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科目： 來源： 題型：

實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次所用的目鏡不變，結(jié)果如圖所示．請問其中哪一次使用的物鏡最長（　�。�

A、

B、

C、

D、

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科目： 來源： 題型：

蛋白質(zhì)種類繁多，其原因是（　　）
①蛋白質(zhì)的化學(xué)元素不同 ②氨基酸的種類和數(shù)量不同
③氨基酸的排列順序不同 ④蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同．

A、①②③	B、①②④
C、①③④	D、②③④

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科目： 來源： 題型：

醫(yī)學(xué)上用0.9%NaCl溶液給病人輸液，說明無機鹽的作用有（　�。�

A、消炎殺菌

B、提供能量

C、構(gòu)成細(xì)胞化學(xué)成分

D、維持細(xì)胞形態(tài)和功能

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科目： 來源： 題型：

人在發(fā)燒時食欲差的最根本原因（　�。�

A、胃不能及時排空

B、攝入食物未被消化

C、體溫超過37℃消化酶活性受到影響

D、大腸內(nèi)積存著食物殘渣

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物實驗原理、方法或結(jié)果的描述中，正確的是（　�。�

A、“制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時裝片”活動中，需保持細(xì)胞的活體狀態(tài)

B、用蘇丹Ⅲ鑒定含油多的植物組織時，顯微鏡下可觀察到染成紅色的顆粒

C、番茄含有豐富的葡萄糖和果糖，常用作還原糖的鑒定材料

D、鑒定植物光合作用是否產(chǎn)生淀粉，須先對葉片進行脫色處理再加碘碘化鉀溶液檢測

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科目： 來源： 題型：

人在不同生長發(fā)育期，其體內(nèi)含水量也不同．以下4個時期中，含水量最多的是（　�。�

A、老年

B、中年

C、青少年

D、幼兒

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科目： 來源： 題型：

如圖所示為生物組織的概念圖，對a、b、c所代表的生物分析正確的一項是（　　）

A、a-真核生物、b-真菌、c-肺炎雙球菌

B、a-真核生物、b-植物、c-藍(lán)藻

C、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒

D、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-大腸桿菌

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的一組是（　�。�
①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體
（1）上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì) （2）能生成水的細(xì)胞器①②
（3）含單層膜的細(xì)胞器只有③⑤（4）含有核酸的細(xì)胞器只有①②

A、（1）（3）

B、（2）（3）

C、（1）（4）

D、（2）（4）

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科目： 來源： 題型：

圖是肌細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系．X、Y、Z表示三種細(xì)胞外液，下列敘述錯誤的是（　�。