10．如圖為突觸結構模式圖，a、d分別表示兩個神經(jīng)元的局部．下列與此相關的表述中正確的是（　　）

	A．	在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞不需要能量
	B．	③中的內(nèi)容物只能經(jīng)④釋放再作用于⑥
	C．	③中內(nèi)容物釋放至⑤中主要借助于④的選擇透過性
	D．	經(jīng)④釋放的遞質必然引起神經(jīng)元d的興奮

9．野生型水貂的毛皮是黑色的．現(xiàn)有兩種毛皮顏色的純合突變體系，一種為銀灰色的雄貂，另一種為鉑灰色的雌貂，控制銀灰色的基因為A，控制鉑灰色的基因為B．用這兩種突變體與野生型分別進行雜交，得到如下結果：

雜交	親本	F1	F2個體數(shù)
1	野生型×銀灰色	野生型	29野生型，10銀灰色
2	野生型×鉑灰色	野生型	17野生型，5鉑灰色
3	銀灰色×鉑灰色	野生型	145野生型，49鉑灰色，50銀灰色，17寶石藍色

請回答下列問題：
（1）根據(jù)上述雜交實驗3的結果判斷，水貂的毛色遺傳遵循的遺傳定律是C．
A．只遵循分離定律
B．只遵循自由組合定律
C．既遵循分離定律，又遵循自由組合定律
D．既不遵循分離定律，又不遵循自由組合定律
（2）若控制性狀的兩對基因均位于常染色體上，則親本中野生型個體的基因型相同（填“相同”或“不相同”）．雜交實驗1中的F₁野生型的基因型是AABb．
（3）由以上3組雜交實驗結果不能（填“能”或“不能”）判斷出B、b這對等位基因是位于常染色體上還是X染色體上．
（4）若A、a這對等位基因位于常染色體上，B、b這對等位基因位于X染色體上，則親本中鉑灰色的基因型為aaX^BX^B；讓雜交2中的F₂雌雄個體自由交配，產(chǎn)生的F₃代中表現(xiàn)型及比例為野生型：鉑灰色=3：1．

8．植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料．某課題組為了研究生長素和赤霉素對遺傳性矮生植物的作用效應，將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體（生長速率分別為lg1.2，lg1.4，lg1.6，lg1.8，lg2.0毫米/7天）的矮生豌豆幼苗上，實驗結果如圖．請回答下列問題：
（1）赤霉素能促進細胞伸長從而引起植株增高；
（2）該實驗的自變量是不同生長速率的突變體、噴施的試劑種類，圖中設置③組的作用是對照．
（3）根據(jù)實驗結果可知，體外噴施能明顯促進矮生豌豆的生長，生長速率越慢的品種，對該激素生長反應越顯著（顯著、不顯著），其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少赤霉素．

7．如圖某家庭系譜中，Ⅲ代5號經(jīng)檢查患有某種伴性遺傳�。�顯性基因用H表示；隱性基因用h表示．請分析回答問題：
（1）該致病基因是隱性基因，位于X染色體上．
（2）Ⅱ代4號的基因型為X^HX^h．
（3）Ⅲ代6號的基因型為X^HX^H或X^HX^h，是純合子的幾率為$\frac{1}{2}$．
（4）若Ⅲ代6號與一正常男人結婚，生一患病兒子的幾率為$\frac{1}{8}$，生一個兒子患病的概率是$\frac{1}{4}$．

