如圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)模式圖及幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式示意圖，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請據(jù)圖回答：

1）圖中D代表，徹底水解該物質(zhì)獲得的產(chǎn)物是．
（2）該結(jié)構(gòu)的基本支架是．（填名稱）
（3）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖中編號．
（4）在提取動物細(xì)胞膜時(shí)最好選用做材料，動物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有．

同一株植物的不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)往往不同，圖中甲圖是一盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對不同濃度的生長素的反應(yīng)．據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙圖中的點(diǎn)濃度可表示甲圖①處的生長素濃度，點(diǎn)濃度可表示②處的生長素濃度．解除②處所受抑制的方法是．此后，生長素濃度將會低于mol/L．
（2）將該植物置于較長時(shí)間的右側(cè)光照下，一段時(shí)間后乙圖中的點(diǎn)濃度可表示③處的生長素濃度；點(diǎn)濃度可表示④處的生長素濃度．
（3）將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，乙圖中的點(diǎn)濃度可表示⑤處的生長素濃度，點(diǎn)濃度可表示⑥處的生長素濃度，根將生長．
（4）如果要探究生長素對根生理作用的兩重性，實(shí)驗(yàn)室提供了下列不同濃度的生長素溶液（單位：mol/L）：10^-10、10^-8、10^-6、10^-4、10^-2，其他材料用具齊全，你認(rèn)為最好選用哪三種濃度的溶液？．

人參是一種名貴藥材，其活性成分主要是人參皂苷．我國早已利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量培育人參苗，近年來又實(shí)現(xiàn)了利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量生產(chǎn)人參皂苷干粉．
（1）培育人參苗時(shí)，將消毒后的人參根尖組織接種到無菌培養(yǎng)基上，人參根細(xì)胞經(jīng)過程形成愈傷組織，在一定培養(yǎng)條件下，愈傷組織又可出幼根和芽，最終形成人參苗，此過程體現(xiàn)了原理．
（2）有人設(shè)想利用基因工程培育人參大米：提取某種人參皂苷合成酶基因與相應(yīng)的質(zhì)粒構(gòu)建出基因表達(dá)載體，然后導(dǎo)入水稻細(xì)胞中，最終培育出轉(zhuǎn)基因的水稻．在擴(kuò)增目的基因時(shí)可以采用PCR技術(shù)，該P(yáng)CR反應(yīng)體系的主要成分應(yīng)包含：擴(kuò)增緩沖液、水、四種脫氧核糖核酸、模板DNA、和．

如圖是探究pH影響過氧化氫酶活性的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答下列問題．

（1）肝臟研磨液可以用來代替．除了自變量和因變量外，本實(shí)驗(yàn)?zāi)男┦菬o關(guān)變量（答出主要兩點(diǎn)）？．
（2）若要驗(yàn)證酶的高效性，在此實(shí)驗(yàn)裝置的基礎(chǔ)上，應(yīng)如何改進(jìn)（請寫出具體操作）．
（3）能否用本實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證溫度影響酶的活性？，請說明理由．
（4）酶的化學(xué)本質(zhì)是．

在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個細(xì)胞之間只有維持功能的協(xié)調(diào)性，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也依賴于信息的交流即細(xì)胞通訊．細(xì)胞通訊是指一個細(xì)胞發(fā)出的信息通過介質(zhì)傳遞到另一個細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng)．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請據(jù)圖回答：

（1）圖A所示的細(xì)胞通訊中，進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)是，該物質(zhì)與靶細(xì)胞的結(jié)合依賴于靶細(xì)胞上的受體，受體是圖A中的（填圖中標(biāo)號），受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是細(xì)胞膜上的．
（2）圖B表示通過相鄰細(xì)胞的，使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中③表示．嘗試列舉一項(xiàng)圖B信息交流方式的實(shí)例．
（3）圖C表示相鄰植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞，圖中④表示的這種通道為．

