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科目： 來源： 題型：

據(jù)表分析，下列說法正確的是（　　）
組別①②③④⑤⑥
3%的淀粉溶液2mL一2mL一2mL一
3%的蔗糖溶液一2mL一2mL一2mL
2%α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL1mL1mL1mL
反應(yīng)溫度0℃0℃60℃60℃100℃100℃
斐林試劑√√√√√√
注：表中“一”表示沒有添加．α-淀粉酶溶液最適溫度是60℃
A、α-淀粉酶溶液的用量是自變量，淀粉、蔗糖以及不同的溫度是因變量
B、③④兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性，可以用碘液代替斐林試劑進(jìn)行檢驗(yàn)
C、②④⑥三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性，這組實(shí)驗(yàn)的因變量是磚紅色的深淺
D、設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)的目的是：驗(yàn)證酶的專一性和探究溫度對(duì)酶活性的影響

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科目： 來源： 題型：

假如一個(gè)DNA分子含有1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中含有800個(gè)胸腺嘧啶．該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后，消耗周圍環(huán)境中的鳥嘌呤脫氧核苷酸12600個(gè)，該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了（　　）
A、4次B、5次
C、6次D、8 次

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述正確的是（　　）
A、區(qū)分動(dòng)物、植物細(xì)胞，最可靠的方法是看它是否具有中心體
B、硝化細(xì)菌和水綿的細(xì)胞都含有核糖體、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都具有流動(dòng)性
D、有分泌功能的細(xì)胞才具有高爾基體

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科目： 來源： 題型：

用顯微鏡觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，如果目鏡不變，而物鏡由“10×”轉(zhuǎn)向“40×”，這時(shí)視野內(nèi)細(xì)胞大小和數(shù)目變化正確的是（　�。�
A、變大、變多
B、變小、變多
C、變大、變少
D、變小、變少

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科目： 來源： 題型：

正常情況下，人的尿液中不該出現(xiàn)（　　）
A、葡萄糖B、尿素C、無機(jī)鹽D、水

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科目： 來源： 題型：

性狀分離是指（　�。�
A、雜種后代遺傳因子的分離
B、雜種后代染色體的分離
C、雜種后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類型
D、以上說法都對(duì)

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科目： 來源： 題型：

一只沒有成熟的梨被蟲蛀了，結(jié)果這個(gè)幼梨就長不大了，分析該梨被蛀食的部位最可能在（　�。�
A、正在形成的果皮
B、正在形成的果柄
C、果肉
D、幼嫩的種子

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科目： 來源： 題型：

人體大面積燒傷時(shí)，若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果．其最可能原因是（　�。�
A、非特異性免疫減弱
B、體液大量喪失
C、特異性免疫減弱
D、營養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充

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科目： 來源： 題型：

兩種細(xì)胞分別擁有下列特征：
特征細(xì)胞Ⅰ細(xì)胞Ⅱ
細(xì)胞壁有有
核糖體有有
細(xì)胞核無有
進(jìn)行光合作用的能力有無
細(xì)胞呼吸有有
從表中給出的特征分析，下列說法不正確的是（　　）
A、細(xì)胞Ⅰ是原核細(xì)胞，可能是藍(lán)藻
B、細(xì)胞Ⅱ是真核細(xì)胞，可能是酵母菌細(xì)胞
C、兩種細(xì)胞都有染色體
D、細(xì)胞Ⅱ在化石記錄中出現(xiàn)的時(shí)間比細(xì)胞Ⅰ要晚

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科目： 來源： 題型：

一些環(huán)境因素影響酶的活性，從而影響化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行．下列對(duì)酶相關(guān)曲線的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、
圖中虛線表示在其他條件不變而酶濃度增加時(shí)，生成物量的變化
B、
如圖表示反應(yīng)物濃度與酶活性的關(guān)系
C、
如圖表示人體內(nèi)胰蛋白酶對(duì)底物的分解速率與溫度的關(guān)系
D、
如圖表示pH對(duì)酶的催化效率的影響

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同步練習(xí)冊(cè)答案