6．干擾素是能夠抑制多種病毒復制的抗病毒物質．科學家利用基因工程技術從人的T淋巴細胞中提取干擾素基因轉入羊的DNA中，培育出羊乳腺生物發(fā)生器，使羊乳汁中含有人體干擾素．請回答：
（1）科學家將人的干擾素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起，通過顯微注射技術，導入哺乳動物的受精卵細胞中，然后，將該細胞送入母體內(nèi)，使其生長發(fā)育成為轉基因動物．
（2）在該工程中所用的基因“剪刀”是限制酶．將人體干擾素基因“插入”并連接到羊體細胞DNA上所需要的酶是DNA連接酶．
（3）檢測人的干擾素基因已被成功導入羊體內(nèi)的方法是：DNA分子雜交技術，檢測人的干擾素基因是否在羊體內(nèi)成功表達的方法是：抗原-抗體雜交技術．
（4）為了使T淋巴細胞在體外產(chǎn)生大量的干擾素，有人進行了實驗，可是當將T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖了幾代后，細胞分裂就停止了．請你用細胞工程的方法，以小鼠為實驗對象，提出一個既能使T淋巴細胞在體外培養(yǎng)繁殖，又能獲得大量小鼠干擾素的實驗設計簡單思路：
將人的T淋巴細胞細胞與小鼠的骨髓瘤細胞在體外融合，篩選出既能產(chǎn)生干擾素又能無限增殖的雜交瘤細胞，然后在適宜條件下進行細胞培養(yǎng)．

5．1979年，科學家將動物體內(nèi)的能夠合成胰島素的基因與大腸桿菌的DNA分子重組，并且在大腸桿菌體內(nèi)表達成功．請根據(jù)圖回答問題：
（1）此圖表示的是采取人工合成基因的方法獲取原胰島素目的基因的過程．
（2）圖中①DNA是以原胰島素mRNA為模板，逆轉錄形成單鏈DNA，在DNA聚合酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的基因．
（3）圖中③代表重組DNA，含原胰島素基因基因．
（4）圖中④表示將目的基因導入受體細胞．

4．如圖表示細胞四種有機化合物的組成，依主要功能分析回答：

（1）A的基本組成元素是C、H、O；E在植物細胞是淀粉，在動物細胞是糖原．
（2）F是指脂肪；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂類還包括磷脂和固醇．
（3）D是指脫氧核苷酸；它的基本組成元素是C、H、O、N、P．

3．一切生命活動都離不開細胞，每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找．請回答下列與細胞有關的問題：
（1）組成細胞的最基本元素是碳（C），生物大分子有核酸、蛋白質、多糖，它們都以碳鏈為基本骨架．
（2）細胞的邊界和控制中心依次是細胞膜、細胞核．
（3）若用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將細胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是細胞核主要呈綠色，細胞質主要呈紅色．
（4）為研究細胞的各種組成成分和功能，需將細胞器分離，分離各種細胞器常用的方法是差速離心法．若下圖中幾種細胞器取自同一生物器官，則該生物器官最可能是葉子（葉片）．

（5）細胞器A是有氧呼吸主要場所．細胞器C為光合作用提供了酶和色素．
（6）在遺傳上具有相對獨立性的細胞器是AC（填標號）．

2．如圖代表的是某種轉運RNA，對此分析正確的是（　�。�

	A．	此轉運RNA含有五種元素、兩種含氮堿基
	B．	該結構參與蛋白質合成中的翻譯過程
	C．	合成此轉運RNA的場所是核糖體
	D．	若與此轉運RNA上的反密碼子相對應的密碼子中的堿基發(fā)生改變，一定會引起蛋白質結構的改變

1．某小組的同學進行了“生長素類似物2，4-D對扦插枝條生根的作用”的有關實驗
（1）該實驗的假設為適宜濃度的2.4-D可以促進扦插的枝條生根
方法是：以10mL10^-8mol/L的2，4-D溶液配制系列濃度（如示意圖丙操作），從1號燒杯中取1mL至2號燒杯中，再向其中注入9mL水，搖勻后取1mL至3號中，以此類推），對5號燒杯中的2，4-D溶液的操作還有移去1mL，該操作遵循了對照實驗的等量原則．另取一燒杯，注入等量的不含2，4-D溶液作對照．將扦插枝條小段吸干水分后，各放入若干段，加蓋后置于25℃黑暗中培養(yǎng)一定的時間．燒杯加蓋的目的是防止水分的揮發(fā)影響溶液濃度．
（2）表為該小組實驗數(shù)據(jù)記錄表．由數(shù)據(jù)可知，抑制生根的濃度是10^-8mol/L．

2，4-D濃度（mol/L）	0	10-12	10-11	10-10	10-9	10-8
生根平均值（mm）	8.0	9.4	15.1	20.3	17.3	7.3