biāo)記H₂O，則最先檢測到¹⁸O的產(chǎn)物是．在實(shí)驗(yàn)室條件下，可以用作測量植物光合作用強(qiáng)度數(shù)值的物質(zhì)有（填圖中的標(biāo)號）．
（2）若光照時(shí)間相同，根據(jù)圖2信息判斷，35℃時(shí)圖1中Ⅳ的量（填“＞”或“=”或“＜”）30℃時(shí)Ⅳ的量．
（3）圖2中植物在℃條件下，單位時(shí)間內(nèi)有機(jī)物的積累量最高，據(jù)此有同學(xué)認(rèn)為，在溫室生產(chǎn)中每天24h保持該溫度有利于提高溫室的產(chǎn)量，該觀點(diǎn)是否正確？，理由是．

課題小組同學(xué)為了確定細(xì)胞有氧呼吸第二階段發(fā)生的場所，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)研究過程，請分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測結(jié)果不相符（1號和2號試管中均檢測到CO₂），原因是．
（3）檢測CO₂除了用澄清的石灰水外，還可以用，顏色變化是．
（4）在細(xì)胞有氧呼吸的三個(gè)階段中，產(chǎn)生能量最多的階段發(fā)生的場所是（填細(xì)胞器的確切位置）．有氧呼吸總反應(yīng)式為．