生物體內(nèi)不同的細(xì)胞或組織進(jìn)行分裂的情況是有差別的，圖甲、乙、丙分別是對(duì)三種生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞進(jìn)行觀察所繪制的模式圖，丁圖則是觀察某組織的統(tǒng)計(jì)結(jié)果．請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）甲圖示某二倍體植物細(xì)胞的體細(xì)胞，該細(xì)胞處在的期．
（2）若乙圖示某植物的體細(xì)胞，在實(shí)驗(yàn)條件下，該植物的幼苗最可能是通過(guò)形成的；若乙圖示某二倍體植物減數(shù)分裂過(guò)程中的細(xì)胞，則所處時(shí)期是．
（3）一般來(lái)說(shuō)，丙圖中染色體①和②（填“是”、“可能”或“不是”）來(lái)自于同一個(gè)親本；若丙圖細(xì)胞取材于丁圖所示的組織，則丙細(xì)胞屬于組．
（4）丁圖中細(xì)胞中觀察不到四分體；圖甲、乙和丁所示的細(xì)胞或組織（填“可能”或“不可能”）取材于同一種植物．

紅豆杉是我國(guó)珍貴瀕危樹(shù)種，南京中山植物園于上世紀(jì)50年代從江西引進(jìn)一批幼苗種植于園內(nèi)，經(jīng)過(guò)幾十年的生長(zhǎng)繁殖，現(xiàn)在已形成了一個(gè)種群．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是，判斷紅豆杉種群是否形成新物種應(yīng)看其是否出現(xiàn)．
（2）如果對(duì)紅豆杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是．將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)表：

等級(jí)	a級(jí)	b級(jí)	c級(jí)	d級(jí)	e級(jí)
高度（cm）	h≤10	10＜h≤30	30＜h≤100	100＜h≤300	h＞300
數(shù)量（株）	120	62	32	16	6

由上表可以看出，此紅豆杉種群的年齡組成屬于．
（3）研究表明，紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類(lèi)吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)．從種間關(guān)系看，鳥(niǎo)類(lèi)與紅豆杉之間存在和種間互助的關(guān)系．
（4）該植物園所有的種群可構(gòu)成群落，其垂直結(jié)構(gòu)是指．

如圖甲表示正常人體內(nèi)血紅蛋白合成的某個(gè)階段，圖乙是某同學(xué)畫(huà)的相關(guān)遺傳信息的傳遞過(guò)程．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）圖甲所表示的過(guò)程為圖乙中（填字母）階段，該過(guò)程進(jìn)行時(shí)最多可能需要結(jié)構(gòu)Ⅰ種．
（2）圖乙中所示的所有過(guò)程中，正常人體內(nèi)一般不會(huì)發(fā)生（填字母）過(guò)程，除此之外發(fā)生在相同場(chǎng)所的兩個(gè)不同過(guò)程分別是（填名稱(chēng)）．
（3）基因?qū)π誀畹目刂品绞街饕�有兩種，除了圖中通過(guò)合成血紅蛋白直接影響人體的這一性狀這種方式外，另一種方式是通過(guò)控制，從而控制生物性狀．

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題．

（1）生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，稱(chēng)為；赤霉素在植物體內(nèi)的主要作用是．
（2）由于雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，常用用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草．甲圖中，可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線，可選用圖中點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑．
（3）某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料，用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)切段生長(zhǎng)的影響，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理結(jié)果見(jiàn)乙圖．請(qǐng)回答：
①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：．
②實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是排除切段中對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
③該小組在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還探究了外源生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)莖切段的共同影響，請(qǐng)補(bǔ)充完善該實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)結(jié)果：若，則說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素能共同促進(jìn)切段伸長(zhǎng)．

如圖為蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，該圖表示的過(guò)程稱(chēng)為．
（2）圖中①的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是，圖中②是．
（3）在物質(zhì)③合成過(guò)程中，與其DNA模板鏈上堿基A相配對(duì)的堿基是．如果圖中的甲為甲硫氨酸，則其密碼子是．
（4）若合成的蛋白質(zhì)分子中有60個(gè)氨基酸，則③中至少含個(gè)堿基（不考慮終止密碼子）．