一科研小組對某人工魚塘的能量流動進(jìn)行定量分析，得出相關(guān)數(shù)據(jù)，如下表所示．整理資料時(shí)，由于疏忽圖中部分項(xiàng)目和數(shù)據(jù)模糊不能分辨．請你幫助他們恢復(fù)有關(guān)數(shù)據(jù)和項(xiàng)目，并回答有關(guān)問題：（能量單位：J/cm²．除表中所列的消費(fèi)者外，其他類型的消費(fèi)者忽略不計(jì)）

不同生物 不同能量	生產(chǎn)者	植食魚類	肉食魚類	…
流入下一營養(yǎng)級的能量	14.0	B	0.24	…
A	22.9	3.9	2.0	…
流向分解者的能量	3.1	0.6	0.06	…
有機(jī)物輸入的能量	-	2.0	5.0	…
儲存（輸出）能量	70.0	9.0	5.2	…

（1）人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)．
（2）分析表中數(shù)據(jù)及各營養(yǎng)級能量的分配，表中A是指．要保持各營養(yǎng)級都有較高的能量輸出，營養(yǎng)級高低與有機(jī)物的輸入量多少呈（正、負(fù)）相關(guān)，原因是．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量為J/cm²．表中丟失的數(shù)據(jù)B為．不考慮有機(jī)物輸入的能量，按照表中各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率計(jì)算，肉食魚類增重M千克，需消耗生產(chǎn)者千克．；
（4）由于受到某種污染，導(dǎo)致每天魚塘內(nèi)魚死亡個體逐漸增多，最后所有魚類全部死亡，表明生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的，且該生態(tài)系統(tǒng)遭污染后發(fā)生的是調(diào)節(jié)．

南昌某人工湖，湖內(nèi)有機(jī)質(zhì)較豐富，有較多的藍(lán)藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等（如圖）．請分析回答下列問題：

（1）對該湖水體制作裝片，在顯微鏡下觀察進(jìn)行研究．在低倍鏡下看到的物像如圖所示．欲將圖中③處所指的生物移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向方移動．
（2）該湖中存在衣藻和藍(lán)藻，它們在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別在于藍(lán)藻細(xì)胞．
（3）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看，湖中所有的藍(lán)藻構(gòu)成，湖中的各種生物構(gòu)成，整個湖泊構(gòu)成．

兩個學(xué)生在研究溫度對兩種天然酶（能催化同一種反應(yīng)）的作用后繪制了如下數(shù)據(jù)圖．觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：

（1）酶B達(dá)到最大活性的溫度，及兩種酶催化的反應(yīng)速率相等的溫度分別是．
（2）可能來自于熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是，理由是．
（3）在0～40℃的溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，酶A的活性．
（4）如果先將酶B置于100℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率的變化是．

利用生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的原理，走“可持續(xù)發(fā)展”道路是人類的必然選擇?如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動圖解（能量單位為：J?cm^-2?a^-1）?請回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括?
（2）圖中A代表，為保證各營養(yǎng)級都有較高的輸出量，隨營養(yǎng)級的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是?
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是J?cm^-2?a^-1，其中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為?
（4）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有能力，其基礎(chǔ)為調(diào)節(jié)機(jī)制?

如圖表示動物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對給分）
（1）圖中結(jié)構(gòu)1是；其主要成分是和．
（2）提供細(xì)胞能量的“動力車間”為[]；
（3）結(jié)構(gòu)5為，在植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，與細(xì)胞壁的形成有關(guān)；
（4）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是；
（5）如果B圖為大蔥根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[]；
（6）B圖細(xì)胞中沒有，且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]；
（7）12所示的結(jié)構(gòu)的化學(xué)組成為和，它與染色體的關(guān)系為同一物質(zhì)在不同細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．
（8）若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞，則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[]，因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動需要能量多．
（9）若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞．
（10）若將這個細(xì)胞改為大腸桿菌細(xì)胞示意圖，除①外，能保留的結(jié)構(gòu)是[]．