如圖為某雄性動(dòng)物精巢中的一個(gè)含AaBb兩對(duì)等位基因的精原細(xì)胞（如圖1，假設(shè)沒(méi)有互換發(fā)生）的減數(shù)分裂曲線圖（圖2）．請(qǐng)回答（括號(hào)內(nèi)填代碼，橫線上填文字）：

（1）基因A與A，a與a，B與B，b與b的分離發(fā)生在[]．
（2）基因A與a、B與b分離；A與B（或b）、a與B（或b）隨機(jī)組合發(fā)生在[]．
（3）這個(gè)細(xì)胞最后產(chǎn)生的精子類(lèi)型及比例為．
（4）該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期有條染色體，含 個(gè)染色體組．

種群密度的取樣調(diào)查對(duì)于不同種類(lèi)的生物采用的方法存在著差異．
（l）植物--樣方法．某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)，如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況（注：圖中黑點(diǎn)表示該種植物），對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)記錄的數(shù)目是株．
（2）動(dòng)物--標(biāo)志重捕法．在對(duì)某池塘內(nèi)鯽魚(yú)種群數(shù)量調(diào)查時(shí)，第一次捕獲鯽魚(yú)350尾，全部進(jìn)行標(biāo)志后放回；第二次捕獲120尾，其中被標(biāo)志的鯽魚(yú)有6尾，則該池塘內(nèi)鯽魚(yú)的總數(shù)為尾．
（3）細(xì)菌--顯微計(jì)數(shù)法．取培養(yǎng)液制成臨．時(shí)裝片，顯微鏡下觀察，視野中每單位面積上平均有20個(gè)細(xì)菌．繼續(xù)培養(yǎng)3h后再取樣，并稀釋10倍，以同樣方法觀察，這次觀察到每單位面積上平均有128個(gè)細(xì)菌．則細(xì)菌細(xì)胞分裂一次的平均時(shí)間約為小時(shí)．

如圖表示物質(zhì)通過(guò)紅細(xì)胞膜的幾種方式示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中A表示方式，B表示方式，C表示方式．
（2）在K⁺、O和葡萄糖三種物質(zhì)中，通過(guò)B方式進(jìn)入洪紅細(xì)胞的是．
（3）若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑，方式將會(huì)受到較大影響．

下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息，請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問(wèn)題．

（1）基因突變發(fā)生在圖1中的段（填字母）．
（2）圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的段（填字母）．D₂E₂段染色體的行為變化，與圖1中的段變化相同．
（3）圖5子細(xì)胞的名稱(chēng)為．圖3、圖4、圖5中的正在發(fā)生基因分離與自由組合細(xì)胞是．
（4）圖3細(xì)胞中有對(duì)同源染色體，個(gè)染色體組，圖3中①和⑤是否是同源染色體？．

如圖表示蜘蛛絲腺細(xì)胞的基因指導(dǎo)蛛絲蛋白合成過(guò)程的部分示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）甲圖表示的過(guò)程稱(chēng)為，該圖中的b和d在化學(xué)組成上的區(qū)別是，a是一種酶分子，它能促進(jìn)c的合成，其名稱(chēng)為．
（2）乙圖中1是，該過(guò)程的模板是．
（3）圖中4結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是．假若有多個(gè)4與3結(jié)合，產(chǎn)生的2是否相同？（填相同或不同）．
（4）由乙圖中信息（UGGGCUAAAGCG）可推知DNA模板鏈上對(duì)應(yīng)的堿基序列為．
（5）根據(jù)圖并參考下表分析：1上攜帶的氨基酸是．

氨基酸	丙氨酸	蘇氨酸	精氨酸	色氨酸
密碼子	GCA	ACU	CGU	UGG
	GCG	ACC	CGC
	GCC	ACA	CGA
	GCU	ACG	CGG